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2024勤思汉语国际教育硕士摸底预测4套卷 勤思汉硕模拟卷
『简体书』 作者:勤思汉语国际教育教研团队 出版:中国政法大学出版社 日期:2023-08-01 ... |
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从“梦中道路”到“革命的路”——何其芳文学道路研究
『简体书』 作者:周思辉 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 本书是国家社科后期资助项目,是对何其芳思想和创作的整体研究,着重研究他从一个浪漫而唯美的作家如何转变为一个革命作家复杂的文学道路。研究对象是何其芳的思想与创作,将其思想与创作从整体上进行研究,将其文学道路分为四个大的时期:文学道路的萌发期(“新月时期”)、文学道路的“京派时期”、文学道路的“延安时期 ... |
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画梦人生 (我生活在书上的故事里。我生活在自己的白日梦里。我沉醉,留连于一个不存在的世界。人生文从系列)
『简体书』 作者:何其芳 出版:花城出版社 日期:2024-01-01 本书是“人生文丛”系列的一种。在中国现代散文作家中,何其芳是最具个人特色的一位。早期,他有意在散文艺术领域中自创一种独立的抒情文体,试图以很少的文字制造出一种情调,有时是叙述一个可以引起许多想象的小故事,有时是一阵传递着某种哲思的情感的波动,努力追求着“纯粹的柔和,纯粹的美丽”。其后期的创作,则从“ ... |
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何其有幸,遇见你
『简体书』 作者:曾于佳 出版:北京出版社 日期:2023-02-01 这是一本满怀深情的散文集,分为“回眸,故里”“眉眼里,都是你”“远方,轮回”“百味,流光”四辑。文章从故乡的眷恋、亲情的依恋、自然景物的迷恋等多种维度出发,缓缓展开一幅幅温情蜜意的画卷,温润细腻的笔触捕捉人间烟火的曼妙,讲述何其有幸,方能与世间美好的人、事、物不期而遇。 ... |
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我曾何其有幸
『简体书』 作者:余笑忠 出版:长江文艺出版社 日期:2025-04-01 本书是“诗收获诗库”之一种,精选了诗人余笑忠自2018年以来创作的诗歌一百余首。余笑忠的诗歌,源自对日常生活细节的持续观察,他的目光极为细微、真切,他的笔墨在日常生活的“实”与“虚”之间辗转腾挪、游刃有余,语言与情感都极为审慎,拿捏精准。余笑忠的诗歌不止于赞美,更直面大地上的一切黑暗与残酷,他以悲悯 ... |
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历代名作临摹一本通 勤礼碑
『简体书』 作者:编者:刘苏杭| 出版:天津杨柳青画社 日期:2024-08-01 本书为16开本书法技法 书。本书以唐颜真卿勤礼碑 为主题,系统讲解了其笔画 的构成及临摹技法,楷书结 构关系及偏旁部首的组合运 用。再到集字创作。详细的 讲解了结字、用笔、章法及 各注意事项。全书分为4章 ,第一章为摹写。就是照着 字帖去写摹就是将宣纸印盖 在字帖上加以勾勒,摹写 ... |
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勤廉话况钟
『简体书』 作者: 出版:江西人民出版社 日期: ... |
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时代记忆文丛一何其芳诗歌精选
『简体书』 作者:何其芳 著 出版:青海人民出版社 日期:2020-09-01 本书系《时代记忆文丛》之一。全书分为三辑:*辑表现出诗人早期创作中热爱艺术、追求唯美的内心世界;第二辑先是体现了诗人世界观的真实变化,从热衷于写精致的诗转变为对普遍的人类苦难的同情与思考;此后为新中国成立后的创作,内容多为反映时代,追忆人物;第三辑为古体诗,内容主要为咏古、怀史、抒情,并有集句诗。本 ... |
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颂歌与致敬
『简体书』 作者:漆宇勤 著 出版:新疆青少年出版社 日期:2025-02-01 本书收入诗人漆宇勤2020年至2022年间创作的诗歌,分为“应时而歌”“大美中国”“华夏四季”“时代旋律”四辑。书中收录的作品风格多样、题材丰富,篇幅以短诗为主。既有贴近时代主旋律,歌颂革命先烈、人民子弟兵、乡村振兴奋斗者、航天英雄等时代道路上奋进者的红色篇章;也有以歌颂华夏大地美丽景色风物,四季更 ... |
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血液科医生
『简体书』 作者:肖勤 出版:百花文艺出版社 日期:2023-05-01 这是著名作家肖勤的一部现实主义题材的长篇力作。小说采取单元式叙事的方式,讲述血液科医生黄栀子、夏曦、陈蕴竹等人与血液病人之间发生的若干故事。黄栀子立心于医,但有一天她自己却意外成为了血液病患者,在治疗过程中,一直救人于悬崖边的黄栀子却想放弃生命,长期的医生生涯和工作压力、生活压力让黄栀子成了一个比自 ... |
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何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 高一年级第2辑(附网络下载)
『简体书』 作者:何其莘 出版:上海外语教育出版社 日期:2018-11-01 《新国标英语分级阅读》(Readathon)由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写,是一套涵盖幼儿园、小学、中学和大学的一条龙英语阅读教程。这套教程专为中文语境下的英语学习者精心打造,根据每个阶段的学习目标和任务设置话题,强调语言学习的连贯性和延续性,帮助学习者培养终身阅读的习惯。 亲子读本展现 ... |
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素养为纲 勤以立人 ——成都市武侯区中小学劳动课程指南
『简体书』 作者:王艺蓉 出版:四川科学技术出版社 日期:2023-08-01 本书秉承武侯区“勤以立人”劳动教育的核心理念,以劳动课程核心素养为纲领,旨在为中小学校、中小学劳动教育专兼职教师提供理论学习参考和实践操作脚手架。本书共分为三篇,“上篇?解析篇”从历史研究的视角,剖析劳动教育的政策演变与实施要点;“中篇?课程篇”从课程构建的视角,结合区域文化特色与资源条件,从“课程 ... |
