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[日]探究学社 编，丁丁虫[丁子承]译
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中国营造学社史略（修订版 探寻营造学社的历史，弘扬中华传统建筑文）
『简体书』 作者：林洙 出版：人民文学出版社 日期：2023-05-01 《中国营造学社史略》是我国第yi部研究中国营造学社史的作品，全书以详实的档案、严谨的考证、大量的图表，深入浅出地介绍了中国营造学社成立的背景、奋斗的历程和践行的理念，可谓开风气之先，影响深远。王世襄先生亲笔为此书题写书名。此次新版，修正了旧版的部分讹误，补充了部分重要信息，同时以图表的形式生动再现了 ... |
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丁丁老师创意作文课 教你写出有个性的作文
『简体书』 作者：丁丁老师 出版：中国人民大学出版社 日期：2018-10-01 写自己、写东西、写家人、写游记、写场景、写生活，你能写出与众不同的味道吗？写推理、写变形故事、写说明文、写议论文、写心理活动，你能写出独特的思考和想象吗？在《丁丁老师的创意作文课》中，你将发现，原来作文可以这样写！ 《丁丁老师的创意作文课》共两册，包括教你写出有个性的作文和教你写出会思考的作文。它 ... |
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丁丁老师创意作文课（套装共2册）
『简体书』 作者：丁丁老师 出版：中国人民大学出版社 日期：2020-04-01 写自己、写东西、写家人、写游记、写场景、写生活，你能写出与众不同的味道吗？写推理、写变形故事、写说明文、写议论文、写心理活动，你能写出独特的思考和想象吗？在《丁丁老师的创意作文课》中，你将发现，原来作文可以这样写！ 《丁丁老师的创意作文课》共两册，包括教你写出有个性的作文和教你写出会思考的作文。它 ... |
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小河丁丁少年西峒系列（共4套）
『简体书』 作者：小河丁丁 出版：江苏少年儿童出版社 日期：2018-09-01 江苏凤凰少年儿童出版社2015年推出的《水獭男孩》被评为凤凰年度好书、苏版好书，入选中宣部优秀儿童文学出版工程、国家新闻出版广告总局向全国少年儿童推荐百种优秀出版物、第六届中华优秀出版物（图书）奖。《绿头发女孩》《唢呐王》《牧笛哥哥》是《水獭男孩》的姊妹篇，仍以山清水秀的西峒为背景，描述小男孩丁丁的 ... |
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丁丁老师创意作文课：教你写出有个性的作文+教你写出会思考的作文（共2册）
『简体书』 作者：丁丁老师 出版：中国人民大学出版社 日期：2018-10-01 写自己、写东西、写家人、写游记、写场景，写生活，你能写出与众不同的味道吗？写推理、写变形故事、写说明文、写议论文、写心理活动，你能写出独特的思考和想象吗？在《丁丁老师的创意作文课》中，你将发现，原来作文可以这样写！ 《丁丁老师的创意作文课》共两册，包括教你写出有个性的作文和教你写出会思考的作文。它 ... |
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醫學原始（校點本）
『简体书』 作者：王宏翰 出版：人民卫生出版社 日期：2024-05-01 该书为清 王宏翰著辑。王氏为清初著名学者，博精中医医理，又兼通西方天文、坤舆、性命之学等书。所撰《医学原始》九卷（1688），是研究西医理论的重要著作。该书前二卷重在阐释性命之学，多采西来之说，首立元神、元质说，以明人道生机本原。次论受形男女之别、立命之原，多采西学之四元行、四液、五官（视、闻、嗅、 ... |
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谁都可以画漫画！手冢治虫大师班
『简体书』 作者：[日] 手冢治虫 , 译者，甘卉，后浪 出版：北京联合出版有限公司 日期：2020-08-01 就算不会画画，就算不擅长讲故事，你也可以创作漫画，只要你想要去画。 从如何创作人物和场景，到如何编织故事，再到如何将二者结合最终完成一部漫画。手冢治虫一步步指导读者如何用漫画的形式，讲述自己想要讲述的故事，表达自己的意见，释放自己的情绪。 在漫画之神的眼中，创作漫画的终极秘诀只有一个，那就是：大 ... |
