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大学物理实验(第3版)21世纪高等院校实用规划教材 周严 马巧云
『简体书』 作者:周严,马巧云 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-05-01 大学物理实验是为工科专业和部分理科专业学生独立设置的一门必修课程,是学生进入大学后系统接受科学实验能力培养的开端,是进行科学实验方法和实验技能训练的重要基础。 本书是编者在多年物理实验教学实践的基础上编写而成的。全书分为5章,内容包括不确定度与数据处理基础、力学及热学实验、电磁学实验、光学实验、 ... |
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阿清
『简体书』 作者:出途 绘 尼三岁 编 懒漫社 出版:国际文化出版公司 日期:2024-06-01 十八年前,这正是叶清高考复读的那一年,母亲为他请了一位辅导理科的家庭老师。之后在赵老师的辅导下,叶清成功考上了大学,在完成学业后成为了一名老师,走上了教书育人的道路。时间回到了十八年后,赵老师的儿子赵正宇已经是一名高中生,叶清是他班上的老师。赵正宇是个让叶老师头疼的学生,但是为了正宇的前途和未来,叶 ... |
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给高中生的建议(大教育书系)
『简体书』 作者:肖信斌 著 出版:长江文艺出版社 日期:2024-06-01 高中三年,是每个人青春岁月中炽热的一段时光。学业的压力、青春的梦想、同学的友情相互交织,你或许面临很多的困惑:怎么提高成绩,文理科怎么选,学习焦虑如何排解……在本书中,作者陪伴你从高一入学的第一周到高三毕业的最后一周。一周一个建议,教给你高效的学习方法,解答你可能遇到的困惑,陪你走过人生中关键的三年 ... |
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互为师大课堂建构与应用
『简体书』 作者:张祖安 出版:光明日报出版社 日期:2020-04-01 本书分为“建构”和“应用”两个部分。重点介绍“互为师大课堂”的产生背景,理论依据,通用构建方法和应用效果。目的是让阅读者一看就明。针对初中文化学科,呈现应用实践案例。文化学科又具体分为“文科”和“理科”两部分。“文科”包含“语文、政治、历史、地理、外语”,“理科”包含“数学、物理、化学、生物、计算机 ... |
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数理化全都难不倒我(全10册)
『简体书』 作者:高允坤 出版:长江少年儿童出版社 日期:2020-09-01 小学生数理化思维启蒙*书!百万老师&孩子心目中*轻松、*简单、毫无压力的数理化启蒙;韩国超人气段子手老爸用6000张漫画,教你打造孩子的理科超强大脑;专为小学生设计的超有趣流程图,3分钟点亮孩子的理科思维。 为什么英国队要在大晚上踢足球?为什么马车停下来的时候,人会飞出去?慢吞吞的乌龟,被放在跑步 ... |
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《逻辑导论》学习指导(第二版)
『简体书』 作者:孔红 出版:中国政法大学出版社 日期:2022-12-01 本书是一本新型的逻辑教科书辅导用书,适合于大学文理科的逻辑教学。它在一个统一的框架内,讨论了数理逻辑、传统逻辑、归纳逻辑和非形式逻辑的核心内容。 ... |
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新东方名师 临考冲刺卷5套高考数学(理)
『简体书』 作者:新东方教育科技集团优能中学推广管理中心 出版:浙江教育出版社 日期:2021-04-01 全书包含高考数学的考前押题卷及考情预测和分析等,书中共分为试卷分析及考情预测、临考冲刺卷与参考答案及解析三部分。试卷分析及考情预测主要是以理科数学全国Ⅰ卷为例,详细分析近五年的考试情况,包括题型设置、分值设置、变化趋势、考点分布、难度分析、考查方式等内容;临考冲刺卷部分是依照理科数学全国Ⅰ卷的题型题 ... |
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物理化学起步走(全10册,小学生的物理化学启蒙课)
『简体书』 作者:板仓圣宣 著,杨延峰等 译 出版:长江少年儿童出版社 日期:2021-11-01 板仓圣宣是个在小学推行原子模型教学的伟大教育家,他开创的“假说实验授课法”改观了整个日本的教学,影响了整整两代学生。他期望孩子们能够喜欢理科,喜欢课堂,所以尤其注重理科教学方法的研究。这套书是他联合10位授课经验丰富的小学教师,专为小学生创作的开放式假说实验读本。 10本书分别是水、声音、彩虹、电 ... |
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精神心理疾病诊治基础与进展
『简体书』 作者:陈伟 出版:吉林科学技术出版社 日期:2019-05-01 本书主要介绍了精神心理科常见疾病临床诊断思维及常用治疗方法,包括精神心理科常见疾病的病因、临床表现、诊断和鉴别诊断,书中着重对诊断、鉴别诊断以及新近诊疗进展予以解读与说明。全书思路清晰,内容丰富,旨在帮助精神心理科医师将常见疾病的诊疗新进展和新技术更好地应用于临床。也适合相关专业作为参考资料应用。 ... |
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世事——北师大二附中理科班戏剧剧本集
『简体书』 作者:北京师范大学第二附属中学2018届1班 出版:广东高等教育出版社 日期:2017-11-01 这是一本中学生独立创作的戏剧剧本集,是一本理科实验班学生创作的一部戏剧,当你把理科实验班、语文课、戏剧剧本和创作四个词连接起来,你会被它点燃,被这种强大的创造力所震撼! 北京师范大学第二附属中学 奚畔 ... |
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窗外(琼瑶精装版)
