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|   | (2014版)伊索寓言──驮盐的驴 『简体书』 作者:[古希腊]伊索| 著,:[泰]拉达纳·卡查纳格力笛卡·卿潘 出版:中央广播电视大学出版社 日期:2014-11-01 《伊索寓言》是世界上最古老、最伟大的寓言集 ,被誉为西方寓言的始祖,它的出现奠定了寓言作为 一种文学体裁的基石,对后世寓言大师诸如法国的拉 封丹、德国的莱辛、俄国的克雷洛夫等产生了深远的 影响。它所展示的是一个活生生的古希腊世界,故事 涉及到社会生活、生产劳动等方方面面。 《驮盐的驴》由古希腊伊索 ... | 詳情>> |  | 
|   | “和阿拉斯做好朋友”幼儿心理自助绘本(全4册) 『简体书』 作者:【马来】莎她泰 著 【马来】阿欺末得·阿杜·瓦哈 绘 梅荣楹 出版:群言出版社 日期:2016-09-01 《幼儿心理自助绘本》系列,分为《喵喵想去幼儿园》、《阿拉斯有新朋友了》、《阿拉斯好开心》、《泰迪熊找不到了》四册,主要内容是小男孩阿拉斯和他的小猫们生活中发生的有趣故事。 阿拉斯是一个聪明、乐于助人、乐观开朗地小男孩,他和家里可爱地小猫们喵喵和康莉,一起生活、一起玩。阿拉斯上幼儿园了,他非常喜 ... | 詳情>> |  | 
|   | 开心宝宝游戏认知套装(做鬼脸+手指电车+晚安,企鹅+啪啪啪面 『简体书』 作者:冬野一子,安井季子,浅沼泰,木坂凉,纳村米琦瑶,中村彻 出版:连环画出版社 日期:2015-06-01 《手指电车》是 开心宝宝亲子游戏绘本系列中的一本。本系列共12本,前期推出6本,2015年将推出其余6本。 一辆手指电车,在家里开始了哐当哐当的旅程!穿过房间,终点是哪里呢?《手指电车》为我们身边的物品赋以奇妙的想象,我们的家因此而变得更加有趣。电车的终点是哪里呢?充满温暖情感的结尾让宝宝感觉安心 ... | 詳情>> |  | 
|   | 手诊图解养生一对一 『简体书』 作者:刘莹 出版:上海科学普及出版社 日期:2015-03-01 ... | 詳情>> |  | 
|   | 面诊图解养生一对一 『简体书』 作者:刘莹 出版:上海科学普及出版社 日期:2015-03-01 ... | 詳情>> |  | 
|   | 小学数学教学案例(21世纪小学教师教育系列教材) 『简体书』 作者:刘莹 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-09-01 本书是作为小学教师职前培养和职后培训的教材而编写的,其目的在于从数学学科的角度为小学教师教育提供素材。全书共分八章,分别从教学内容、教学方法、课堂评价、国外教学案例四个方面对小学数学课堂进行了深入的分析。其中每一章都分为“导言”、“案例分析与评析”、“教学机智”三个部分。“导言”部分简要介绍课程标准 ... | 詳情>> |  | 
|   | 刑法罪名与定罪量刑标准精解(第三版) 『简体书』 作者:刘莹 出版:法律出版社 日期:2016-01-01 随着《刑事诉讼法》的修改,一系列新司法解释(如关于盗窃、渎职等的司法解释)的发布和旧司法解释的废止,刑事司法体系有了很大的变化。本次修订即以此为契机,对全书内容进行了大幅更新,旨在为广大读者提供全新实用的实务参考。本书共分为刑法概述和各罪详解两大部分,从正确适用法律的角度,重点讲述四个方面的内容:一 ... | 詳情>> |  | 
|   | 生活独立我最棒(上) 『简体书』 作者:刘莹 出版:中国农业大学出版社 日期: 本书为即将升小学的孩子量身定做,可作为面对升小学的家庭幼儿和幼儿园孩子而准备的语文、数学、英语和生活指导等相关课程的学习材料。书中题目注重基础知识的练习,实用、新颖并涉及思想准备、智力准备、学习习惯各方面的培养。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 汉字拼音我能行(上) 『简体书』 作者:刘莹 出版:中国农业大学出版社 日期: 本书为即将升小学的孩子量身定做,可作为面对升小学的家庭幼儿和幼儿园孩子而准备的语文、数学、英语和生活指导等相关课程的学习材料。书中题目注重基础知识的练习,实用、新颖并涉及思想准备、智力准备、学习习惯各方面的培养。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 英语学习我快乐(上) 『简体书』 作者:刘莹 出版:中国农业大学出版社 日期:2015-06-01 本书为即将升小学的孩子量身定做,可作为面对升小学的家庭幼儿和幼儿园孩子而准备的语文、数学、英语和生活指导等相关课程的学习材料。书中题目注重基础知识的练习,实用、新颖并涉及思想准备、智力准备、学习习惯各方面的培养。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 数学思维我喜欢(上) 『简体书』 作者:刘莹 出版:中国农业大学出版社 日期: 本书为即将升小学的孩子量身定做,可作为面对升小学的家庭幼儿和幼儿园孩子而准备的语文、数学、英语和生活指导等相关课程的学习材料。书中题目注重基础知识的练习,实用、新颖并涉及思想准备、智力准备、学习习惯各方面的培养。