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弓形虫与弓形虫病
『简体书』 作者：沈继龙，伦照荣 出版：人民卫生出版社 日期：2023-09-01 弓形虫（Toxoplasma gondii）是一种专性细胞内寄生原虫，呈全球分布。100多年来，弓形虫的泛宿主性、独特的生物学特征以及寄生虫-宿主之间相互作用之谜，一直吸引着医学、动物医学、细胞生物学和分子生物学家的强烈兴趣，引起极大关注。弓形虫感染人和其他温血动物可导致弓形虫病。在免疫力低下的个体 ... |
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丁丁作文基础篇（每天一句话 爱上写作文+每天一段话 写出好作文）
『简体书』 作者：丁丁老师 出版：中国人民大学出版社 日期：2021-05-01 《每天一段话 写出好作文》每天一段话，打下写作基本功，用成语、对话、描述、背景、顺序和节奏写出好作文。本书通过小琪、小可和小涂三个人物，创新性地引入课堂互动教学场景，增添了学习写作的乐趣和交互效果，同时为家长解决辅导作文的老大难问题提供帮助，适合每一位正在学习写作的孩子和家长使用。 作文基础不扎实 ... |
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让学生爱上科学：简约高效的小学科学探究式教学实践
『简体书』 作者：康英娜 出版：科学技术文献出版社 日期：2023-03-01 一节课短短40分钟，能够做的事情有限，尤其有多个实验和探究活动的 课，往往会出现课堂时间不够用、教学任务完不成、探究活动不完整、探究 不充分等诸多问题。如何设计实施促进学生深度学习的思维型探究活动，让 一节课结束后，学生学得尽兴、学得到位，我结合20多年科学教学经验，带 领大家一起进入简约高 ... |
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语文有效探究教学的探索与研究
『简体书』 作者：何永国 出版：光明日报出版社 日期：2019-11-01 本书对探究教学做了两方面的研究：一方面对当前课堂教学的现状做了分析研究；另一方面，对探究教学的内涵，对国内外探究教学的研究现状作了梳理。在此基础上，本书建构了有效探究教学的模式三步自主合作探究教学法。本书对三步自主合作探究教学法实施的理论基础、操作流程、遵循的教学原则、实施的条件、实施的策略等进行了 ... |
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Hi，恐龙：幼儿主题探究经验的建构（彩虹课程丛书/吴丽珍主编）
『简体书』 作者：朱丽芬 编写 出版：福建教育出版社 日期：2020-03-01 本书全程记录了大班幼儿有关恐龙问题的主题探究活动。该案例以幼儿探究的恐龙问题为主要的课程发展线索，教师在课程实践过程中重视与幼儿一起进行探究学习，搭建适宜的活动支架，引发他们持续、自主、深入地探索学习，发展良好的学习品质与能力。书中有教师引导及与幼儿互动的细节描述，有相应的插图，有反思总结，对幼儿教 ... |
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北京四中化学创造性探究教学设计：指向学生高阶思维培养
『简体书』 作者：高杰，刘银 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2020-05-01 本书的内容是北京四中高杰和刘银两位老师十余年年来教学理论和实践研究的总结。理论部分在梳理科学探究教学与高阶思维、创造力培养的关系的基础上，构建了指向学生高阶思维培养的创造性探究教学模式，关注学生思维发展及促进教师自身发展的真正的探究教学。实践内容分为三个部分：（1）10个详解详析的案例，从设计缘起到 ... |
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探究紫禁城——首都科普主题研学基地课程知识手册
