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中国语言学报(第二十二期)
『简体书』 作者:中国语言学会 出版:商务印书馆 日期:2024-12-01 《中国语言学报》(第二十二期)收录语言学研究各领域论文20多篇,内容涉及句法语义、历史词汇、方言、类型学、民族语、词典编纂、语言应用等方面,反映了相关研究的最新成果。 ... |
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中国考古学年鉴.2023
『简体书』 作者:中国考古学会编 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-07-01 本年鉴共计七个部分,第一部分是学科综述。《中国考古学年鉴》自创办之日起即立足高起点做学术年鉴,各时段学科综述均由该领域内学科带头人、知名学者撰稿。第二、三部分是考古文物新发现及赴外考古(十大发现单列并有彩插)。本部分主要发布2022年中国考古学者在国内外所做考古发掘与调查新资料,简明扼要让学术界了解 ... |
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2024年中国诗歌精选
『简体书』 作者:中国作协创研部 出版:长江文艺出版社 日期:2025-01-01 本书是长江文艺出版社“2024中国年选系列”中的一本,精选2024年度发表在各大报刊、诗集、微信、论坛等多种媒体上的优秀诗歌,本书的编选具有开阔的选诗视野和纯粹的文学品味,集中反映了2024年度中国当代新诗的发展趋势。本书所选诗歌主题多样,既有对现实生活的细腻描绘与深刻反思,也有对自然之美的深情颂扬 ... |
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《中国昆曲艺术》(2024)
『简体书』 作者:中国昆曲博物馆 出版:学苑出版社 日期:2025-05-01 《中国昆曲艺术》(2024)共收录12篇文章,内容分为以下几个部分:1.牡丹亭,正青春——青春版《牡丹亭》20周年特稿;2.百家争鸣——理论探讨;3.昆史寻芳——昆曲史和文献研究;4.氍毹惊鸿——戏曲舞台艺术;5.含英咀华——观剧评论;6.兰苑新葩——探索创新与艺术跨界。其中,前辈昆曲、昆弋名家和学 ... |
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“讲述中国,联结世界”2023年“外教社杯”全国西班牙语之星演讲大赛案例精选
『简体书』 作者:上海外国语大学-西班牙皇家学院联合研究中心, 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-09-01 本书聚焦西班牙语对外传播领域,围绕面向西班牙语国家讲好中国故事这一主题,展示该领域最新的学术研究成果;同时与全国西班牙语之星演讲大赛有效互动,收录大赛优秀作品。内容分为两个部分,第一部分拟收录西班牙语对外传播研究领域的论文15篇,第二部分拟收录历年全国西班牙语之星演讲大赛部分优秀演讲作品。 ... |
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首都儿科研究所给孩子的健康绘本(套装8册 3-6岁)
『简体书』 作者:首都儿科研究所 出版:中国人口出版社 日期:2023-01-01 本书为首都儿科研究所专家倾力打造的3~6岁儿童健康绘本。3~6岁是儿童健康习惯养成的关键期,儿童健康是每个家庭关注的头等大事,儿研所专家作为最了解儿童健康问题的人,通过本书告诉孩子如何“爱自己”,有效帮助儿童养成良好的健康习惯。 本书确定了以下8个主题作为分册:《我爱我的眼睛》《我爱我的牙齿》《我 ... |
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首都儿科研究所给孩子的健康绘本·赶走感冒病毒
『简体书』 作者:首都儿科研究所 出版:中国人口出版社 日期:2023-01-01 本书为首都儿科研究所专家倾力打造的3~6岁儿童健康绘本。3~6岁是儿童健康习惯养成的关键期,儿童健康是每个家庭关注的头等大事,儿研所专家作为最了解儿童健康问题的人,通过本书告诉孩子如何“爱自己”,有效帮助儿童养成良好的健康习惯。 本书确定了以下8个主题作为分册:《我爱我的眼睛》《我爱我的牙齿》《我 ... |
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首都儿科研究所给孩子的健康绘本·我爱吃饭
『简体书』 作者:首都儿科研究所 出版:中国人口出版社 日期:2023-01-01 本书为首都儿科研究所专家倾力打造的3~6岁儿童健康绘本。3~6岁是儿童健康习惯养成的关键期,儿童健康是每个家庭关注的头等大事,儿研所专家作为最了解儿童健康问题的人,通过本书告诉孩子如何“爱自己”,有效帮助儿童养成良好的健康习惯。 本书确定了以下8个主题作为分册:《我爱我的眼睛》《我爱我的牙齿》《我 ... |
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首都儿科研究所给孩子的健康绘本·我爱运动
『简体书』 作者:首都儿科研究所 出版:中国人口出版社 日期:2023-01-01 本书为首都儿科研究所专家倾力打造的3~6岁儿童健康绘本。3~6岁是儿童健康习惯养成的关键期,儿童健康是每个家庭关注的头等大事,儿研所专家作为最了解儿童健康问题的人,通过本书告诉孩子如何“爱自己”,有效帮助儿童养成良好的健康习惯。 本书确定了以下8个主题作为分册:《我爱我的眼睛》《我爱我的牙齿》《我 ... |
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首都儿科研究所给孩子的健康绘本·我爱洗澡
『简体书』 作者:首都儿科研究所 出版:中国人口出版社 日期:2023-01-01 本书为首都儿科研究所专家倾力打造的3~6岁儿童健康绘本。3~6岁是儿童健康习惯养成的关键期,儿童健康是每个家庭关注的头等大事,儿研所专家作为最了解儿童健康问题的人,通过本书告诉孩子如何“爱自己”,有效帮助儿童养成良好的健康习惯。 本书确定了以下8个主题作为分册:《我爱我的眼睛》《我爱我的牙齿》《我 ... |
