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	义务教育语文课程标准（2022年版） 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务教育语文课程标准（2 ...	詳情>>	售價：HK$ 21.9

	义务教育道德与法治课程标准（2022年版） 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2023-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务教育道德与法治课程标 ...	詳情>>	售價：HK$ 15.0

	2023年高等学校科技统计资料汇编 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部科学技术与信息化司　　出版：高等教育出版社　　日期：2024-07-01 本书是国家教 育 部科技司根据国家的统一部署和高等学校的具体情况，综合汇总、整理了各高等学校理工医学科领域的科技统计数据。本《汇编》详细记录了2021年全国2094所设有理、工、农、医类教学专业的高等学校及其附属医院在基础研究、应用研究、试验发展、Ｒ＆Ｄ成果应用、其他科技服务等科技活动总体状况。内容涉及科技人力、科技经 ...	詳情>>	售價：HK$ 25.2

	2020年高等学校科技统计资料汇编 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部科学技术司　　出版：高等教育出版社　　日期：2021-06-01 本书是国家教育部科技司根据国家的统一部署和高等学校的具体情况，综合汇总、整理了各高等学校理工医学科领域的科技统计数据。本书内容丰富，有助于社会各界全面了解高等学校的科技活动情况，进一步关心高等学校的科技工作。同时，本书可供有关部门决策和关心高等学校科技工作的各类人员研究分析问题提供参考。 ...	詳情>>	售價：HK$ 25.0

	义务教育思想品德课程标准 （2011年版） 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2017-10-01 《义务教育思想品德课程标准2011年版》为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》，适应新时期全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，提高教育质量，教育部组织专家对义务教育各学科课程标准进行了修订完善。根据教育部基础教育课程教材专家咨询委员会的咨询意见和教育部基础教育课程教材专家工作委员 ...	詳情>>	售價：HK$ 7.3

	2021年高等学校科技统计资料汇编 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部科学技术与信息化司　　出版：高等教育出版社　　日期：2022-04-01 《2020年高等学校科技统计资料汇编》（以下简称《汇编》）是教育部科学技术司根据国家的统一部署，按照现行《科技综合统计报表制度》和高等学校科技工作的具体情况，在组织各省、自治区、直辖市教育厅（教育委员会）实施“全国普通高等学校科技统计年报（理、工、农、医）”的基础上，经过汇总、整理而成，比较全面地反映高等学校及附属医院 ...	詳情>>	售價：HK$ 23.0

	义务教育小学科学课程标准 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2017-05-01 2001年，教育部颁布试行《全日制义务教育科学（3~6年级）课程标准（实验稿）》。2017年2月，教育部正式印发《义务教育小学科学课程标准》，并于2017年秋季开始执行。 《义务教育小学科学课程标准》的主要变化和特点：从小学一年级起始开设科学课程，围绕主要概念构建课程内容体系，分段设计和呈现课程目标与内容，融入工程学 ...	詳情>>	售價：HK$ 16.0

	《国家教育事业发展“十三五”规划》学习辅导读本 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：教育科学出版社　　日期：2017-07-01 国务院印发的《国家教育事业发展十三五规划》，确定了十三五时期教育改革发展的指导思想、主要目标、战略任务和保障措施，是近期我国教育改革发展的行动纲领和指导性文件。 为了帮助社会各界特别是教育战线学习好、贯彻好《国家教育事业发展十三五 规划》， 教育部组织各有关司局和直属事业单位编写本书，对规划编制的背景、特点、过程、 ...	詳情>>	售價：HK$ 50.8

	义务教育音乐课程标准 （2011年版） 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2017-10-01 《义务教育音乐课程标准2011年版》内容简介：兴趣是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。在教学中，要根据学生身心发展规律，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发学生对音乐的兴趣，不断提高音乐素养，丰富精神生活。 ...	詳情>>	售價：HK$ 10.2

	义务教育艺术课程标准（2022年版） 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部制定　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务教育艺术课程标准（2 ...	詳情>>	售價：HK$ 25.3

	2022年高等学校科技统计资料汇编 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部科学技术与信息化司　　出版：高等教育出版社　　日期：2023-07-01 本书是科技司根据国家的统一部署和高等学校的具体情况，综合汇总、整理了各高等学校理工医学科领域的科技统计数据。本《汇编》详细记录了2021年全国2094所设有理、工、农、医类教学专业的高等学校及其附属医院在基础研究、应用研究、试验发展、Ｒ＆Ｄ成果应用、其他科技服务等科技活动总体状况。内容涉及科技人力、科技经费、科技机构、 ...	詳情>>	售價：HK$ 25.2

