![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| |
||
| 臺灣用戶 |
| 品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
| 在 大書城
以“
全文
模式”搜“
林语堂,张振玉
”共有
11072
结果: |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
奇思妙解的趣味数学 修订版 一年级
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中奇妙的解题思路,给 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
奇思妙解的趣味数学 修订版 五年级
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中奇妙的解题思路,给 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
奇思妙解的趣味数学 修订版 六年级
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养?D?D数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力?D?D递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中奇妙的解题 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
奇思妙解的趣味数学 修订版 二年级
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中奇妙的解题思路,给 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
奇思妙解的趣味数学 修订版 四年级
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维和形象思维。书中奇妙的解题思路,给读者豁然开 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
全2册 短线操盘实战技法大全+中国股市获利实战技法全操练:从入门到精通 新手入门炒股股票入门基础知识与技巧从零开始学实战
『简体书』 作者:栾振芳 出版:北京联合出版公司 日期:2015-08-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
微生物学实验
『简体书』 作者:车振明 出版:科学出版社 日期:2011-06-01 《微生物学实验》根据微生物学实验技术特点,较为详尽地阐述了微生物学实验中的基本操作和基本技能,加大了综合设计性微生物实验部分的内容比重。《微生物学实验》包括微生物学实验基础技术,微生物染色与形态观察,微生物的分离与纯化,微生物的代谢,微生物的生长,微生物的遗传与变异,菌种的保藏,综合性、设计性微生物 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
人生不过如此
『简体书』 作者:林语堂 出版:陕西师范大学出版社 日期:2007-01-01 《人生不过如此》内容简介:在不违背天地之道的情况下,成为一个自由而快乐的人。这就好比一台戏,优秀的演员明知其假,但却能够比在现实生活中更真实、更自然、更快乐地表达自己,表现自己。人生亦复如此,我们最重要的不是去计较真与伪,得与失,名与利,贵与贱,富与贫,而是如何好好地快乐地度日,并从中发现生活的诗意 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
新课标必读丛书:吾国与吾民
『简体书』 作者:林语堂 出版:北京联合出版公司 日期:2014-11-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
新课标必读丛书:苏东坡传
『简体书』 作者:林语堂 出版:北京联合出版公司 日期:2014-11-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中小学生必读丛书:生活的艺术(新课标同步课外阅读)
『简体书』 作者:林语堂 出版:北京联合出版公司 日期:2014-12-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
苏东坡传
『简体书』 作者:林语堂 出版:陕西师范大学出版社 日期:2005-02-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
京华烟云(上下)
『简体书』 作者:林语堂 出版:现代教育出版社 日期:2007-01-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
苏东坡传
『简体书』 作者:林语堂 出版:湖南文艺出版社 日期:2016-06-01 本书讲述的苏东坡是一个秉性难改的乐天派,是悲天悯人的道德家,是散文作家,是新派的画家,是伟大的书法家,是酿酒的实验者,是工程师,是假道学的反对派,是瑜伽术的修炼者,是佛教徒,是士大夫,是皇帝的秘书,是饮酒成性者,是心肠慈悲的法官,是政治上的坚持己见者,是月下的漫步者,是诗人,是生性诙谐爱开玩笑的人。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
红牡丹(纪念典藏版)
『简体书』 作者:林语堂 出版:湖南文艺出版社 日期:2016-07-29 《红牡丹》描写一位追寻真爱的真性情女子红牡丹,在新寡后,勇敢脱离夫家的束缚,大胆反叛传统礼教,追求爱情自由,追寻理想的爱情,历经名人才子拳师等恋情,每次都全身心投入,最后洗净铅华,返璞归真,归宿于柴米油盐的平静生活。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
武则天正传(纪念典藏版)
『简体书』 作者:林语堂 出版:湖南文艺出版社 日期:2016-09-01 武则天这个女人活了八十二岁,权倾中国达半个世纪之久。生活对她而言就如同游戏一样,她有比普通人更强烈的欲望,以至于秽闻不断;争权夺势的游戏,她玩得津津有味,玩出的不像是一般妇人统治下的正常历史,更像一出梦呓般异想天开的荒唐戏。她决心要做一个有史以来最有威权最伟大的女人。她最后终归失败了,但绝不是她的过 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
美国的智慧:全2册
『简体书』 作者:林语堂 出版:湖南文艺出版社 日期:2016-09-01 《美国的智慧》(全2册)介绍了美国建国以来的许许多多的重要哲学家、作家,如富兰克林、爱默生、梭罗、桑塔雅那等,内容涉及社会生活的方方面面:生活、生命、情感、自由、幸福、自然、宗教、幽默与讽刺、爱情与婚姻、战争与和平,等等。阅读本书,无异于与众多伟大智慧的头脑在交流,心灵会得到净化和升华。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
啼笑皆非
『简体书』 作者:林语堂 出版:湖南文艺出版社 日期:2017-05-01 本书书分四卷。卷一论局势。陈叙今日世界之危局,及第三次大战之伏机。卷二论道术,指出道术之沦丧,及以物质主义方术解决危机之错误。卷三论征象,批驳现行战后和平之各种论著,以见今日思想之症结。卷四论治道,由学术思想上分析近百年来文化之去向,及推陈人道扫地之史因,并由科学穷极思变之新倾向,透入一道曙光,排脱 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
爱是一切的答案(畅销超过120万册的亲密关系艺术指南,美亚长销超过20年。爱就是生命,是一切问题的答案)
『简体书』 作者:堂·米格尔·路易兹 珍妮特·米尔斯 著 出版:湖南文艺出版社 日期:2024-07-01 《爱是一切的答案》是墨西哥作家堂·米格尔·路易兹及珍妮特·米尔斯所著的心理励志类畅销书。作者阐明了基于恐惧的信念和假设,以及其对爱的破坏,并通过深刻的故事来展示如何治愈我们的情感创伤,恢复我们与生俱来的自由和快乐。书中提到为什么完美的形象会导致自我排斥,控制欲会摧毁亲密关系,作为爱的结果的幸福只能来 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
探秘学院派?素描
『简体书』 作者:施汝堂 出版:人民美术出版社 日期: 本书涵盖了艺术院校素描基础课程中几何体、静物、石膏、人物(头像、半身像、全身像)、风景、综合材料等教学环节。本书立足于当下艺术院校美术专业新生基础现状及艺考生的实际需求,全面回归素描教学的本体,从最基础的环节开始规范,遵照学院派教学体系将素描的基础理论和技法讲清、讲透,让不同基础段的学习者快速形成专 ... |
詳情>> | |
| 書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
| megBook.com.hk | |
| Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. | |