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 英语学习我快乐(下) 『简体书』 作者:刘莹 出版:中国农业大学出版社 日期:2016-01-01 《英语学习我快乐(下)》,本书围绕孩子从幼儿到少儿阶段所面临的重大转折,重点把握两个阶段的衔接环节。针对幼儿字母、简单英语单词、对话、情景再现、互问互相答、星期、月份的英语对应按照幼儿的认知心理,以中英文互译的形式,把符合幼儿年龄特点的英语内容以多方面展示。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 数学思维我喜欢(下) 『简体书』 作者:刘莹 出版:中国农业大学出版社 日期: 本书为即将升小学的孩子量身定做,可作为面对升小学的家庭幼儿和幼儿园孩子而准备的语文、数学、英语和生活指导等相关课程的学习材料。书中题目注重基础知识的练习,实用、新颖并涉及思想准备、智力准备、学习习惯各方面的培养。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 宝贝成长记·特长培养系列绘本(第1辑):我不讨厌钢琴 『简体书』 作者:刘莹 出版:商务印书馆国际有限公司 日期:2016-07-01 我在拥有属于自己的钢琴以前,很喜欢它。因为爸爸是钢琴老师,所以妈妈对我寄予厚望,希望我能成为钢琴家。可是,我好像并没有他们想象的那么棒。我发现自己总是弹错,我开始讨厌弹钢琴。但是后来,我发现自己竟然离不开钢琴了。小朋友,你想知道这是怎么回事吗? 视频: 读绘本,玩贴纸,乐翻你的小宝贝! ht ... | 詳情>> |  | 
|   | 宝贝成长记·特长培养系列绘本(第1辑):我的相机有魔力 『简体书』 作者:刘莹 出版:商务印书馆国际有限公司 日期:2016-06-01 我喜欢拍照。妈妈说我的相机有魔力,大家对着我的相机都会变得开心,所以我喜欢收集大家的笑脸。那天奶奶过生日,因为想起爷爷,奶奶哭了。为了让她开心起来,我对着奶奶按下了快门。可是照片中的奶奶并没有笑。我的相机到底有没有魔力呢?小朋友,看完故事你就知道啦! ... | 詳情>> |  | 
|   | “圣战”恐怖主义阴霾下的法国反恐问题研究 『简体书』 作者:刘莹 出版:群众出版社 日期:2016-11-01 全稿约24万字。作者以法国反恐问题为研究对象,在回顾该国恐怖主义历史及对抗国际恐怖主义历程的基础上,研究总结了其反恐刑事司法体系的形成与特点,以及后“9?11”时代的反恐举措,重点分析了该国反“圣战”恐怖主义对策以及反恐法律和反恐机构,并就该国反恐政策对其本国穆斯林的影响阐述了自己观点。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 线性代数 『简体书』 作者:陈小松、刘莹、梁鑫、王宇、张夏 出版:清华大学出版社 日期:2017-09-01 本书是为高等院校非数学类专业编写的线性代数教材.包含行列式、线性方程组、矩阵、二次型、向量空间与线性变换共5章内容.在注重强化基础知识及其训练的同时,兼顾应用以及与数学软件的结合,内容精炼,重点突出.每章*后一节也可以作为学生自主研学的内容,对培养学生主动学习的能力大有益处. ... | 詳情>> |  | 
|   | C语言程序设计案例实践(第2版) 『简体书』 作者:李丹程、刘莹、那俊 出版:清华大学出版社 日期:2018-01-01 本书涵盖了C语言的重要基础知识,重点介绍C语言的综合运用,通过详细实例,结合具体的实际应用需求,循序渐进地启发学生独立完成实践题目,培养学生实际分析问题、解决问题的能力。本书设计了10个信息管理实例项目,并介绍了两种C语言程序开发环境的使用方法,以满足不同学校和学生的程序实践要求。 本书不仅可以作为 ... | 詳情>> |  | 
|   | 童年的秘密(儿童教育革命性著作,全面揭秘儿童“敏感期”,寻找孩子成长的奥秘) 『简体书』 作者:〔意〕蒙台梭利 著 刘莹 译 出版:浙江工商大学出版社 日期:2018-01-01 蒙台梭利反对填鸭式教学,提出教育要以儿童为中心,与儿童发展的敏感期相吻合,主张为儿童营造良好的学习环境,注重感官教育,重视引导儿童主动学习、建构完善人格。 《童年的秘密》针对03岁孩子,通过大量实例详细阐述了儿童的生理和心理特征,揭秘儿童身心发展的规律,提出敏感期这一重要早教概念,论证重复性操作、 ... | 詳情>> |  | 
|   | 蒙台梭利早教经典(全五册:发现孩子+童年的秘密+有吸收力的心灵+蒙台梭利早期教育法+蒙台梭利儿童教育手册) 『简体书』 作者:〔意〕蒙台梭利 著 刘莹 等 译 出版:浙江工商大学出版社 日期:2018-01-01 蒙台梭利反对填鸭式教学,提出教育要以儿童为中心,与儿童发展的敏感期相吻合,主张为儿童营造良好的学习环境,注重感官教育,重视引导儿童主动学习、建构完善人格。 《发现孩子》了解孩子,给他们真正需要的爱 针对03岁孩子,描述孩子的特性,揭示关爱孩子、了解孩子的新模式:教授如何对孩子进行感官练习,如何培 ... | 詳情>> |  | 
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