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沈重 著
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神澜奇域:无双珠2 唐家三少
『简体书』 作者:唐家三少 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2018-11-01 法华和蓝歌终于得知了七神珠的来历,那竟是一个和人类七圣祖有关的惊天秘密!两人再次上路,前往生命绿海和妖域。无双珠的奥秘将一层层揭开,这对被无双珠选中的宠儿也将承担起更加沉重的、属于人类的责任! ... |
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中冶品牌故事
『简体书』 作者:中国冶金科工股份有限公司 出版:中国经济出版社 日期:2018-11-01 《中冶品牌故事》是一本分量沉重、底蕴丰富的书。记录了中冶集团在改革开放进程中特别是95会议以来五年中取得的傲人成就,也记录了中冶人发扬一天也不耽误,一天也不懈怠精神,在各自的工作岗位上兢兢业业为事业奉献一切的感人事迹。 ... |
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《童年》
『简体书』 作者:[苏]高尔基, 译者,李辉凡 出版:古吴轩出版社 日期:2019-01-01 《童年》是高尔基自传体小说三部曲之一。讲述了阿廖沙幼年丧父,寄居外祖父家,在令人窒息的家庭中,度过了一段压抑的童年生活。全书以孩童的视觉展开,真实、生动地再现了19世纪末俄罗斯普通小市民铅样沉重生活的苦难与无奈。 ... |
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我体内的魔鬼:茨维塔耶娃回忆录
『简体书』 作者:[俄] 玛丽娜?,茨维塔耶娃 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2019-03-01 这本回忆录是茨维塔耶娃对自己一生经历的回顾,回忆了自己早年生活中重要的人与事。她用诗性的思维和语言重新发现了为尘俗所遮蔽的经历,诗人试图在对往事的陈述中稍稍解脱命运沉重的压迫。 ... |
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诺言(全三册)
『简体书』 作者:尚本 出版:长江文艺出版社 日期:2018-12-01 湖北作家尚本潜心数年写就的长篇巨作,一部反映改革开放四十年中国社会社会变迁的史诗之作,通过李氏家族的传人李远方背负家族的沉重诺言,从农村到城市的奋斗之路,真实再现了那个时代人的精神面貌和中国社会的变迁 ... |
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西北辞
『简体书』 作者:马占祥 出版:作家出版社 日期:2019-09-01 作品具有浓郁的乡土气息、地域氛围和民族情感,诗意绵密而沉重,诗风紧致而流畅,充分体现诗人进入中年写作后的严谨、严肃和严格,从而极大提升了诗歌的内在品格;胸襟和视野显得坦荡而又开阔。 ... |
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武则天(苏童作品系列 新版)
『简体书』 作者:苏童 著 出版:上海文艺出版社 日期:2020-05-01 苏童是个天分极好的作家,有着万里挑一的感受力和想象力。他用细腻鬼魅的文字,刻画了武则天这个中国历史上权力*的女人的曲折命运,暗示出历史的血腥、残酷和沉重。《武则天》充满悲悯,极致想象的文字为读者复原历史的细节。 ... |
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天天5分钟:计算题(2年级)
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2012-08-01 研究表明:小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟,而读书效果*佳时间只有5分钟。为此,我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发,推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习,把节约出的无效学习时间用于娱乐,以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天5分钟·口算·一年级
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2016-03-01 研究表明:小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟,而读书效果*佳时间只有5分钟。为此,我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发,推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习,把节约出的无效学习时间用于娱乐,以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天5分钟·口算·四年级
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2016-03-01 研究表明:小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟,而读书效果*佳时间只有5分钟。为此,我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发,推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习,把节约出的无效学习时间用于娱乐,以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天5分钟·口算·五年级
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2016-03-01 研究表明:小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟,而读书效果*佳时间只有5分钟。为此,我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发,推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习,把节约出的无效学习时间用于娱乐,以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天6分钟·口算·六年级
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2016-03-01 研究表明:小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟,而读书效果*佳时间只有5分钟。为此,我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发,推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习,把节约出的无效学习时间用于娱乐,以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天5分钟·应用题·一年级
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2016-03-01 研究表明:小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟,而读书效果*佳时间只有5分钟。为此,我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发,推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习,把节约出的无效学习时间用于娱乐,以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天5分钟·应用题·二年级
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2016-03-01 研究表明:小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟,而读书效果*佳时间只有5分钟。为此,我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发,推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习,把节约出的无效学习时间用于娱乐,以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天5分钟·应用题·三年级
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2016-03-01 研究表明:小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟,而读书效果*佳时间只有5分钟。为此,我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发,推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习,把节约出的无效学习时间用于娱乐,以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天5分钟·应用题·四年级
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2016-03-01 研究表明:小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟,而读书效果*佳时间只有5分钟。为此,我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发,推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习,把节约出的无效学习时间用于娱乐,以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天5分钟·应用题·五年级
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2016-03-01 研究表明:小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟,而读书效果*佳时间只有5分钟。为此,我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发,推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习,把节约出的无效学习时间用于娱乐,以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天5分钟·应用题·六年级
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2016-03-01 研究表明:小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟,而读书效果*佳时间只有5分钟。为此,我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发,推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习,把节约出的无效学习时间用于娱乐,以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天5分钟·计算题·六年级
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2016-03-01 研究表明:小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟,而读书效果*佳时间只有5分钟。为此,我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发,推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习,把节约出的无效学习时间用于娱乐,以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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天天5分钟·计算题·一年级
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2016-03-01 研究表明:小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟,而读书效果*佳时间只有5分钟。为此,我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发,推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习,把节约出的无效学习时间用于娱乐,以减轻小沉重的学习负担。 ... |
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