『简体书』 作者：果美侠 出版：旅游教育出版社 日期：2022-10-01 2021年，故宫博物院承担北京市科学技术协会“首都科普主题研学基地建设项目”，围绕紫禁城建筑与藏品，推出十五个探究式课程。《探究紫禁城：首都科普主题研学基地课程知识手册》，即是该项目课程知识内容的汇编。 《探究紫禁城：首都科普主题研学基地课程知识手册》的各位作者，也是项目参与者、课程开发者。在课 ... |
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语言积累梳理与探究-高中语文学习任务群详解与案例丛书
『简体书』 作者：总主编 王宁 出版：语文出版社 日期：2021-07-01 本任务群旨在培养学生丰富语言积累、梳理语言现象的习 惯，探究语言文字运用规律，增强语言文字运用的敏感性，提高探究、发现的能力，感受祖国语言文字的独特魅力，增强热爱祖国语言文字的感情。 本书案例旁征博引，以高中所学文言文为核心，为学生深入浅出地讲解语言文字学基础知识。其课程设计对教师讲授学术性较强的 ... |
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权衡：批判性思维的探究与应用（修订版）（明德经典人文课）
『简体书』 作者：[加]莎伦·白琳[Sharon Bailin]马克·巴特斯比 出版：中国人民大学出版社 日期：2021-12-01 本书以一种引人入胜、通俗易懂的方式，通过聚焦于批判性探究的实践，对批判性思维理论进行了深入浅出的介绍。本书通过在一组角色人物之间不断进行的对话，展现出推理和论辩在批判性思维中的作用。通过关注探究的实践，而不仅仅只是单个的论证及其评价，书中所展现的途径也使得读者得以磨炼他们的批判性思维技能。 本书特 ... |
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幼儿园数学探究特色课程
『简体书』 作者：金幼中 出版：中国农业出版社 日期：2017-09-01 金幼中主编的《幼儿园数学探究特色课程》运用数学探究教育理论，结合幼儿认知水平和数学发展特性，以幼儿数学探究教育为突破点，培养幼儿用数学的眼光看待周围世界，提升幼儿灵活运用数学方法解决相关问题的能力，最终形成良好的探究习惯和探究品格。具体把数学教育分为小组教育、集体教育、数学游戏、数学区角活动和墙饰活 ... |
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小学科学探究与思维培养
『简体书』 作者：王云 著 出版：苏州大学出版社 日期：2018-05-01 《小学科学探究与思维培养》分四篇：篇科学探究与思维培养实践与思考，从科学探究与思维发展、资源整合与有效利用、有效教学与高效课堂三个方面进行了阐述。第二篇科学探究与思维培养案例设计与反思，详细介绍了作者教学过程的十几个典型教学案例，并进行了深刻反思。第三篇，教育随笔科学教育感悟，选自作者已经发表过的相 ... |
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中小学生创客系列--科学探究——培养科学小达人
『简体书』 作者：李学军 编著 出版：化学工业出版社 日期：2020-05-01 21世纪以来教育转型成为一个核心问题，近年来兴起的创客教育、探客教育、STEM等等，都在强调孩子的创造思维和创新意识，强调孩子的探究精神，也就是提出自己的问题，探索找到你的答案。 《科学探究培养科学小达人》通过怎样问问题、怎样找答案、怎样写科学小论文、怎样做科学演讲四部分内容，从激发孩子自己提问开 ... |
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童谣童话·慧阅读：幼儿园慧阅读活动路径的探究与实践
『简体书』 作者：丁惠芳 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-11-01 “以童谣童话为载体的幼儿慧阅读活 动的实践研究”是上海市浦东新区靖海之星幼儿园关于幼儿早期阅读领域研究的第三轮课题，已经取得了丰硕的研究成果，相关研究报告、论文、案例等获得市、区内不同等第的成果奖。 《童谣童话·慧阅读：幼儿园慧阅读活动路径的探究与实践》由三部分组成：部分“走进慧阅读路径探究的缘起 ... |
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