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军事理论教程
『简体书』 作者:李彦涛,刁莹,张阳红 出版:哈尔滨工程大学出版社 日期:2019-02-01 本书以教育部、总参谋部、总政治部2007年颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》为指导思想,以国防教育为主线,通过对军事理论和国防知识的学习,使学生掌握基本的军事理论、军事知识与技能,增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强法制意识和组织纪律性。 ... |
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新经典阿姆哈拉语教程(1)
『简体书』 作者:SINKINESH ATALE GEBRE 北京外国语大学 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-03-01 《新经典阿姆哈拉语教程1》包含不同的主题,如:介绍阿姆哈拉语字母,如何用阿姆哈拉语打招呼,词汇,语法等。书中还涉及介绍埃塞俄比亚民俗文化,埃塞俄比亚传统食物和饮料等相关的阅读材料。其中有10个听力练习,24个口语练习,30个读写练习。为了使同学们更好的掌握阿姆哈拉语口语,本教材还涉及了14个情景对话 ... |
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普通高等学校军事课统编教材:新编大学军事教程(第2版)
『简体书』 作者:姚有志,杨家祺 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-01-01 ... |
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大学跨文化英语系列:大学跨文化英语综合教程 综合训练 4
『简体书』 作者:索格飞, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-08-01 《大学跨文化英语综合教程综合训练》 是配合综合教程教学的学生练习册,旨在通过反复练习以巩固和加强学生从综合教程中获取的语言知识和技能,并拓展学生与主题相关的己有知识,同时为学生备考全国大学英语四级考试提供了有益的参考。《综合训练》按照《综合教程》的单元顺序和主题进行编写,共8个单元,每个单元由 5 ... |
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新经典祖鲁语综合教程(1)
『简体书』 作者:马秀杰 北京外国语大学 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-07-01 《新经典祖鲁语综合教程1》是”新经典祖鲁语综合教程”的第一册,供祖鲁语专业本科一年级第一学期使用。 它也是至今为止国内出版的唯一一本祖鲁语教材。教材共16单元,共含32篇课文,每单元包括课文、语音语法和课后练习三大板块。 ... |
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新经典波兰语综合教程1
『简体书』 作者:李怡楠 北京外国语大学 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-06-01 《新经典波兰语综合教程》共分五册,是为高等学校波兰语专业本科生编写的一套综合型精读教材,致力于教授学生有关波兰语的系统知识,培养学生熟练的语言运用能力,对学生进行波兰语听、说、读、写等方面的训练,使学生对波兰的社会与文化有比较全面的了解。与此同时,编者契合时代需要,强调学生的创新意识和跨文化交际能力 ... |
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微积分(上册)
『简体书』 作者:民航英语基础教程[第二版] 出版:科学出版社 日期:2012-09-01 本书是编者总结多年本科数学教学经验,探索民办高等院校、独立学院本科数学教学发展动向,分析同类教材发展趋势,并结合“微积分课程教学基本要求”编写而成的。《微积分》遵循重视基本概念、培养基本能力、力求贴近实际应用的原则,并充分考虑了微积分学课程教学时数减少的趋势,着重突出微积分学的基本思想和基本方法。为 ... |
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ERP应用基础教程(第二版)
『简体书』 作者:ERP应用教程编委会 出版:立信会计出版社 日期:2017-08-01 ... |
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小学信息技术教程(第五分册)幻灯片的制作
『简体书』 作者:[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求,每册均按教学模块进行编写,适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。对如何在幻灯片中添加剪贴画,在幻灯片中添加声音,设置动画效果等作了相应的介绍,并设有课后思考与练习,培养学生的自学和动手能力。在编写过程中立足于内容新颖、选材合 ... |
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NCT全国青少年编程能力等级测试教程:图形化编程一级
『简体书』 作者:NCT全国青少年 编程能力等级测试教程 编委会 出版:清华大学出版社 日期:2020-08-01 教材的内容和设计基于中学生的认知特点和阶段性生涯发展任务,致力于帮助学生形成自我意象,加强外部探索,初步明确生涯发展意向,并落实行动。通过螺旋式生涯发展指导,聚焦于自我探索、外部探索、能力提升、信念培养和决策训练的具体任务,帮助学生顺利完成生涯发展和决策,实现中学阶段生涯教育的目标。 ... |
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NCT全国青少年编程能力等级测试教程:Python语言编程一级
