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落语朱音 1-2
『简体书』 作者：末永裕树 出版：中信出版社 日期：2025-12-01 《落语朱音》是日本新生代王道少年漫画，目前日本连载中。 该作讲述了高中女生樱?D朱音为了继承父亲未能完成的事业而踏上成为职业落语家之路的故事。 朱音从小就非常崇拜身为落语家的父亲，经常在门后偷看父亲练习落语的模样。然而，参加晋升测验的父亲不仅没有达到“真打”的级别，还被无情地逐出师门，彻底放弃了落语 ... |
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乌克兰语口语教程
『简体书』 作者：高京 出版：世界图书出版公司 日期：2024-09-01 为契合“复语 复专业”培养模式，本教程根据乌克兰语语法体系特点及中国学生学习习惯，使用乌克兰语和英语编写而成。全书共24个单元，每单元包含课文、重点单词、常用词句、课后练习及拓展阅读五大板块，将口语技能训练与国情文化知识紧密结合，能有效提升学习者的口语表达能力并帮助其深入了解乌克兰社会风貌。本教程遵 ... |
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基础僧伽罗语（1）
『简体书』 作者：郝唯民，罗瑶，刘江蜀 出版：世界图书出版公司 日期：2025-05-01 本书重点讲授僧伽罗语语音和口语，帮助学习者准确掌握僧伽罗语语音、语调、拼写、书写，以及基本口语语法和词汇的运用。第1—8课为语音阶段，重点讲授基本字母及其拼写规则，并强调单音练习和语流中发音练习相结合的原则。第9—20课为口语阶段，每课包含对话、生词、注释、语法和练习等，以日常生活对话为主，注重对句 ... |
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阿尔巴尼亚语（口语教程）（上）
『简体书』 作者：鲁日迪·斯特林卡，陈逢华著 出版：外语教学与研究出版社 日期：2019-01-01 《阿尔巴尼亚语口语教程》是面向阿尔巴尼亚语专业低年级本科生的口语课程核心教材，分为上下两册，上册以口语模拟为形式，以一年级本科生为对象；下册则以口语交际为形式，以二年级本科生为对象。本册为上册。 ... |
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学习中心教学论
『简体书』 作者：陈佑清 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2019-05-01 在核心素养时代，教学改革的方向和路径是什么？本书作者提出，建构学习中心教学是我国课堂教学转型的基本取向。学习中心教学不是无本之木、无源之水，它根植于近现代中西方教学理论与实践的探索中。据此，本书从中西方课堂教学变革的历史出发，分析了国内外学习中心教学的已有理论成果和实践经验。在此基础上，揭示学习中心 ... |
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让教改真实发生——三重语文课堂教学（用一个个鲜明的教学实录、教学课例等真实地呈现一位高中语文教师的教改历程，有助于解决高
『简体书』 作者：陈小荣 出版：江西教育出版社 日期：2024-03-01 本书用一个个鲜明的教学实录、教学课例等真实地呈现了一位高中语文教师的教改历程，阐释了以“读写整体教学”为核心，整合必修课程、选修课程和活动课程三层课程形态，达成高效学习、建构学习和发展学习三翼目标的三重语文课堂模式。内容契合新课程理念，对高中语文学科核心素养的落地有清晰的路径指引，对新教材的教学方式 ... |
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越南语导游教程
『简体书』 作者：谢小玲 出版：世界图书出版公司 日期：2024-06-01 在中越国际旅游市场迅速发展的背景下，本书为培养集越南语、导游技能、对外文化传播三位一体的应用型、复合型外语人才而编写。本书共分为17课，每课内容包含课文、练习、课外阅读三个部分。课文部分聚焦于越南旅游团喜爱的中国旅游线路进行讲解，涵盖了导游工作的方方面面；练习部分重点培养学生的越南语导游讲解实操及录 ... |
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基础乌克兰语（1）
『简体书』 作者：王志斌 出版：世界图书出版公司 日期：2023-11-01 《基础乌克兰语（1）》供专业学习第一学期使用，内容包括口语-语音课和口语-语法课两部分，共计14课，每课授课时数约为8-10学时。本书对话、课文和部分练习配有录音，可供学生课上、课下听说训练使用，也可供乌克兰语自学者使用，书后有语法附录和生词表，以便学习者查阅。本书遵循科学性和交际性原则，通过学习本 ... |
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羌语词汇研究
『简体书』 作者：邓春琴，黄美云著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-08-01 本书以《百词表》核心词为线索建构语义场，结合田野调查材料及羌语书面材料，运用历史比较法，从共时和历时两个角度对羌语核心词进行了比较系统的梳理与研究。 ... |
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佤语岳宋话研究
『简体书』 作者：卿雪华 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-10-01 本书以云南省西盟县岳宋乡岳宋村的佤语为研究对象，借鉴了“参考语法”的描写方法，并结合语言学基本理论，通过田野调查、详细描写、归纳分析等手段，全面深入地探讨了岳宋佤语的语音、词汇和语法等方面。重点内容包括语音系统的详细描写、词汇构成及内部关系的探讨、各种词类的深入分析，以及短语、句法成分、单句和复句的 ... |
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实用希伯来语会话
