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人民教育家研究院组 编，张云鹰 著
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吴正宪与儿童数学教育
『简体书』 作者：人民教育家研究院组 编，吴正宪 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-08-01 教育家成长丛书，主要从 成长历程 教育思想概述 课堂实录专家评述社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。吴老师认为，数学教学要关注儿童的需求，努力读懂儿童，教师要设法调动儿童自主学习的积极性实现教育目标。儿童是发展中的人，既有潜力又尚未成熟，教师要注意开发挖掘学生的潜 ... |
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万玉霞与生命发展教育
『简体书』 作者：国教育报刊社人民教育家研究院组编万玉霞著 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-10-01 本书为教育家成长丛书（新版）之一，万玉霞融心于教育，融情于师生，执着地做了一件*核心之事，就是树立了*、科学的办学理念生命发展教育理念，新生态教育并将其兑现在办学的方方面面。在大力提升教师的专业素质的师能建设工程中，她通过学习型团队读书活动、三级教学工作室教学竞赛、教研组小课题实验等，切实提高教师综合素养，不断引领教师 ... |
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人民：中国共产党的力量之源
『简体书』 作者：北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院 出版：中央编译出版社 日期：2024-10-01 本书用历史的眼光探讨为什么出发，从中华文明视角讲述以人民为中心，从法治角度谈论人民当家作主，从国家治理现代化角度分析人民立场，帮助读者从不同维度感受人民的作用和力量，了解中国共产党为什么要坚持人民至上，进而深刻领悟、准确把握以人民为中心的发展思想，真正做到站稳人民立场，把“人民至上”内化于心、外化于行。 ... |
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不同纠纷类型的调解案例与法律应用（第三版）（人民调解工作法律实务丛书）
『简体书』 作者：《人民调解工作法律实务丛书》编写组 编 出版：中国法治出版社 日期：2025-05-01 本书旨在帮助广大人民调解员学习和掌握与人民调解工作相关的方法和法律知识，分为上、中、下三篇。 上篇为各类纠纷的调解与法律适用， 包括9种一般矛盾纠纷和11种行业性、专业性矛盾纠纷共58个典型调解案例，展现调解过程， 汇总调解方法， 列出适用法条，帮助调解员充分掌握常见纠纷类型的调解技巧并熟悉其中的法律知识。 中篇对 ... |
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李桢与自觉教育
『简体书』 作者：人民教育家研究院组 编，李桢 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-09-01 教育是什么，教育为什么，教育工作者的使命在哪里？只有搞清这些问题，我们工作的目标、价值和意义才能明确。糊涂的校长办糊涂的教育，自觉的校长办自觉的教育。李桢从走向人本：教育的使命与责任、追求自主：东北师大附中的历史与文化、培育自觉：校本实践的体系与策略、开发学生的创造能力、创建符合人性的教育等方面介绍她的教育理念。 。 ... |
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曾军良与魅力教育
『简体书』 作者：人民教育家研究院，组编，曾军良，著 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-05-01 曾军良认为教师的教育理念，教师的智慧，也需要在教育课堂这块高地上得到展现、得到提升。教师要努力提高课堂的魅力，让课堂充满人性的关怀、喷发出师生的激情，让生命的活力在课堂中充分地涌流，让知识的美丽在课堂中幸福地展现，让智慧之花在课堂中尽情绽放。魅力课堂是以“提高课堂学力、激发学习活力、增强教学魅力”为出发点，凸显学习是课 ... |
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韩立福与学本课堂
『简体书』 作者：人民教育家研究院组编 韩立福著 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-02-01 现代课堂教学的一般模式追求的就是这样一种课堂教学环境，即让生命实体在良好的条件下自然地和谐自由地生长发展。生本课堂教学模式：1.个人先学，设置前置性作；2.组内交流，教师点拨，评选“优秀团队”；3.小组间展示、互动点评；4.适时评价；5.激励学生的创新。在生本的课堂中，学生的学习方式并不是单纯的老师在讲台上讲授的方式， ... |
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人民的城市
『简体书』 作者：徐未晚 出版：东方出版中心 日期：2024-10-01 今年是“人民城市”重要理念提出五周年。上海市档案局（馆）和杨浦区档案局（馆）聚焦“人民城市”重要理念的首发地??杨浦滨江，联合编撰出版《人民的城市??档案里的城市记忆》系列丛书的首卷本“杨浦卷”，具有十分重要的意义。本书通过挖掘档案史料，沿循历史脉络，反映从上海开埠到建党初期，至新中国成立，再到杨浦滨江开发建设这几个时 ... |
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国家肖像，人民史诗：《中国》与《中国人》
