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2023混合现场:同济大学设计创意学院/上海国际设计创新学院毕业设计展作品集
『简体书』 作者:同济大学设计创意学院、上海国际设计创新学院 出版:同济大学出版社 日期:2024-10-01 2023年“混合现场”毕业设计展览是同济大学设计创意学院首次在校外公共空间举行的毕业设计展。本次展览以“和|and”为毕业季的总品牌主题,集合了2023届125位本科生和85位硕士生的毕业设计、创作和研究成果。本次毕业设计展不以学科发展方向来界定展览空间,而是以设计所针对的目标、使用的工具以及落地的 ... |
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高校外语教师她能量:选择与行动
『简体书』 作者:阮晓蕾 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-12-01 新时代呼唤外语教师新的担当和作为。女性外语教师是中国式现代化建设中“半边天”的力量,她们共同见证和亲历了女性赋能、参与和改善社会的全过程。本书以个人叙事视角探索高校女性外语教师作为外语教育和外语研究的能动者,如何看待自己的性别认同和职业认同,如何平衡家庭和事业的关系,如何立德树人、开展外语教研和科研 ... |
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跨越语言的桥梁 外语教师的身份建构与专业发展
『简体书』 作者:贾艳丽 著 出版:新华出版社 日期:2025-05-01 随着全球化和多元文化交流的深入发展以及教育理念的更新,外语教师的身份认同和专业发展面临着新的机遇与挑战。本书围绕这一主题,探讨了外语教师在现代社会中的身份建构和专业发展路径,关注技术创新和教学方法给外语教师带来的机遇与挑战,为外语教师提供实用性的指导和建议。本书还通过对外语教师职业发展的深入探讨,分 ... |
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外语专业学位论文写作实践教程
『简体书』 作者:夏艳、张丹、池美英 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 本书全面翔实地介绍了外语专业学位论文写作从选题谋篇到论文答辩的各个环节,针对外语专业的不同研究方向分别讲解了其写作要领和注意事项,以方便读者学习和参考。本书共八章,包括外语专业学位论文写作流程介绍和内容介绍。流程方面包括外语专业学位论文的选题、学位论文资料的搜集和使用、学位论文的撰写和学位论文的答辩 ... |
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数字化高等教育中的外语课程建设与研究
『简体书』 作者:杨建培 出版:上海三联书店 日期:2025-09-01 本书以高等教育数字化转型为背景,结合国家数字化高等教育发展战略,就数字化时代的大学学习、国内外高等教育数字化发展及国内高校外语课程的数字化转型为主要内容展开论述。该书重点探讨了数字化外语课程建设,尤其是线上外语课程及混合式外语课程的建设,并以国内外研究理论和国内数字化外语教学实践为基础,分析了诸多与 ... |
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外教社外语天天学系列:英语天天学
『简体书』 作者:代红, 编著 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-08-01 “外教社外语天天学” 系列是上海外语教育出版社策划、开发的零起点数字化英语自学教程。本 书以日常生活、学习、工作为话题,从主题入手,通过纸质书和移动互联网相结合,使学习者快速学习和掌握英语词汇和表达,达到短期内能听会说的交际目的。《英语天天学》是其中的英语分册。1.课文简单有趣:每课课文以对话形式 ... |
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外语教育(2022)(下)
『简体书』 作者:华中科技大学外国语学院 出版:华中科技大学出版社 日期:2023-05-01 《外语教育》直观反映了本年度外语教学与研究的前沿和热点话题,许多论文是各类课题的结题成果,是外语教师了解外语研究动向的窗口。《外语教育》收录各高校外语教师和研究生在以下领域的研究成果: 1. 语言学各领域和各边缘学科的原创性研究与评述; 2. 各国语言和文化所做的具有一定普遍意义的单独研究以及与中国 ... |
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外语教育(2023)
『简体书』 作者:华中科技大学外国语学院 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-06-01 《外语教育》直观反映了本年度外语教学与研究的前沿和热点话题,许多论文是各类课题的结题成果,是外语教师了解外语研究动向的窗口。《外语教育》收录各高校外语教师和研究生在以下领域的研究成果: 1. 语言学各领域和各边缘学科的原创性研究与评述; 2. 各国语言和文化所做的具有一定普遍意义的单独研究以及与中国 ... |
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外语学科交叉视野下的区域国别研究
『简体书』 作者:方友忠主编 出版:中国国际广播出版社 日期:2025-01-01 本书不仅涉及区域国别学基础研究,也有其与文学学科门类的交叉研究(包括外国文学、语言学、翻译和跨文化研究等),与法学学科门类(尤其是政治学)的交叉研究,还有区域国别专题研究——各国教育研究。本书研究主题丰富,涉及学科多样,展示了外语学科与区域国别研究广泛的关联性、同质性,也为读者的基础研究和专题研究提 ... |
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外教社外语天天学系列:瑞典语天天学