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首都儿科研究所给孩子的健康绘本·我爱我的牙齿
『简体书』 作者:首都儿科研究所 出版:中国人口出版社 日期:2023-01-01 本书为首都儿科研究所专家倾力打造的3~6岁儿童健康绘本。3~6岁是儿童健康习惯养成的关键期,儿童健康是每个家庭关注的头等大事,儿研所专家作为最了解儿童健康问题的人,通过本书告诉孩子如何“爱自己”,有效帮助儿童养成良好的健康习惯。 本书确定了以下8个主题作为分册:《我爱我的眼睛》《我爱我的牙齿》《我 ... |
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首都儿科研究所给孩子的健康绘本·我爱我的耳朵
『简体书』 作者:首都儿科研究所 出版:中国人口出版社 日期:2023-01-01 本书为首都儿科研究所专家倾力打造的3~6岁儿童健康绘本。3~6岁是儿童健康习惯养成的关键期,儿童健康是每个家庭关注的头等大事,儿研所专家作为最了解儿童健康问题的人,通过本书告诉孩子如何“爱自己”,有效帮助儿童养成良好的健康习惯。 本书确定了以下8个主题作为分册:《我爱我的眼睛》《我爱我的牙齿》《我 ... |
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中国区域创新能力评价报告2020
『简体书』 作者:中国科技发展战略研究小组,中国科学院大学中国创新创业管理研究 出版:科学技术文献出版社 日期:2020-11-01 《中国区域创新能力评价报告2020》是以中国区域创新体系建设为主题的综合性、连续性的年度研究报告。本报告以区域创新体系理论为指导,借助中国科技发展战略研究小组多年形成的评价方法,利用大量的统计数据,综合性、客观性以及动态地给出了各省(自治区、直辖市)创新能力的排名与分析,为地方政府了解本地区创新能力 ... |
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中国区域创新能力评价报告2021
『简体书』 作者:中国科技发展战略研究小组 中国科学院大学中国创新创业管理研究 出版:科学技术文献出版社 日期:2022-02-01 《中国区域创新能力评价报告2021》是以中国区域创新体系建设为主题的综合性、连续 性的年度研究报告。本报告以区域创新体系理论为指导,借助中国科技发展战略研究小组多 年形成的评价方法,利用大量的统计数据,综合性、客观性及动态地给出了各省(区、市) 创新能力的排名与分析,为地方政府了解本地区创新能 ... |
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中国区域创新能力评价报告2022
『简体书』 作者:中国科技发展战略研究小组中国科学院大学中国创新创业 著 出版:科学技术文献出版社 日期:2022-12-01 本报告以中国区域创新体系建设为主题的综合性、连续性的年度研究报告。本报告以区域创新体系理论为指导,借助中国科技发展战略研究小组多年形成的评价方法,利用大量的统计数据,综合性、客观性以及动态地给出了各省(自治区、直辖市)创新能力的排名与分析,为地方政府了解本地区创新能力提供参考。 ... |
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中国国家图书馆藏敦煌文献·第二〇册
『简体书』 作者:中国国家图书馆 出版:国家图书馆出版社 日期:2023-12-01 敦煌文献系统性保护整理出版工程,是全国古籍整理出版规划领导小组主持,中国学术界、文化界、出版界共同推进实施的一项重大文化工程。《敦煌文献全集》作为其中的重点项目,旨在以高清全彩方式高水平集成刊布、高质量系统整理散藏世界各地的敦煌文献。《敦煌文献全集》以刊布原大高清彩色图版为主要特色。以往在黑白图录中 ... |
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中国大学讲好中国故事
『简体书』 作者:铁铮 出版:九州出版社 日期:2023-04-01 讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国,是加强我国国际传播能力建设的重要任务。中国大学是讲好中国故事、传播好中国声音的重要力量,在提高国家文化软实力和中华文化影响力方面具有独特优势。中国大学如何讲好中国故事?针对这一问题,本书从理论与实践层面给予了回答。书中荟萃了中国大学国际传播能 ... |
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概率论与数理统计(第二版) 陕西科技大学大学数学中心 编
『简体书』 作者:陕西科技大学大学数学中心 编 出版:北京大学出版社 日期:2025-05-01 ... |
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我与清华STS研究所
『简体书』 作者:王程韡,吴彤 出版:科学出版社 日期:2024-04-01 1985年,清华大学成立了中国第一个科学技术与社会研究机构,1993年正式命名为清华大学科学技术与社会研究所(简称清华STS研究所),在国际上享有良好声誉。2018年,在学校的统一部署下,清华STS研究所宣布解散。历史已逝,但记忆总可以是生动、炽热—哪怕是短暂的。于是,我们以清华STS研究所30、4 ... |
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理工科类大学物理课程教学基本要求 理工科类大学物理实验课程教学基本要求(2023年版)
『简体书』 作者:教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会 出版:高等教育出版社 日期:2023-08-01 本书是高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的对于高等学校理工课类大学物理课程和大学物理实验课程的教学基本要求,是高等学校制定相应的教学计划和教学大纲的基本依据,是编写课程教材的依据,也是检查教学质量的依据。 本次《理工科类大学物理课程教学基本要求》修订的基本原则是保持2010年版的课程内容的逻辑完 ... |
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