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韩国语能力考试研究会
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综合应用能力
『简体书』 作者:粉笔公考 出版:电子工业出版社 日期:2020-05-01 本书针对事业单位多省事联考真题特点,结合考试大纲进行编写,共一册,涵盖事业单位联考综合应用ABC三类知识点。A类(综合管理类)主要内容包括:公文写作、案例分析。B类(社会科学类)主要内容包括:校阅改错、公文改错、论证评价、概念分析、材料作文。C类(自然科学类)主要内容包括:科技文献主观题、科技文献客 ... |
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小学体育教师专业能力必修
『简体书』 作者:毛振明 出版:西南师范大学出版社 日期:2012-06-01 《小学体育教师专业能力必修》由毛振明主编 ... |
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教师育人能力-(省视与评估)
『简体书』 作者:刘鹂,李佳宁著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-07-01 育人能力是教师最根本的能力。教书为表,育人及里。但长期以来,教师“育人能力”被各类繁复的职责型能力所蔽盖,没能获得应有的关注与重视。本书以教师育人能力为核心,从学理分析与现实评估两个层面展开探讨,重点阐释了对教师育人能力的理性认识,解构分析教师育人能力要素并澄明其内在联系,在测评工具开发基础上对教师 ... |
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大学治理能力与机构布局
『简体书』 作者:罗志敏著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-07-01 作为维系大学组织运转的基本功能构件,机构虽是治理体系中最具稳健性的组织力量,但也需要根据内外部环境条件的变化适时对其做出新的设计或布局。本书以机构这只“看得见的手”,将大学内部治理的诸多体制、管理和技术问题联结起来,研究治理能力与机构的内在逻辑关系,并找到通过机构布局将新阶段大学治理能力提升落到实处 ... |
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教师智慧教学能力提升教程
『简体书』 作者:兰国帅,钟琦 出版:中国铁道出版社 日期:2024-08-01 本书从信息化教学和信息化教研两个维度出发,遵循智慧教研系统化思维,按照教师信息化教研能力提升、信息化教学资源检索能力提升、信息化教学资源整合能力提升、信息化教学设计能力提升,以及教研论文和课题撰写能力提升的逻辑架构进行撰写,旨在提升教师信息化教学资源检索能力、信息化教学资源整合能力、信息化教学设计能 ... |
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长风破浪会有时:全面提高干部现代化建设能力
『简体书』 作者:张荣臣 梁 静 出版:中国民主法制出版社 日期:2025-08-01 本书围绕“全面提高干部现代化建设能力”这一核心主题,系统回答了干部为什么要提升能力、应重点提升哪些能力、如何有效提升能力等重大理论与实践问题,旨在为新时代干部队伍建设提供针对性指引与方法支持。 全书分为政治能力、领导能力、工作能力三个篇章,结构清晰、重点突出:政治能力篇聚焦提升政治判断力、政治领悟 ... |
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生成式能力工程建设与管理
『简体书』 作者:程旗,袁瑞敏,顾辉 著, 出版:国防工业出版社 日期:2025-07-01 企业实现高质量发展,要求建立强大的能力底座。本书从企业高质量发展与能力提升的关系入手,界定了 “生成式能力” 概念,提出用工程化方式让生成式能力落地的有效路径。本书基于大量国内外实践案例,构建了一套 “工程化起点 - 工程化分析 - 工程化解决 - 工程化难点 - 工程化结果” 的能力生成系统框架, ... |
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商用航空发动机工程师能力培养
『简体书』 作者:杜辉 等 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-08-01 本书主要从商用航空发动机工程师能力培养和素质提升角度,系统介绍卓越工程师需要具备的三大能力(系统思维及系统工程能力、项目管理能力、持续学习和创新能力)和两大意识(竞争意识、质量意识),目的是为商用航空发动机工程师补充职业化知识,帮助其快速成长。全书分八章,简要地介绍了系统思维方法、面向商用航空发动机 ... |
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中国英语能力等级量表(2024版)
『简体书』 作者:教育部教育考试院, 编著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-12-01 《中国英语能力等级量表》(2024版)是教育bu、国家语言文字工作委员会发布的一项语言文字规范(编号:GF 0018-2024),由教育bu教育考试院编写。 《中国英语能力等级量表》是面向中国各级各类英语学习者和使用者的能力等级标准,从低到高描述了英语学习者和使用者在语言理解能力、语言表达能力、翻 ... |
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欧洲公民数字能力框架
『简体书』 作者:[芬]科斯蒂·阿拉-马特卡[ Kirsti Ala-Mutk 出版:科学出版社 日期:2024-07-01 当今时代,数字技术广泛而深刻地影响着人类的生产和生活,推动世界格局深度变革。数字素养与技能成为公民素养的重要组成部分,被视为公民终身学习的关键能力之一,与工作、学习、生活息息相关,是数字时代人类**的重要素养和技能。为了促进公民数字素养与技能的提升,欧洲联盟自2011年开始研究制定适用于全体欧洲公民 ... |