『简体书』 作者：鲜非霏，[以]夏隆 出版：世界图书出版公司 日期：2024-12-01 本书由两部分内容构成，第一部分是语音，介绍了希伯来语字母和辅音、元音，语音转写，动词词干、词根等知识点。第二部分是课文，共分15课，以中国学生去到以色列后的学习、生活上所发生的场景为主线，包括介绍新朋友、在当地购物、餐饮，看病等，每课由对话、词汇、语法、练习、知识点构成。为方便读者学习，每单元的词汇 ... |
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罗马尼亚语基础会话
『简体书』 作者：赵学林 出版：世界图书出版公司 日期：2024-12-01 本书由两部分共17课组成。第一部分是语音，介绍了罗马尼亚语语音基础知识和字母发音规律。第二部分是日常会话，包含打招呼、购物、旅行、运动等16课，每课包括对话、语法、常用表达、课后练习，对话都比较简短，双语对照，内容由浅入深，循序渐进，由对话引出词汇以及语法知识，随后是与本单元相关的常用表达，读者通过 ... |
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旅游越南语口语
『简体书』 作者：张贤 出版：世界图书出版公司 日期：2025-06-01 本书是专为高校旅游越南语课程设计的教材。全书共16课，按导游接团的流程顺序进行编排，涵盖旅游咨询、出入境手续、接待服务、参观游览、应急处理等全方面内容。每课围绕导游带团的任务，分为情景对话、导游词、导游知识、练习和课后阅读五部分，通过介绍中国及越南的热门景点，设置了中越双语导游词和模拟对话，让学生系 ... |
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小学语数英学科案例教学论
『简体书』 作者：罗小平 著 出版：广东高等教育出版社 日期：2020-09-01 《小学语数英学科案例教学论》是作者主持项目案例教学促进小学生核心素养发展的实践研究的研究成果之一。该项目主要探索案例教学法在小学语文、数学、英语等学科课堂教学中的应用，历时22年，在广州市、清远市和湖南省双峰县的12所小学中进行了广泛的实践和推广，取得了显著的教学效果，并建立了案例库网站。 本书 ... |
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壮语词句
『简体书』 作者：广西民族语文研究中心 出版：广西民族出版社 日期：2024-05-01 壮族是我国少数民族中人口最多的民族，壮语是壮族的母语，壮语目前仍广泛流行于壮族人口聚居的地区，未来一个相对长的时期内，也仍将在一定领域内使用。自有壮语研究开始，陆陆续续出版了一些有关壮语的专著，但专门研究壮语词句语法的专著较少，再配有音频的更少。广西民族语文研究中心组织编写这本书稿，主要目的，是为壮 ... |
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这才是我想要的语文书（第一辑）（专享，全4册，随书附赠《叶开语文学习秘笈》 ）
『简体书』 作者：叶开 出版：天地出版社 日期：2020-06-01 《这才是我想要的语文书（*辑）》包含《这才是我想要的语文书：当代小说分册》《这才是我想要的语文书：现代小说分册》《这才是我想要的语文书：诗歌分册》《这才是我想要的语文书：唐传奇分册》四册。收录了鲁迅、郁达夫、冯至、萧红、沈从文、汪曾祺、王小波、余华、阿城、阿来、王安忆等现当代作家的作品，以及《古镜记 ... |
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语文教学之学理（语文名家自选集）
『简体书』 作者：王荣生 出版：商务印书馆 日期：2021-12-01 语文名家自选集，旨在反映和记录当代语文教学研究成果，为青年教师提供可资借鉴的参考资料。“名家”因其“自成一家”。丛书作者的遴选标准有三：，其对语文教学的民族性、科学性有自觉认识和追求，且有所建树；第二，其教学方法或研究方法植根于中国优秀语文教学传统，符合中国语文特点，既有传承又有创新；第三，其教研成 ... |
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语文帮基础小练习八年级上册初中生七八九789年级语文同步基础巩固训练单元练习专项强化训练习综合模拟练习
『简体书』 作者：“语文帮”编委会 出版：广西师范大学出版社 日期：2019-09-01 一课一练：跟教材同步，从课文中找出精彩句段，跟着课文学习写作。通过提炼技法、片段练习等方式，学习课文的写作精髓。 单元写作：为每单元的写作实践提供范文，进行点拨指导，通过佳作点评，学习范文的写作技巧。 修改作文：精选中考作文，进行例文修改，原文展示，对比修改后的文章，进步明显，从修改 ... |
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“一带一路”背景下越南语教学与研究
『简体书』 作者：罗文青 黄华宪 出版：世界图书出版公司 日期：2021-11-01 在国家发展对非通用语教育高要求的大背景下，2019年12月在四川外国语大学召开“一带一路”背景下越南语教学与研究学术研讨会，本书是这次研讨会的论文集，一共收集了20多篇关于越南语教学和研究方面的论文，包括教育研究、语言与翻译研究、文学研究、文化研究等方面。作者大部分来自越南语教学和研究界富有经验的教 ... |
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语文教学的哲学与诗意 许纪友语文教育
『简体书』 作者：许纪友著 出版：安徽师范大学出版社 日期：2022-05-01 本书是一本研究语文教学改革的理论与实践相结合的教学专著，全书共分四个部分：一，创造真善美的人格，作者围绕着陶行知教育思想的学习和研究，探讨了如何在语文教学中着力培养学生真善美的人格。二，放飞创造的诗情，作者学习和运用全国著名语文特级教师蔡澄清先生的语文点拨教学法所做的实践和思考。三，秀出你的个性和风 ... |
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