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人口老龄化背景下农村留守老人生活质量测评
『简体书』 作者:柯燕 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-12-01 本书以农村留守老人为研究对象,以生活质量指标体系的构建为核心,从物质、健康、社会参与、非正式社会支持、正式社会支持、生活环境和精神生活七个维度全面测评农村留守老人的生活质量,同时分性别、年龄和地域,对农村留守老人生活质量的群体差异进行分析,最后提出全面提升农村留守老人生活质量的政策建议。本书的研究结 ... |
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希望的力量——当代农家子弟留守历程的教育叙事探究
『简体书』 作者:许程姝 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-03-01 本书以通过个体努力并进入一流高校的有留守经历的农村籍大学生为研究个案,叙事探究“留守”处境对农家子弟生命历程的重塑。本书揭示了“希望”如何作为建设性精神力量,支撑农家子弟在人生道路与教育旅程中不断奋进,“把读书作为希望”的思维模式呈现教育的希望要义以及教育释放最大希望潜力的可能性。本书也创造性地提出 ... |
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西部地区农村留守老人关爱服务体系研究
『简体书』 作者:王武林著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-05-01 构建农村留守老人关爱服务体系是积极应对人口老龄化国家战略的内在要求。本书从居住环境、经济收入、健康状况、居住方式等方面分析了农村留守老人生活现状以及面临的老年风险,并从生活照料、生产帮助、精神慰藉、医疗保健、法律援助、安全服务、文化娱乐等方面研究了农村留守老人关爱服务需求和供给状况。基于此,本书从供 ... |
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父母在海外:侨乡留守儿童教育关爱研究
『简体书』 作者:邓纯考,李子涵 出版:上海社会科学院出版社 日期:2021-12-01 本书呈现和探讨了全国重点侨乡温州市父母出国(侨乡)留守儿童的教育生活状况,着重探究其教育弱势处境与教育问题表现。分析了影响侨乡留守儿童弱势处境与问题的各种因素:如跨国留守背景下出国父母的家庭教育资源、亲子沟通、教育监护状况、学校教育状况、社会支持状况等。运用生命历程理论,对侨乡留守儿童特殊流动轨迹下 ... |
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多模态信息技术与儿童发展融合创新——以学前留守儿童为个案
『简体书』 作者:宋占美 著 出版:科学出版社 日期:2024-05-01 本书聚焦学前留守儿童群体,将多模态信息技术与学前儿童发展进行融合创新,重点梳理了多模态信息技术应用于学前留守儿童的发展评估及教育促进的主要内容、理论依据。 全书分为六章,内容覆盖留守儿童发展及干预现状、多模态信息技术与儿童教育的融合创新、学前教育质量对留守儿童发展的影响、家庭教养方式对留守儿童发展的 ... |
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跨山海1+2:古代诗词偶像图鉴 (千古风流人物项目组著 ,古诗词历史人物传记)
『简体书』 作者:《千古风流人物》项目组 出版: 日期:2025-02-01 跨山海1 人生如逆旅,苦难如山海。在时代的洪流下,诗人与我们都是微尘。 山河难安、壮志难酬、佳偶难成、恩义难全……纵然身处坎坷、际遇多舛,他们仍能走出心灵的困境,收获旷达超脱的生命感悟,留下一篇篇绝世美文。相隔千年,他们的面容依然鲜活可敬,他们的诗词给我们留下最宝贵的礼物:当遭遇苦难、迷惘、焦虑 ... |
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安全童行:小学生交通安全教育手册
『简体书』 作者:中国青基会“安全童行”项目组 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-07-01 ... |
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乡村儿童留守问题的实证研究-(基于“留守”到“泛留守”现象的观察)
『简体书』 作者:金小红 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-05-01 乡村儿童“留守”现象产生于城乡二元分割体制及城市化进程的双重背景下,留守儿童问题呈现出的双重嵌套性特征,一方面反映了城乡资源二元分割体制下乡村儿童的共性,另一方面兼具因微观家庭流动而带来的“留守性”特征。本书在乡村振兴的背景下,对“留守问题”的经验事实及理论认知进行了反思,从日常实践的角度对“留守” ... |
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儿童好奇心大百科·万万没想到
『简体书』 作者:好奇百科项目组,著 出版:青岛出版社 日期:2024-10-01 本书是畅销爆品《儿童好奇心大百科》系列的重磅新作。 特邀多位国内知名科普作家与知名插画师联合创作、精心打磨,精选动物、植物、人体、自然、生活5个方面76个常见问题,如: 人是猿猴变来的吗? 为什么有的鸟儿秋天要往南飞? 铁为什么会生锈? 花朵也有性别吗? 超市买来的鸡蛋能孵出小鸡吗? ... |
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留守儿童身心健康研究:基于社会关系的视角 光明社科文库·法律与社会
『简体书』 作者:张筱竹 出版:光明日报出版社 日期:2024-05-01 留守儿童问题是我国社会经济发展历程中特定阶段的特殊人口现象,保障留守儿童的健康成长关乎国家现代化建设,近年来受到政府、社会、学界高度重视,并取得斐然成绩。但从学术上,以下因素引发本书对留守儿童身心健康问题做进一步探讨和研究。一方面,已有大量文献研究了留守儿童身心健康问题,但关于留守儿童身心健康是否弱 ... |
