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      李华,王吉康,孔令杰 总主编
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      新媒体写作与传播(第2版 微课版)
        『简体书』 作者:傅宛菊 陈彤 李华 出版:人民邮电出版社 日期:2023-10-01 媒介环境的更迭和用户习惯的改变给新媒体创作者带来了全新的挑战。新媒体创作者不仅要懂文案创作,还要有广阔的视野、跨界的思维和多元化的知识。本书理论与案例相辅相成,系统地介绍新媒体写作与传播的各种知识。本书共分为8章,主要内容包括认识新媒体与新媒体写作、新媒体文案写作技巧、新媒体广告文案写作、社会化媒体 ...  | 
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      Animate 2022中文版入门与提高
        『简体书』 作者:胡仁喜、王昌盛、李华 出版:清华大学出版社 日期:2023-11-01 全书分为16章,全面、详细地介绍Animate 2022的特点、功能、使用方法和技巧。具体内容有:初识Animate 2022、认识工具箱、在动画中使用文本、编辑动画对象、图层与帧、元件、实例与库、应用滤镜和混合模式、逐帧动画、补间动画、引导路径动画、遮罩动画、反向运动、制作有声动画、制作交互动画、 ...  | 
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      了解耳鸣 战胜耳鸣
        『简体书』 作者:李华伟,聂国辉 出版:复旦大学出版社 日期:2023-10-01 耳鸣是最常见的听觉障碍之一,给患者带来严重的心理危害,逐步恶化可至影响家庭和社会。由于缺乏有效的治疗药物,社会上关于耳鸣的恐慌和误区一直存在,容易加重耳鸣、影响耳鸣的综合治疗效果。 本书从认识耳朵、了解耳鸣、耳鸣诊断、耳鸣治疗、耳鸣预防、耳鸣远程诊疗、耳鸣咨询问答七个方面,全面向广大耳鸣患者及家属科 ...  | 
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      微生物学实验指导
        『简体书』 作者:李华钟,段作营 出版:科学出版社 日期:2024-04-01 《微生物学实验指导》作为微生物学实验课的教学指导书,综合考虑微生物学实验课的课程目标和课时情况,精选 22个实验,涵盖微生物形态观察、分离与培养、生理生化和遗传育种等微生物学基本实验技术。《微生物学实验指导》力求在培养学生动手能力的同时,培养学生自主学习、*立思考及运用知识的能力,为此设置了一些设计 ...  | 
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      微生物学(第二版)
        『简体书』 作者:诸葛健,李华钟 出版:科学出版社 日期:2024-05-01 《微生物学(第二版)》内容包含常见常用工业微生物的形态学、营养与培养环境、代谢调控、生态学及菌种选育与保藏技术等,还增加了与微生物技术产权保护有关的专利及专利权的基本知识,内含有教学计划规定的实验部分。《微生物学(第二版)》具有基础性、系统性、应用性和先进性的特点。 ...  | 
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      五线谱入门基础教程
        『简体书』 作者:李华凌,著 出版:北方文艺出版社 日期:2021-03-01 ...  | 
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      中江气田含凝析油致密砂岩气藏高效开发实践与认识
        『简体书』 作者:刘言,李华昌,侯晓犇,曾焱,陈学敏,黎华继,叶泰然,高伟著 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2024-04-01 《中江气田含凝析油致密砂岩气藏高效开发实践与认识》一书共分为两篇。第一篇为高效开发技术论文,共收集整理了中江沙溪庙组气藏开发投产以来的18篇重点科技论文,内容涵盖气藏地质、开发工程、开发动态、采气工艺、集输工艺等专业,全面反映了中江气田含凝析油致密砂岩气藏的科学研究发展历程,具有较高的学术参考价值。 ...  | 
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      湖南省上市公司创新发展研究报告
        『简体书』 作者:唐志军,赵伟,李仁宇,李华金,成名婵,郭晓 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-11-01 上市公司是资本市场的基石,是贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的中坚力量和重要引擎。习近平总书记指出:“创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。”上市公司作为中国经济中最具影响力和最优秀的企业群体之一,应承担起高质量发展和实现现代化的历史使命。本书以“湖南省上市公司创新 ...  | 
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      思维型教学理论引领下的学科教学实践 中学生物学(首阳教育书系)教师核心素养 教学设计
        『简体书』 作者:胡卫平 总主编,朱家华,崔鸿 编著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书重点探讨中学生物学教师怎样在教学实践中,培养以思维为核心的核心素养。清晰阐明了思维型教学理论引领下的中学生物学教学设计的理念、方法、策略及过程。同时,统整、开发并设计了相关的教学案例。 ...  | 
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      思维型教学理论引领下的学科教学实践 中学数学(首阳教育书系)教师核心素养 教学设计
        『简体书』 作者:胡卫平 总主编,朱文芳,李红云 编著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书分两部分:第一部分主要包括思维结构模型、思维型教学的基本原理和基本要求,以及如何基于思维型教学理论开展研讨和单元教学设计。第二部分是基于思维型教学理论引领的教学设计案例,根据中学数学学科特点,分为四章:函数思维教学设计案例、代数思维教学设计案例、几何思维教学设计案例、统计思维教学设计案例。 ...  | 