	中国普通高校创新能力监测报告2016 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部、中华人民共和国科学技术部编　　出版：科学技术文献出版社　　日期：2017-06-01 中华人民共和国教育部、中华人民共和国科学技术部编的《中国普通高校创新能力监测报告2016》分为六个部分：第一部分构建了普通高等学校创新能力监测框架；第二、第三、第四和第五部分反映了 2005-2014年普通高校创新能力整体发展状况；第六部分基于2015年全国普通高校创新调查数据，重点反映高校参与产学研合作创新的状况。 ...	詳情>>	售價：HK$ 84.1

	中国普通高校创新能力监测报告2018 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部中华人民共和国... 编　　出版：科学技术文献出版社　　日期：2019-05-01 本报告以2007-2016年全国普通高校统计数据为基础（主要来源于《技统计年鉴》《中国教育统计年鉴》《中国教育经费统计年鉴》《高等学校科技统计资料汇编》），结合2015年创新调查数据，从高校创新情况、创新人才培养、高校研发活动、科技成果转化和产学研合作五个方面，反映全国普通高校的创新状况，并着重体现高校在以企业为核心的 ...	詳情>>	售價：HK$ 105.3

	尚书补传（《尚书》学文献集成·朝鲜卷） 『简体书』 作者：钱宗武主编，陳國華整理　　出版：凤凰出版社　　日期：2024-06-01 《〈尚书〉学文献集成?朝鲜卷》辑录的是朝鲜时代学者用汉文撰写的《尚书》学文献，其中著作33部，单篇文章100篇，诗歌24首，涵盖了大约从公元14世纪中期至19世纪中期朝鲜学者研究《尚书》学的相关文献。本书是朝鲜时代《尚书》学160种文献的繁体竖排点校汇刊本，以韩国成均馆大学出版部编印的“《韩国经学数据集成》57《书经》 ...	詳情>>	售價：HK$ 227.7

	2018年高等学校科技统计资料汇编 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部科学技术司　　出版：高等教育出版社　　日期： 本书是国家教育部科技司根据国家的统一部署和高等学校的具体情况，综合汇总、整理了各高等学校理工医学科领域的科技统计数据。本书内容丰富，有助于社会各界全面了解高等学校的科技活动情况，进一步关心高等学校的科技工作。同时，本书可谓有关部门决策和关心高等学校科技工作的各类人员研究分析问题提供参考。 ...	詳情>>	售價：HK$ 44.8

	义务教育历史课程标准（2011年版）解读 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2012-02-01 《义务教育历史课程标准解读（2011年版）》从整体上看具有以下三个特点：一是强化了中国特色。各学科有机渗透社会主义核心价值体系，充分反映中华民族优秀传统文化和现代成就，同时，继承和发扬了我国基础教育的优势。二是突出了时代特征。各学科强调德育为先、育人为本的教育理念，体现现代社会发展和科技进步的新成果，以学生学会学习为核 ...	詳情>>	售價：HK$ 121.0

	义务教育生物学课程标准（2011年版）解读 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2012-02-01 《义务教育生物学课程标准解读（2011年版）》从整体上看具有以下三个特点：一是强化了中国特色。各学科有机渗透社会主义核心价值体系，充分反映中华民族优秀传统文化和现代成就，同时，继承和发扬了我国基础教育的优势。二是突出了时代特征。各学科强调德育为先、育人为本的教育理念，体现现代社会发展和科技进步的新成果，以学生学会学习为 ...	詳情>>	售價：HK$ 79.7

	义务教育音乐课程标准（2011年版）解读 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2012-02-01 《义务教育课程标准解读》丛书遵循以人为本的科学发展观，以学科课程标准为切入点和载体，全面回顾和总结了新世纪十年我国义务教育课程改革所取得的重大成就，全面解读义务教育各学科课程标准从实验稿的研制、实验，到实验稿的修订全过程所一以贯之的基本理念和本质追求。 ...	詳情>>	售價：HK$ 115.1

	义务教育历史与社会课程标准（2011年版）解读 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2012-02-01 《义务教育历史与社会课程标准解读（2011年版）》从整体上看具有以下三个特点：一是强化了中国特色。各学科有机渗透社会主义核心价值体系，充分反映中华民族优秀传统文化和现代成就，同时，继承和发扬了我国基础教育的优势。二是突出了时代特征。各学科强调德育为先、育人为本的教育理念，体现现代社会发展和科技进步的新成果，以学生学会学 ...	詳情>>	售價：HK$ 115.1

	中小学教师培训课程指导标准（专业发展） 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：高等教育出版社　　日期：2020-08-01 该书基于中小学教师专业发展任务及实践需要，明确教师专业发展规划、专业知识学习、专业实践研修等培训项目主题，开发了中小学教师专业发展水平自我诊断量表，分层分类设计培训专题课程，是国家、省（自治区、直辖市）、地（市）、县（区）组织开展教师培训工作的重要参考，是各级教师培训机构、教研机构以及中小学设置教师专业发展培训课程、开 ...	詳情>>	售價：HK$ 16.9

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