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农村留守儿童问题研究
『简体书』 作者:魏义方 张本波 等 出版:企业管理出版社 日期:2021-12-01 儿童是国家的希望和未来。农村留守儿童问题不仅关系儿童自身的健康成长,也关系家庭幸福、社会稳定乃至国家未来发展。本研究通过政策文本分析、深度访谈和问卷调查等方法,对现有的农村留守儿童关爱服务体系进行回顾,介绍农村留守儿童关爱保护工作取得的进展以及关爱服务供需状况,并提出完善农村留守儿童关爱服务体系的政 ... |
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法律明白人老年人与留守儿童权益保护实用问答(以案普法版)(全国“八五”普法教材)
『简体书』 作者:张闻晋,胡翔 出版:中国法制出版社 日期:2023-06-01 本书内容包括两大块,分别聚焦于老年人与留守儿童权益保护。在老年人权益保护方面,包含婚姻家庭与社会交往、消费安全与财产保护两部分内容。在留守儿童保护方面,包含日常生活与家庭教育、校园安全与自我保护两部分内容。本书通过问答引出具体的法律困惑,以案释法的方式则使读者通过发生在身边的案例故事,了解到法律明白 ... |
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她们:侨乡留守女性实录
『简体书』 作者:蔼琳 出版:华龄出版社 日期:2023-10-01 广东江门有“中国第一侨乡”的美誉,海外华侨人数达400多万,其中以男侨胞居多。正是这一特殊的背景,形成了这样一个群体:留守女人。 这些留守女人有的苦熬苦等,等到了夫君学成归来或者事业有成;有的望眼欲穿,盼来的是一纸离婚协议书欲哭无泪…… 她们常年独守空房,独自处理生活中大大小小的事情,支撑着国内 ... |
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中国农村留守儿童媒介形象研究
『简体书』 作者:张毅莲 出版:厦门大学出版社 日期:2022-04-01 内容简介: 本书以媒介框架理论为理论基础,从新闻常规和性别形象这两大维度出发,将留守儿童媒介呈现的概貌一一梳理归纳;从具体的语境、社会情境和社会文化等背景出发,对新闻报道中典型的新闻文本进行话语解读与分析,对留守儿童媒介呈现背后的话语权力和利益等问题进行一一阐释。,本书从传播学角度关注我国留守儿童 ... |
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中国农村留守儿童公益导航研究报告与手册
『简体书』 作者:北京沃启公益基金会公益导航项目团队 出版:知识产权出版社 日期:2019-11-01 本书以家庭结构和功能为主要立足点,利用近年关于留守儿童的各个学科的研究成果,甄别、论证处于不利环境中的留守儿童发展的保护性因素有哪些,对应需求,在实践层面的解决模式和干预方法是什么,问题、需求与解决方案之间的发生机制、改变的机制是怎么样的,解决这些问题的掣肘因素有哪些,所需的人力、政策和资金资源情况 ... |
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新媒体干预农村留守儿童学习社会化研究
『简体书』 作者:赵可云 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-03-01 本书是2015年国家社会科学基金项目“农村留守儿童学习社会化的影响因素及新媒体干预机制研究”课题编号:15CSHO54的成果。全书围绕农村留守儿童学习社会化的影响因素及新媒体干预机制的确立、实践展开研究,依据SEM结构方程模型等方法,科学总结了家庭、学校、社会、媒介环境等因素对农村留守儿童学 ... |
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留守与儿童竞争行为:基于中部农村地区的实验研究
『简体书』 作者:赵俊 著 出版:武汉大学出版社 日期:2021-12-01 本书围绕留守儿童的社会竞争偏好、自我竞争偏好以及胜败经历对竞争偏好的影响等问题,深入中部农村地区开展一系列经济学实地实验研究,发现了一些非常有趣也很有意义的结论。其中,基本的发现可以简明通俗地总结为,留守儿童和非留守儿童这两个群体:①在与自己竞争时,表现是相似的,但在与别人竞争时表现是不同的;②在经 ... |
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中国留守儿童与父母的沟通:关系维系视角(英文版)
『简体书』 作者:盛颖妍 出版:上海交通大学出版社 日期:2021-12-01 盛颖妍,上海外国语大学新闻传播学院广告学系教师,研究方向为人际传播。本书为作者的博士论文,从三层关系维系模型(自我层面、系统层面、外缘层面)出发探究中国留守儿童与父母之间的沟通和亲子关系质量。具体而言,本研究探索了留守儿童如何想象与父母的交流(自我);父母和留守儿童使用何种关系维系行为来应对分离状态 ... |
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留守儿童情绪智力发展的教育生态系统研究
『简体书』 作者:王树涛 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-04-01 本书采用布朗芬布伦纳的发展生态学模型从微观、中间、外部和宏观四个层面探索了促进留守儿童情绪智力发展的国际经验、中国相关政策制定及影响留守儿童情绪智力发展的关键因素,并提出了改进策略。 ... |
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农村留守儿童日常文化生活的现状与对策研究
『简体书』 作者:卢俊勇 出版:西南师范大学出版社 日期:2021-08-01 书稿分为五章,章概念阐释,分析农村留守儿童日常生活的意义、现状、对策和展望。第二章本质探究,从社会发展和产业转型的背景中重新理解农村留守儿童日常生活的改变以及这种改变对他们的正常社会化所带来的不利影响。第三章社区改造,包括家庭、邻里、同辈群体和社会传媒等四大层面。第四章学校重建,包括课程、教学目标、 ... |
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