『简体书』 作者:琼瑶 出版:湖南文艺出版社 日期:2018-01-01 爱情发生的时候,是没有什么道理可讲的,也无法解释的。富有才情的女学生江雁容,因为理科极差,常被父母冷落,她将心事都写在周记中,班主任康南看到后十分在意,并时常关心江雁容。渐渐地,这两个相差20多岁的师生萌生爱意,走到了一起。江雁容高考落榜后自杀未遂,恋情也被父母得知。江母胁迫康南与女儿分手,甚至以诱 ... |
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培养孩子的理系脑
『简体书』 作者:[日]村上绫一 著,渠海霞 译 出版:云南出版集团公司 晨光出版社 日期:2020-01-01 理系脑,即均衡发展的不偏科大脑,强调的不仅仅是出色的运算能力,还包括阅读理解能力、记忆力、专注力、推理能力、逻辑思维能力、独立思考能力 作者村上绫一长年与家长和中小学生打交道,拥有丰富的理科教育一线经验,给父母们的建议简单实用,实操性强,父母只需稍稍改变一下与孩子的对话方式或习惯,就能在日常生活中 ... |
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数学分析(第3版)习题全解指南(下册)
『简体书』 作者:陈纪修,徐惠平,周渊,金路,邱维元 出版:高等教育出版社 日期: 本书是与陈纪修、於崇华、金路编写的《数学分析》(第三版)相配套的学习辅导书,是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”和教育部“理科基础人才培养基地创建优秀名牌课程‘数学分析’”项目的成果。全书内容包含了教材中全部习题的详细解答,也包括了补充习题资源中部分有难度的习题的解答提示。 ... |
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概率论与数理统计
『简体书』 作者:邱威,李彤,吴红梅,贾念念 出版:高等教育出版社 日期:2020-07-01 本书共分10章,包括随机事件及概率、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验、方差分析与回归分析、随机过程简介,各章末配有相应习题,书后附有各章习题答案。可作为高等学校工科、经管及非数学类理科等专业的教材或参考用书,也 ... |
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原子的冒险·日本精选科学绘本系列
『简体书』 作者:加古里子 出版:北京科学技术出版社 日期:2020-09-01 原子的连接方式和积木游戏有什么联系?化学实验和妈妈在厨房的烹饪为什么那么相似?将原子、分子、科学实验与实际生活中的点滴细节相联系,有助于拉近化学和孩子之间的距离,培养孩子的理科兴趣、思考意识和生活智慧。 ... |
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加古里子化学的世界(全2册,原子的冒险+元素学校)
『简体书』 作者:加古里子 出版:北京科学技术出版社 日期:2020-09-01 该套书共2册,分别是《原子的冒险》和《元素学校》。 《原子的冒险》:原子的连接方式和积木游戏有什么联系?化学实验和妈妈在厨房的烹饪为什么那么相似?将原子、分子、科学实验与实际生活中的点滴细节相联系,有助于拉近化学和孩子之间的距离,培养孩子的理科兴趣、思考意识和生活智慧。 《元素学校》:元素的名字 ... |
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临床护理常规(临床医疗护理常规:2019年版 )
『简体书』 作者:吴欣娟,李庆印 出版:中国医药科技出版社 日期:2020-07-01 本书是由北京医师协会护理学分会组织全市护理科专家、学科带头人及中青年业务骨干共同编写而成的。体例清晰、明确,内容具有基础性、专业性、指导性及可操作等特点。既是护理专业执业人员应知应会的基本知识和技能的指导用书,也还是北京市执业护师(士)业务水平考核的指定用书。 ... |
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STEM课程如何设计:从StEMT理念到课例
『简体书』 作者:[美] 米尔顿·霍林[Milton,Huling]、[美]杰 出版:外语教学与研究出版社 日期:2020-09-01 《STEM课程如何设计:从StEMT理念到课例》是一本关于如何设计STEM课程的实用指南,适合广大中小学理科教师、教研员、STEM课程设计人员阅读。图书包括理论和实践两部分:前六章对STEM理念进行了深入浅出、简明扼要的解读,提出了STEM课程设计的新思路StEMT,为设计有效的、有意义的STEM课 ... |
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结构化学(第四版)
『简体书』 作者:李炳瑞 出版:高等教育出版社 日期:2020-11-01 本教材为“*精品课程建设项目”“国家理科基地创建名牌课程项目”基金资助的研究成果,是*精品课程“结构化学”的主讲教材,也是“十二五”普通高等教育本科*规划教材。全书分为:上篇 结构化学基础(第1~8章)、下篇 结构化学选学(第9~11章),涵盖结构化学主要内容,内容有所更新,并首次采用彩色印刷,显著 ... |
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工程制图基础教程(第二版)
『简体书』 作者:薛俊芳,刘海 出版:中国铁道出版社 日期:2021-03-01 工程图学是一门工科、应用理科各专业都开设的工程基础课,在实现我国高素质人才培养战略中发挥着重要的作用。本书正是在此基础上,着眼于新时期对人才的要求,以加强对学生综合素质及创新能力的培养为出发点,综合考虑了当前的教师和学生状况,使教学内容、教学方法与教学手段相协调,力求在不增加教师和学生负担的前提下, ... |
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