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何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 小学五年级第1辑(附网络下载)
『简体书』 作者:何其莘,杨孝明 出版:上海外语教育出版社 日期:2019-05-01 何其莘英语一条龙系列《新国标英语分级阅读》Readathon由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写,属于何其莘英语一条龙系列,涵盖幼儿园、小学和中学各个阶段。本套书为中文语境下的英语学习者精心打造,根据每个阶段的学习目标和任务设置话题,强调语言学习的连贯性和延续性,帮助学习者培养终身阅读的习惯。 ... |
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何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 小学五年级第2辑(附网络下载)
『简体书』 作者:何其莘,杨孝明 出版:上海外语教育出版社 日期:2019-05-01 何其莘英语一条龙系列《新国标英语分级阅读》Readathon由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写,属于何其莘英语一条龙系列,涵盖幼儿园、小学和中学各个阶段。本套书为中文语境下的英语学习者精心打造,根据每个阶段的学习目标和任务设置话题,强调语言学习的连贯性和延续性,帮助学习者培养终身阅读的习惯。 ... |
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何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 小学五年级第3辑(附网络下载)
『简体书』 作者:何其莘,杨孝明 出版:上海外语教育出版社 日期:2019-05-01 何其莘英语一条龙系列《新国标英语分级阅读》Readathon由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写,属于何其莘英语一条龙系列,涵盖幼儿园、小学和中学各个阶段。本套书为中文语境下的英语学习者精心打造,根据每个阶段的学习目标和任务设置话题,强调语言学习的连贯性和延续性,帮助学习者培养终身阅读的习惯。 ... |
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何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 小学四年级第1辑(附网络下载)
『简体书』 作者:何其莘,杨孝明 出版:上海外语教育出版社 日期:2019-05-01 何其莘英语一条龙系列《新国标英语分级阅读》Readathon由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写,属于何其莘英语一条龙系列,涵盖幼儿园、小学和中学各个阶段。本套书为中文语境下的英语学习者精心打造,根据每个阶段的学习目标和任务设置话题,强调语言学习的连贯性和延续性,帮助学习者培养终身阅读的习惯。 ... |
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何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 小学四年级第3辑(附网络下载)
『简体书』 作者:何其莘,杨孝明 出版:上海外语教育出版社 日期:2019-05-01 何其莘英语一条龙系列《新国标英语分级阅读》Readathon由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写,属于何其莘英语一条龙系列,涵盖幼儿园、小学和中学各个阶段。本套书为中文语境下的英语学习者精心打造,根据每个阶段的学习目标和任务设置话题,强调语言学习的连贯性和延续性,帮助学习者培养终身阅读的习惯。 ... |
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何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 小学四年级第2辑(附网络下载)
『简体书』 作者:何其莘,杨孝明 出版:上海外语教育出版社 日期:2019-05-01 何其莘英语一条龙系列《新国标英语分级阅读》Readathon由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写,属于何其莘英语一条龙系列,涵盖幼儿园、小学和中学各个阶段。本套书为中文语境下的英语学习者精心打造,根据每个阶段的学习目标和任务设置话题,强调语言学习的连贯性和延续性,帮助学习者培养终身阅读的习惯。 ... |
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何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 初三年级第3辑
『简体书』 作者:何其莘,杨孝明 出版:上海外语教育出版社 日期:2019-05-01 【简介】 何其莘英语一条龙系列《新国标英语分级阅读》Readathon由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写,属于何其莘英语一条龙系列,涵盖幼儿园、小学和中学各个阶段。本套书为中文语境下的英语学习者精心打造,根据每个阶段的学习目标和任务设置话题,强调语言学习的连贯性和延续性,帮助学习者培养终身阅读 ... |
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何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 初三年级第1辑
『简体书』 作者:何其莘,杨孝明 出版:上海外语教育出版社 日期:2019-05-01 【简介】 何其莘英语一条龙系列《新国标英语分级阅读》Readathon由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写,属于何其莘英语一条龙系列,涵盖幼儿园、小学和中学各个阶段。本套书为中文语境下的英语学习者精心打造,根据每个阶段的学习目标和任务设置话题,强调语言学习的连贯性和延续性,帮助学习者培养终身阅读 ... |
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