『简体书』 作者：《中国人》编写组 出版：山东画报出版社 日期：2024-10-01 国家肖像巍然屹立，党的历程波澜壮阔，人民史诗荡气回肠。《中国》《革命与复兴：中国共产党百年图像志》《中国人》“民族史诗三部曲”历时五年出版，从“国的肖像、党的历程、人民的史诗”三个方向展现了国家荣耀与人民情怀。 《中国》用珍贵影像记录70年辉煌征程，展现共和国筚路蓝缕、重启山河、由弱变强的伟大飞跃。《革命与复兴》记录 ... |
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陈雨亭与学校整体改革
『简体书』 作者：陈雨亭 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-04-01 本书从自我的寻找与确认、我的学校整体改革观、我的行动研究、案例研究以及他人眼中的陈雨亭等几方面对学校整体改革做了论述，条理清楚，语句通顺。 作者强调坚持不做书斋里的教育研究，而做活生生的教育研究。坚持要在教育的现场发现教育的问题，然后与校长和老师一起寻找解决之道。在陈博士带领下，学校改革既注重理论引领，也注重课堂实践。 ... |
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隋桂凤与新劳动教育
『简体书』 作者：隋桂凤 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-07-01 ... |
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任志瑜与发现教育
『简体书』 作者：任志瑜 著，中国教育报刊上·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-12-01 ... |
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龚雄飞与学本教学
『简体书』 作者：中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编，龚雄 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-06-01 作者是从主要从成长历程、教育思想概述、课堂实录、专家评述、社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本书作者提出课堂必须要实现两大转型：*，由教师的传授型课堂向学生学习型课堂转型，体现学生学习为本的理念；第二，由知识掌握型课堂向学生发展型课堂转型，体现学生发展为本的理念 ... |
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贲友林与学为中心数学课堂
『简体书』 作者：贲友林 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-06-01 ... |
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朱永新与新教育实验
『简体书』 作者：朱永新 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-03-01 《朱永新与新教育实验》一方面记录和反思了新教育实验缘起和发展的过程，梳理了新教育实验的理论与实践；另一方面，也呈现了新教育的参与者、专家和媒体眼中的新教育实验。 具体而言，全书分五个部分。*部分“成长的历程”讲述了作者的成长经历，第二部分“理论与实践”记录了新教育实验的发展历程，第三部分“参与的感悟”选取了新教育同人 ... |
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王君与青春语文
『简体书』 作者：王君，著 中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-01-01 王君认为，是无数节难忘的语文课，催生出了她的“青春语文”的教学理念。她说：我的青春，变成了一堂堂活色生香的语文课；而一堂堂活色生香的语文课，也演绎见证了我多彩灵动的青春。语文课上的一问一答，一颦一笑，真诚互动，在我不算太短的人生旅程中，铺筑的都是纯净华美庄严肃穆的生命的红地毯。她提出“青春语文”，来源于我对现实语文教学 ... |
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潘新和与表现存在论语文学
『简体书』 作者：潘新和 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院 组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-12-01 ... |
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窦桂梅与主题教学
『简体书』 作者：窦桂梅 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-02-01 ... |
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人民音乐出版社七十年出版物总目 1954-2024
『简体书』 作者：人民音乐出版社总编室 编 出版：人民音乐出版社 日期：2024-10-01 ... |
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人民城市理论研究
『简体书』 作者：李保全著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-11-01 人民城市理论是中国共产党探索社会主义城市发展规律的创新理论。人民城市理论有着深厚的文化底蕴、坚实的理论根基和严密的逻辑体系。人民逻辑主导的人民城市理论具有文明形态、发展道路、城市治理三大维度的显著优势。人民城市生态理论回答了“为什么建设城市生态文明”“建设什么样的城市生态文明”“怎么样建设城市生态文明”等问题。人民城市 ... |
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