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《新通用大学英语视听说教程》项目组 编
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新大学英语视听说教程1（第二版）
『简体书』 作者：总主编：王海啸、余渭深，主编：李霞、唐磊 出版：高等教育出版社 日期：2024-04-01 1.用思想启智，培养具有国际视野的中国公民。第二版教材在第一版的基础上进行了瘦身和强化。四个级别由48个单元缩减至40个单元，主要视听材料针对我国当代大学生的社会生活经历和知识结构特点，精选TED真实演讲，增设中国故事，内容贴近生活，题材包罗万象。教材内容的可思性和多样性能有效激发学生英语学习的积极 ... |
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新大学英语视听说教程2（第二版）
『简体书』 作者：总主编：王海啸、余渭深，主编：潘海英 出版：高等教育出版社 日期：2024-04-01 1.用思想启智，培养具有国际视野的中国公民。第二版教材在第一版的基础上进行了瘦身和强化。四个级别由48个单元缩减至40个单元，主要视听材料针对我国当代大学生的社会生活经历和知识结构特点，精选TED真实演讲，增设中国故事，内容贴近生活，题材包罗万象。教材内容的可思性和多样性能有效激发学生英语学习的积极 ... |
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新通用大学英语综合教程3（第三版）
『简体书』 作者：总主编：赵雯，主编：杨跃、陈万庆 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 《新通用大学英语综合教程》（第三版）全套共4册，教材编写采用多技能大纲，将语言知识学习、交际任务达成、沟通表达能力提高和审辩思维能力提升等有机融合；主题及其情境设置与学生的学习、生活和社会情境密切相关，内容编排便于开展任务型、研究型和探究型的学习活动，助力学生的外语实际应用。本书为系列教材第三册，共 ... |
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新通用大学英语综合教程1（第三版）
『简体书』 作者：总主编：赵雯，主编：王勃然、郝丽霞 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 《新通用大学英语综合教程》（第三版）全套共4册，教材编写采用多技能大纲，将语言知识学习、交际任务达成、沟通表达能力提高和审辩思维能力提升等有机融合；主题及其情境设置与学生的学习、生活和社会情境密切相关，内容编排便于开展任务型、研究型和探究型的学习活动，助力学生的外语实际应用。本书为系列教材第一册，共 ... |
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新通用大学英语综合教程2（第三版）
『简体书』 作者：总主编：赵雯，主编：刘丽欣、潘宏伟 出版：高等教育出版社 日期：2025-04-01 《新通用大学英语综合教程》（第三版）全套共4册，教材编写采用多技能大纲，将语言知识学习、交际任务达成、沟通表达能力提高和审辩思维能力提升等有机融合；主题及其情境设置与学生的学习、生活和社会情境密切相关，内容编排便于开展任务型、研究型和探究型的学习活动，助力学生的外语实际应用。本书为系列教材第二册，共 ... |
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专门用途英语课程系列：新时代大学学术英语 视听说教程 上册 教师用书
『简体书』 作者：韩金龙， 崔岭， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-09-01 本教程以学术英语为主要教学目标，旨在培养学生的视、听、说、等通用学术英语能力，适合各类专业大学生使用。全书共8个单元，每单元包含听、视、说三个部分，全面提高学生基础语言能力的同时，注重培养批判性思维能力。 本教程的教师用书提供背景知识介绍、教学建议、练习答案、录音脚本等。 ... |
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专门用途英语课程系列：新时代大学学术英语 视听说教程 上册 学生用书
『简体书』 作者：韩金龙， 崔岭， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-09-01 本教程以学术英语为主要教学目标，旨在培养学生的视、听、说、等通用学术英语能力，适合各类专业大学生使用。全书共8个单元，每单元包含听、视、说三个部分，全面提高学生基础语言能力的同时，注重培养批判性思维能力。 本教程的教师用书提供背景知识介绍、教学建议、练习答案、录音脚本等。 ... |
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专门用途英语课程系列：新时代大学学术英语视听说教程 下册 教师用书
『简体书』 作者：韩金龙， 崔岭， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-09-01 本教程以学术英语为主要教学目标，旨在培养学生的视、听、说、等通用学术英语能力，适合各类专业大学生使用。全书共8个单元，每单元包含听、视、说三个部分，全面提高学生基础语言能力的同时，注重培养批判性思维能力。 本教程的教师用书提供背景知识介绍、教学建议、练习答案、录音脚本等。 ... |
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新通用大学英语综合教程1（第二版）（重排版）
『简体书』 作者：《新通用大学英语》项目组 出版：高等教育出版社 日期：2017-08-01 ... |
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新医学大学英语视听说教程（1）（智慧版）
『简体书』 作者：关庆，瞿平 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-09-01 本教材包括6个单元，介绍饮食与健康、健康管理、疾病预防、数字诊疗和群体健康。单元结构包括Opening up、Viewing and speaking、Listening and speaking、Medical terms、Medical insights。 ... |