『简体书』 作者:沈贇璐, 编著 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-03-01 外教社·外语天天学系列面向零起点语言自学者,从简单的发音知识入手,由易到难地学习该语言的日常交际用语和文化背景知识。本书为该系列瑞典语分册,面向瑞典语零起点学习者。 全书分33个单元,每个单元围绕一个主题,提供最基础的词汇、句型和简短会话,使初学者在感受该语种独特文化内涵的同时牢记交际所需要的核心 ... |
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中国外语环境下学习者语言的复杂动态系统发展
『简体书』 作者:郑咏滟 出版:上海教育出版社 日期:2025-08-01 本书以复杂动态系统理论关键概念为纵轴,以中国外语学习者语言的复杂性特征为横轴,铺陈出学习者语言发展全景图。本书理论视角前沿,系统探索第二语言发展的复杂性、动态性和系统性;内容话题丰富,立足中国外语教学环境,拓宽了第二语言发展研究话题;研究方法独特,丰富了第二语言发展研究的方法论。 本书系统探讨了如 ... |
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2018-2019世界商务发展动态
『简体书』 作者:上海市商务委员会 出版:上海科学技术文献出版社 日期:2019-12-01 本书由上海市商务委员会编写,介绍2018年世界商务领域总体发展态势和特点,各商务服务重点行业的发展动态以及国外发展经验对我们的启示,本报告将继续对世界商务发展的总体态势、重点商务领域动态,以及近期世界商务领域的热点问题进行跟踪与研究。 ... |
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用西班牙语讲好中国故事
『简体书』 作者:用外语讲好中国故事编委会 出版:旅游教育出版社 日期:2025-01-01 本书是“用外语讲好中国故事”系列图书的一种,通过讲述一系列生动有趣的中国故事,旨在向世界展示一个丰富多彩的中国。这些故事中,既有“夸父逐日”“嫦娥奔月”“白蛇传”等神话传说,又有显示中国古代劳动人民智慧的京杭大运河、长城、赵州桥等千古传世之作,有传统的民俗,如门神、舞狮、剪纸等象征丰富的文化符号,还 ... |
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TEM4新题型全解系列:英语专业四级全真试题集(2025版)
『简体书』 作者:高校外语专业教学测试委员会, 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-05-01 本书为 “TEM4:新题型全解系列”中的一本。2015年8月,高校外语专业教学测试办公室发布了《关于英语专业四级考试(TEM4)题型调整的说明》,从2016 年起对专四考试题型做了调整。为帮助英语专业学生熟悉新题型,高效备考,本书主要收录 2016-2024 年共8套(2020年因故未举办)英语专业 ... |
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学生现代汉语实用词典 中小学生专用辞书工具书小学初中高中 多功能现代汉语新华字典海量收词辨析例证提示开心辞书
『简体书』 作者:开心辞书研究中心 出版:广东人民出版社 日期:2021-10-01 ... |
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卡通彩图版 小学生多功能组词造句搭配词典 学生专用辞书工具书 词语造句词语常用搭配 开心辞书
『简体书』 作者:开心辞书研究中心 出版:湖南教育出版社 日期:2022-06-01 ... |
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国际结算
『简体书』 作者:张瑛,杨霞,苏恒 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 《国际结算》主要涵盖了国际结算的基本概念,以及国际结算的票据、单据、国际汇款、托收、信用证、银行保函和备用信用证、国际贸易融资方式、国际保理、跨境贸易人民币结算等内容。《国际结算》结合实际的案例,将最新的政策法规融入《国际结算》。在编写过程中,注重互动式教学内容设计,知识内容力求与银行国际结算的实际 ... |
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国际物流
『简体书』 作者:孙家庆 郑建风 计明军 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 本书突破现有相关教材基本上采用的“国际贸易实务” “国际货物运输” “国际货运代理”三大专业相关内容的结构模式,以打造“通道 枢纽 网络”的国际物流运行体系为目标,围绕国际物流的原理、网络、枢纽、通道四大要素,构建了由国际物流基本原理(第一章)、国际物流网络(第二章)、国际枢纽物流(第三章)、国际通 ... |
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国际会计学
『简体书』 作者:郝振平 出版:清华大学出版社 日期:2024-07-01 本书在参考国内外优秀国际会计学著作的基础上,构思了新的框架和内容,在继承前人已有传统积累的同时,吸收国际会计界近年来的研究成果,结合国际会计实务与国际财务报告准则方面的最新发展情况,讲解和探讨国际会计的基本理论和基本实务。全书共分十五章,分别讲解国际会计的基本概念、各国会计规则的形成和发展、会计准则 ... |
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国际物流
『简体书』 作者:方静、孙艺杰、崔望妮、谢逢洁、山红梅、李莹、邵阳、赵自阳、胡 出版:清华大学出版社 日期:2025-05-01 ”《国际物流》主要内容涉及国际物流系统、国际贸易相关物流业务等基础知识,以及检验检疫、报关、运输、保险等国际物流运作知识。针对跨境物流、丝路物流等热点主题,书中广泛融入国际物流**研究与实践成果,以适应经济全球化背景下不断增长的国际物流高素质人才培养需求;书中对疑难之处进行启发引导,帮助读者梳理思路 ... |
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