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高等职业教育专科专业教学标准(2025年)(第三分册)
『简体书』 作者:《职业教育专业教学标准[2025年]》编写组编 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 ... |
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“中等职业学校公共基础课程配套教学用书”《英语》 拓展模块 3 练习册
『简体书』 作者:梅德明, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-02-01 “中等职业学校公共基础课程教材“《英语》系列由上海外语教育出版社邀请上海外国语大学梅德明教授领街以及来自江浙沪地区的高校教师及职业学校教师共同编写完成,供全国中职学校及中高职贯通、五年一贯制学校教学使用。这套教材包括基础模块 1-2、职业模块、拓展模块 1-3 以及进阶 1-2 共四级别8册学生用书 ... |
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“中等职业学校公共基础课程配套教学用书” 《英语》 拓展模块 3 教师用书
『简体书』 作者:梅德明, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-03-01 “中等职业学校公共基础课程教材”《英语》系列由上海外国语大学梅德明教授担任总主编,由谢永业、赵美娟、吴文斌担任副主编并由来自江浙沪地区的高校教师及职业学校教师共同编写完成,供全国中职学校及中高职贯通学校教学使用。这套教材包含基础模块 1-2、职业模块、拓展模块1-3 等的学生用书教师用书和练习册。本 ... |
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从实践中来,到实践中去——第六届全国高等院校综合设计基础教学论坛集
『简体书』 作者:蒋红斌,吴志军 出版:清华大学出版社 日期:2024-07-01 本书以中国当代高等院校一线教学工作者为对象,组织和征集他们教学实践的经验和方法,并整理成三个部分。 首先,是本次论坛演讲者的主旨演讲文稿;其次,是基于湖南科技大学和清华大学设计教学的典型案例;最后,是中国工业设计协会专家工作委员会筛选出的高质量论文。在筛选思路上,注重这样两个方面:一是如何展开以设 ... |
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《电路基础(第三版)》教学指导书
『简体书』 作者:王松林 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2009-10-01 本书是与王松林、吴大正等编著的普通高等教育“十一五”规划教材《电路基 础第三版》(简称主教材)配套的教学指导书。全书共8章,前7章针对主教材所讲述的对应章内容,每章 均包含教学基本要求、教学知识点归纳、习题解答等三部分内容。教学基本要求部分阐明了对每 章教学内容的基本要求。教学知识点归纳部 ... |
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书法基础教程(第三版) 普通高等教育“十四五”规划教材 配数字资源(微课课件+教学课件+教学大纲)
『简体书』 作者:张学鹏 著 出版:北京大学出版社 日期:2025-05-01 本书内容全面,体系科学严谨,技法实用性强,且图文并茂,旨在帮助读者通过系统学习,实现从书写规范到美观、从实用技能到艺术修养的全面提升。 其特色在于由浅入深、循序渐进的教学安排,并注重书法规律的提炼,使读者能够快速掌握技巧,并具备举一反三的能力。 全书共分为十二章,涵盖规范书写知识、硬笔书法与毛笔书法 ... |
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摄影基础(国家级一流专业配套教材、“互联网+”新形态立体化教学资源特色教材)
『简体书』 作者:黄天宇,蒋雯 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-09-01 《摄影基础》主要介绍摄影文化、摄影技术和图像造型语言,分析多媒体时代下摄影的媒介特性与美学规范。教材共分为6个章节,涵盖3个摄影能力培养模块。 摄影美学模块强调摄影技术与人文艺术、视觉文化的融合,着眼于培养影像分析能力和提升摄影美学素养。帮助读者学习构图、光线运用等形式美学,理解如何创造视觉上有吸 ... |
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国际税收基础(第五版·中英双语)
『简体书』 作者:[美]布莱恩·J.阿诺德 编,《国际税收基础》翻译组 译 出版:中国税务出版社 日期:2024-01-01 本书主要介绍国际税收一般规则及世界各国的实际做法,涵盖税收管辖权、居民税收和非居民税收、消除双重征税、转让定价、税收协定等方面内容,阐释G20OECD税基侵蚀和利润转移BEPS 项目具体内容,以及随之带来的国际税收理论和实务的发展。《国际税收基础》第五版在原有基础上做出了大幅度的修订和扩充,涉 ... |
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架起中国桥——桥梁工程专业课程教学素材集
『简体书』 作者:架起中国桥——桥梁工程专业课程教学素材集 出版:中南大学出版社有限责任公司 日期:2023-03-01 本书以架起中国桥、 实现桥梁强国目标为出发点, 从目前中南大学桥梁工程系开设的本科、 研究生课程教学中选取经典案例作为素材, 编撰而成。全书共计110个素材, 分为“砥砺前行”“知行合一”“经世致用”“惟楚有材”“它山之石”“以古鉴今”“止于至善”共7篇, 内容涵盖桥梁设计的基本原理,桥梁建造和维养 ... |
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教学学术(2021.2)
『简体书』 作者:《教学学术》编委会 出版:上海交通大学出版社 日期:2021-12-01 本书围绕高校教学学术的研究与实践,由“课程思政”,课程思政的探索与研究;“行动与研究”,教与学的实践结果研究和理论研究;“谈学论教”,教与学的策略和方法;“视界与理念”,教学学术领域的战略视界、前瞻思维等四大部分组成。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究人员、教育行政人员及其他感兴 ... |