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欧洲公民数字能力框架
『简体书』 作者:[芬]科斯蒂·阿拉-马特卡[ Kirsti Ala-Mutk 出版:科学出版社 日期:2024-07-01 当今时代,数字技术广泛而深刻地影响着人类的生产和生活,推动世界格局深度变革。数字素养与技能成为公民素养的重要组成部分,被视为公民终身学习的关键能力之一,与工作、学习、生活息息相关,是数字时代人类**的重要素养和技能。为了促进公民数字素养与技能的提升,欧洲联盟自2011年开始研究制定适用于全体欧洲公民 ... |
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通用职业能力养成训练教程
『简体书』 作者:罗小娟、管军、邓春晓、闫峰、罗唤 出版:清华大学出版社 日期:2024-08-01 本书以培养学生的通用职业能力为目的,同时引导学生形成正确的职业观,促进其职业方面的知识、方法、能力、态度的养成。在内容选取上,本书以问题为导向,秉承“做中学”的教育理念,遵循职业教育的规律性,有助于学生学习后能多角度、多层次地提升职业素质及通用职业能力。 本书分职业与职场认知、融入职场、职业发展三 ... |
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大学生创业能力发展:理论与实践
『简体书』 作者:陈海蛟 陈鸿 主编 侯先成 副主编 出版:清华大学出版社 日期:2025-01-01 《大学生创业能力发展:理论与实践》通过提供创业知识与实践策略,助力大学生创业能力的培养。本书内容系统全面,涵盖创业思维、创新能力、团队合作、问题解决和市场洞察等关键要素。借助丰富的实际案例与深入分析,学生可以了解创业过程中的挑战和成功要素,并从中获得宝贵的经验和启示。本书融合商业管理智慧、市场营销策 ... |
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自闭症儿童情绪能力干预教程
『简体书』 作者:邵智 出版:西南大学出版社 日期:2025-01-01 近年来,儿童自闭症的患病率日渐上升,严重影响儿童的健康发展。情绪能力缺陷是自闭症儿童早期社会性发展的核心缺陷,如何提供科学干预,提高儿童的社交互动技能是儿童自闭症康复的关键,而情绪能力的促进是其干预的重要内容。本书基于儿童“情绪能力”的正常发展规律和自闭症儿童的临床特点,结合重庆市儿童孤独症康复治疗 ... |
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4步提升孩子的阅读能力
『简体书』 作者:左岩 出版:人民邮电出版社 日期:2025-04-01 本书严格按照《义务教育语文课程标准(2022年版)》“阅读与鉴赏”方面的要求,针对小学不同学段的孩子,提供了提升基础阅读能力和深度阅读能力的方法,并分步骤地教会孩子如何正确理解词、句、段、文章和整本书的主旨,以及提高对语言文字的感悟能力。 本书作者深耕儿童阅读教育领域20多年,积累了丰富的教学心得 ... |
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警察职业能力培养——高等数学与推理
『简体书』 作者:尤慧 出版:知识产权出版社 日期:2025-04-01 推理是由已知的判断推出新判断的过程,是获得间接知识、解决和论证问题的重 要手段。数学推理是利用数学规律和规则得出结论的抽象过程,数学课程是培养推理 能力的重要载体。在公安工作中,推理能力是进行案件侦查、审理,提高办案效率、 质量所必需的重要能力。公安院校是公安教育的主阵地,公安院校应该着力培养掌握 ... |
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党员干部要全面提高现代化建设能力
『简体书』 作者:洪向华 主编 出版:人民出版社 日期:2024-12-01 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》指出,要“全面提高干部现代化建设能力”,并对提高干部现代化建设能力做出重大部署。习近平总书记在第六批全国干部学习培训教材序言中强调,要全面提升与推进中国式现代化相适应的政治能力、领导能力、工作能力。为了帮助提高干部现代 ... |
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语用修辞学:能力与失误
『简体书』 作者:侯国金 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-09-01 本书为国家社科项目“构式语法的语用修辞学研究”(18BYY216)的结项成果。作者认为语法问题和语法分析,读者都比较熟悉,而语用与修辞相结合的语法结构研究属于颇具创意的新尝试,因此该书先对语用学和修辞学的古今中外发展脉络进行梳理,而后提出语用修辞原则和语用修辞学的分析模式,既探讨语用修辞能力,也探究 ... |
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职场关键能力(第3版)
『简体书』 作者:陈仲华 出版:人民邮电出版社 日期:2024-08-01 本书是一本为大学生量身打造的职场关键能力培养教材。这是本书的第二次修订,编者不断跟进职场变化,强化了实践性和可操作性。书中针对当前大学生职场能力缺失的问题,从职场准备、职场能力和职场心态三个角度展开讨论,旨在帮助大学生全面提升职场关键能力。全书具体内容分为九章,涵盖了职业规划、自我营销、有效沟通、团 ... |
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数字化管理师能力评价与培养
『简体书』 作者:陈其伟、孙杰、王仰富、常国珍、李圆 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 ”《数字化管理师能力评价与培养》系统地解读了数字化管理师的13项核心能力,涵盖数字化战略规划、数据管理与应用、数字化项目管理、产品与服务管理、数字化变革与创新、效益与价值管理等关键领域,并采用一致的“从背景开始,以终为始”的任务设计合约逻辑模型,方法、工具和技术与实际工作紧密结合,为数字化管理人才培 ... |
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