『简体书』 作者:NCT全国青少年 编程能力等级测试教程 编委会 出版:清华大学出版社 日期:2020-08-01 教材的内容和设计基于中学生的认知特点和阶段性生涯发展任务,致力于帮助学生形成自我意象,加强外部探索,初步明确生涯发展意向,并落实行动。通过螺旋式生涯发展指导,聚焦于自我探索、外部探索、能力提升、信念培养和决策训练的具体任务,帮助学生顺利完成生涯发展和决策,实现中学阶段生涯教育的目标。 ... |
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NCT全国青少年编程能力等级测试教程:Python语言编程二级
『简体书』 作者:NCT全国青少年 编程能力等级测试教程 编委会 出版:清华大学出版社 日期:2020-12-01 本书依据《青少年编程能力等级》TCERACUAFCECSIACNYPA 100.2—2019标准进行编写,是NCT全国青少年编程能力等级测试备考、命题的重要依据,对NCT考试中Python编程二级测试命题范围及考察内容作出了清晰的讲解与分析。本书绪论部分对NCT全国青少年编程能力等级测试的考试背景、 ... |
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NCT全国青少年编程能力等级测试教程:图形化编程二级
『简体书』 作者:NCT全国青少年 编程能力等级测试教程 编委会 出版:清华大学出版社 日期:2020-12-01 本书依据《青少年编程能力等级》TCERACUAFCECSIACNYPA 100.22019标准进行编写。本书是NCT全国青少年编程能力等级测试备考、命题的重要依据,对NCT考试中图形化编程二级测试的命题范围及考查内容做了清晰的讲解。本书绪论部分对NCT全国青少年编程能力等级测试的考试背景、报考说明、 ... |
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NCT全国青少年编程能力等级测试教程:Python语言编程三级
『简体书』 作者:NCT全国青少年 编程能力等级测试教程 编委会 出版:清华大学出版社 日期:2021-03-01 本书依据《青少年编程能力等级》(TCERACUAFCECSIACNYPA 100.22019)标准进行编写。本书是NCT测试备考、命题的重要依据,对NCT考试中Python编程三级测试命题范围及考查内容做出了清晰的讲解与分析。 本书绪论部分对NCT全国青少年编程能力等级测试的考试背景、报考说明、备考 ... |
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NCT全国青少年编程能力等级测试教程:图形化编程三级
『简体书』 作者:NCT全国青少年 编程能力等级测试教程 编委会 出版:清华大学出版社 日期:2021-03-01 本书依据《青少年编程能力等级》(TCERACUAFCECSIACNYPA 100.22019)标准进行编写。本书是NCT全国青少年编程能力等级测试备考、命题的重要依据,对NCT考试中图形化编程三级测试的命题范围及考查内容做了清晰的讲解。 本书绪论部分对NCT全国青少年编程能力等级测试的考试背景、报考 ... |
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新世纪英语专业本科生教材:综合教程(第3版)增强版 教师用书 2(一书一码)
『简体书』 作者:新世纪英语专业本科生教材:综合教程[第3版]增强版 教师用书 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-04-01 本书是按照《高等学校芙语专业英语教学大纲》高等学校外国语言文学美专业本科教 学质量国家标准》《普通高等学校本科英语类专业教学指南》 等编写的“综合英语”教材。每册共计12个单元,每单元设置2写课文,以及针对课文理解、词汇、语法、听力、写作等方面的练习。 主要特色: 1.单元所选课文都选自手英语资 ... |
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大学体育与健康教程
『简体书』 作者:大学体育与健康教程编写组 编 出版:化学工业出版社 日期:2015-09-01 全书分为上下两篇,上篇为体育理论与健康教育,主要内容为体育与健康教育、大学生身心健康、体育锻炼的原则与方法、体育保健与康复、营养与健康、体育文化与体育欣赏、《国家学生体质健康标准》测试及锻炼方法。下篇为运动实践篇,主要内容为:田径运动、足球运动、篮球运动、排球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、 ... |
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军事与国家安全
『简体书』 作者:总体国家安全观研究中心 中国现代国际关系研究院 出版:时事出版社 日期:2025-04-01 本书在阐述军事安全之于国家安全的政治逻辑、历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的基础上,帮助读者在总体国家安全观视野下,更好地理解和认识巩固国防和强大军队的重要性。 ... |
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军事密码
『简体书』 作者:郭建龙 出版:中信出版社 日期:2024-07-01 这本书是郭建龙“密码三部曲”的第二部。 本书对古代中国的军事地理进行了详细剖析,分析了历朝战争中最关键的地理要素,以及这些要素是如何在战争中发挥作用的。作者通过详尽而生动的叙述,利用珍贵而丰富的史料,从地理角度出发详细分析每一次重大战争背后的军事逻辑,以及它对历朝兴衰和中国历史走向所产生的影响。作 ... |
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小学信息技术教程(第八分册)计算机图像处理与动画制作
『简体书』 作者:[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求,每册均按教学模块进行编写,适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。对如何使用绘图工具、掌握图层运用、创建Flash文件、制作补间动画等作了相应的介绍,并设有课后思考与练习,培养学生的自学和动手能力。在编写过程中立足于内容新颖、 ... |
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