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学术英语视听说教程——信息技术方向
『简体书』 作者：林易 出版：电子工业出版社 日期：2024-08-01 本书以“学术性”“真实性”“相关性”为原则组织内容，以“体裁分析”法为理念设计任务，着重培养学生在学术英语场景中的听说能力。本书由12个单元组成，每个单元围绕一个主题展开，内容涉及信息技术领域前沿学科：计算机科学、无线通信、卫星导航、物联网、人工智能、区块链、大数据、量子计算、网络安全、元宇宙、云计 ... |
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日语视听说教程
『简体书』 作者：宋志强 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-08-01 《日语视听说教程》以培养学生的日语听说能力为主，选取大众喜爱的日本影视剧片段，侧重实际生活中的日语交际场景，内容涵盖日本社会的多个方面，深入日本民众的生活，具有较高学习价值的同时，更兼具了趣味性。《日语视听说教程》需要学生具备中级以上日语水平，适合高职高专日语专业高年级使用。每课由剧情概况、会话、解 ... |
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大学英语泛听教程3（第二版）（重排）
『简体书』 作者：《大学英语泛听教程》 编写组 出版：高等教育出版社 日期：2014-08-01 本套教材为在十一五国家规划教材基础上修订，全套书共四册，本书为第三册。每册包括20个单元，每单元有三部分。本教材适用于高校大学英语教学、研究生公共英语教学和其他相关英语教学。每单元可用于约1~4学时课堂讲授与互动训练，使用时可灵活掌握。书后附有录音原文及参考答案，并配有mp3光盘，也适合课外自学。 ... |
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大学体育与健康教程
『简体书』 作者：《大学体育与健康教程》编写组 出版：厦门大学出版社 日期：2023-09-01 大学体育与健康课程的教材建设是高校体育教育教学工作的基本建设内容之一。本书编写坚持“健康第一”的教育理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格，锤炼意志，推动体育锻炼和文化学习的协调发展，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本书分为理论部分和实践部分，理论部分介绍了高等学 ... |
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新国标英语专业核心教材：视听说教程 1 教师用书
『简体书』 作者：张锷， 等编著 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-07-01 图书名称 ：新国标英语专业核心教材：视听说教程 1 教师用书 书号 ：9787544681940 出版时间 ：2024-07-01 作者 ：张锷， 等编著 开本 ：D16 ... |
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新国标英语专业核心教材：视听说教程 2 教师用书
『简体书』 作者：[美]杰西卡·威廉姆斯， 编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-07-01 图书名称 ：新国标英语专业核心教材：视听说教程 2 教师用书 书号 ：9787544681780 版次 ：1 出版时间 ：2024-07-01 作者 ：美 杰西卡·威廉姆斯， 编 开本 ：D16 ... |
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新国标英语专业核心教材：视听说教程 4 教师用书
『简体书』 作者：张锷， 等改编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-07-01 图书名称 ：新国标英语专业核心教材：视听说教程 4 教师用书 书号 ：9787544681049 版次 ：2 出版时间 ：2024-07-01 作者 ：张锷， 等改编 开本 ：D16 ... |
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实用旅游日语视听说教程
『简体书』 作者：王宝珍 李金花 出版：旅游教育出版社 日期：2022-01-01 《实用旅游日语视听说教程》（第2版）是“十四五”职业教育国家规划教材。本次修订，在传统听力教材的基础上加入了双速模仿跟读、日本新闻视频视听等模块，力求使听力学习更加轻松、活泼、有趣，更加有效地帮助学习者提升综合能力和职业素养，拓展旅游日语、旅行业务技能的广度和深度；更新书中的图片约450张，完善词汇 ... |
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韩国语视听说教程（四）（第三版）
『简体书』 作者：张国强 总主编， 陈艳平，李莲姬 主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-10-01 《韩国语视听说教程（四）》本次改版主要为适应新时代高等教育体系改革与发展需求，在拓展学生国际视野的同时，融入 “用外语讲好中国故事，更好地传播好中国声音” 的教学理念，内容与语言融合，继承传统的同时力求创新，以满足培养 “具有家国情怀、国际视野、沟通能力和人文素养的复合型人才” 的外语人才培养需求。 ... |
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新使命高职英语基础教程
『简体书』 作者：《新使命高职英语基础教程》 编写组 出版：高等教育出版社 日期：2021-04-01 本教材各主题紧贴大学生当下学习生活中的热点问题，选材极具时代性，如“蚂蚁森林”、“VR技术”、“C919飞机”等，调动学生的思维方式，更加贴近学生的兴趣点或社会热点，在培养学生英语学习兴趣的同时，提高语言的综合运用能力。 围绕办好新时代职业教育的新要求，引领新时代职业教育实现高质量发展，《新使命高职 ... |
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