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教学学术(2022.1)
『简体书』 作者:《教学学术》编委会 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-07-01 本书围绕高校教学学术的研究与实践,由“视野与理念”,以教学学术领域的战略视野、前瞻思维为主要内容;“行动与研究”,教与学的实践结果研究和理论研究;“谈学论教”,教与学的策略和方法;“课程思政”,课程思政的探索与研究四大部分组成。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究员、教育行政人员及 ... |
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集成电子技术基础教程( 第4版)(上册)
『简体书』 作者:浙江大学电工电子基础教学中心电子技术课程组编 林平 蔡忠法 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
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集成电子技术基础教程( 第4版)(下册)
『简体书』 作者:浙江大学电工电子基础教学中心电子技术课程组编 张德华 周箭 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
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沈福存:科班最后的男旦
『简体书』 作者:张之薇 著 出版:文化艺术出版社 日期:2025-05-01 沈福存1935年1月5日—2021年11月11日,男,汉族,四川巴县现为重庆市巴南区人。京剧表演艺术家,京剧旦角演员,第四批国家级非物质文化遗产项目京剧代表性传承人。沈福存不仅精通旦角表演艺术,还可以出演小生、老生行当。 沈福存被观众称为“四川梅兰芳”“山城张君秋”,对旦角艺术有独特的体验与 ... |
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全国计算机等级考试教程 二级公共基础知识
『简体书』 作者:全国计算机等级考试教材 编写组,未来教育教学与研究中心 出版:人民邮电出版社 日期:2019-08-01 《全国计算机等级考试教程 二级公共基础知识》严格按照教育部考试中心发布的《全国计算机等级考试二级公共基础知识考试大纲》进行编写,旨在帮助考生(尤其是非计算机专业的初学者)学习相关内容,顺利通过考试。 《全国计算机等级考试教程 二级公共基础知识》共4章,主要内容包括数据结构与算法、程序设计基础、软件工 ... |
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全国计算机等级考试教程:三级网络技术(全新版)
『简体书』 作者:全国计算机等级考试教材编写组, 未来教育教学与研究中心 出版:人民邮电出版社 日期:2012-01-01 《全国计算机等级考试教程:三级网络技术全新版》共有8章,主要内容包括计算机基础知识、计算机网络基础知识、局域网基础、网络操作系统、因特网基础、因特网基本服务、网络安全技术以及网络应用技术等。配套光盘中提供多媒体课堂,以动画的方式讲解书中的重点和难点,为考生营造轻松的学习环境。此外,还提供了供考生 ... |
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全国计算机等级考试教程 二级C语言程序设计
『简体书』 作者:全国计算机等级考试教材 编写组,未来教育教学与研究中心 出版:人民邮电出版社 日期:2019-08-01 《全国计算机等级考试教程 二级C语言程序设计》严格依据教育部考试中心发布的新版《全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试大纲》进行编写,旨在帮助考生(尤其是非计算机专业的初学者)学习相关内容,顺利通过考试。 《全国计算机等级考试教程 二级C语言程序设计》共13章,主要内容包括程序设计和C语言,数据类 ... |
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全国计算机等级考试教程 三级网络技术
『简体书』 作者:全国计算机等级考试教材 编写组,未来教育教学与研究中心 出版:人民邮电出版社 日期:2019-09-01 《全国计算机等级考试教程 三级网络技术》严格依据教育部考试中心发布的新版《全国计算机等级考试三级网络技术考试大纲》进行编写,旨在帮助考生(尤其是非计算机专业的初学者)学习相关内容,顺利通过考试。 《全国计算机等级考试教程 三级网络技术》共11章,主要内容包括网络系统结构与设计的基本原则、中小型网络系 ... |
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学古文存(复旦大学古籍所成立四十周年纪念学术丛书)
『简体书』 作者:刘晓南 出版:复旦大学出版社 日期:2024-06-01 复旦大学古籍整理研究所成立于1983年,是教1育部首批批准设立并直拨编制的古籍整理研究机构之一。经过几十年的努力,古籍所无论在学科方向还是学术队伍的建设上,都有了长足的拓进,确立了以古今贯通研究这一新的学术理念为主导、以文献实证为基础,古典研究诸学科彼此交叉、相辅相成的科研与教学格局。今年是古籍所成 ... |
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逸海近稿(复旦大学古籍所成立四十周年纪念学术丛书)
『简体书』 作者:钱振民 出版:复旦大学出版社 日期:2024-06-01 复旦大学古籍整理研究所成立于1983年,是教1育部首批批准设立并直拨编制的古籍整理研究机构之一。经过几十年的努力,古籍所无论在学科方向还是学术队伍的建设上,都有了长足的拓进,确立了以古今贯通研究这一新的学术理念为主导、以文献实证为基础,古典研究诸学科彼此交叉、相辅相成的科研与教学格局。今年是古籍所成 ... |
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