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      中西叙事传统比较研究·神话卷
        『简体书』 作者:傅修延 总主编, 张开焱 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-11-01 本书遵循中西对比、以西映中、以中为主的原则,对中西(两希为主)上古神话叙事传统进行系统的比较研究。主要对中西神话叙事图像文本和语言文本的发展过程进行了概要性勾勒,对中西神话前文本、初文本、续文本的发展流变脉络及其特点进行了清理,突出了中西神话叙事传统中各自时空优势类型特征。在此前提下,对中西神话集体 ...  | 
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      中国佛教美学典藏·出土及传世造像
        『简体书』 作者:总主编 高建平 王敏庆 杨小娟 吴源虹 著 出版:中国大百科全书出版社 日期:2024-05-01 佛教自两汉之际传入中国以来,与中华文明不断融合、发展,成就了独具特色的东方佛教造像艺术。除了人们所熟知的石窟和地面寺院的造像之外,还有很多传世之作及随着考古事业发展而发现的深埋于地下的造像艺术。这些造像由于大多已脱离了原始的环境,其所蕴含的宗教意义逐渐减弱,而审美意义则凸显出来。其材质丰富,不仅有常 ...  | 
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      中国佛教美学典藏·石窟造像(上下)
        『简体书』 作者:总主编 高建平 何莹 全薇 著 出版:中国大百科全书出版社 日期:2024-05-01 本书分上下两卷,上卷介绍新疆和中原北方地区的造像,下卷介绍南方和藏传佛教地区的造像。作为佛教艺术的重要表现形式,石窟造像积淀了国家、民族和时代的风貌,是佛教中国化的表现与见证。本书依地域、时代、形式样态、材质等框架对石窟造像加以全面解读。 ...  | 
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      中西叙事传统比较研究·小说卷
        『简体书』 作者:傅修延 总主编, 杨志平 等 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-10-01 ...  | 
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      中西叙事传统比较研究·戏剧卷
        『简体书』 作者:傅修延 总主编, 欧阳江琳 等 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-10-01 中西戏剧各自经历了漫长的发生与演进的历史过程,积淀出较为稳定的叙事形态,产生了习惯性的叙事方式,形成了同中有异,各具面目的叙事传统,本书稿主要对中西戏剧叙事传统进行了专题比较研究。内容包括:其一,采用了中西对读的方式,分五章专题比较了中西戏剧人物扮演叙事、舞台空间叙事、叙述者、叙事结构、故事编创传统 ...  | 
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      现代语言2 中文 学生用书3
        『简体书』 作者:总主编:[罗马尼亚]Lumini?a B?lan[白罗米]、 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 《现代语言2 中文》是为罗马尼亚初中5—8年级中文学习者编写,供基础教育阶段教学使用的系列教材,共4册,本册为第4册。该系列教材适用于将中文作为第二外语教学的初中中文课程,建议每周2课时,每学年使用一册。经过初中四年的学习,八年级末的学生应掌握《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(Common ...  | 
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      现代语言2 中文 学生用书4
        『简体书』 作者:总主编:Lumini?a B?lan[白罗米][罗马尼亚]、 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 《现代语言2 中文》是为罗马尼亚初中5—8年级中文学习者编写,供基础教育阶段教学使用的系列教材,共4册,本册为第4册。该系列教材适用于将中文作为第二外语教学的初中中文课程,建议每周2课时,每学年使用一册。经过初中四年的学习,八年级末的学生应掌握《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(Common ...  | 
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      现代语言2 中文 学生用书2
        『简体书』 作者:总主编:Lumini?a B?lan[白罗米][罗马尼亚]、 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 《现代语言2 中文》是为罗马尼亚初中5—8年级中文学习者编写,供基础教育阶段教学使用的系列教材,共4册,本册为第4册。该系列教材适用于将中文作为第二外语教学的初中中文课程,建议每周2课时,每学年使用一册。经过初中四年的学习,八年级末的学生应掌握《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(Common ...  | 
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      现代语言2 中文 学生用书1
        『简体书』 作者:总主编:Lumini?a B?lan[白罗米][罗马尼亚]、 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 《现代语言2 中文》是为罗马尼亚初中5—8年级中文学习者编写,供基础教育阶段教学使用的系列教材,共4册,本册为第4册。该系列教材适用于将中文作为第二外语教学的初中中文课程,建议每周2课时,每学年使用一册。经过初中四年的学习,八年级末的学生应掌握《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(Common ...  | 
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      鸣鸠琴(中华小四弦)入门 扫码赠送音频 总主编 王家祥 分册主编 鲍勰 “器乐进课堂”系列教材
        『简体书』 作者:王家祥 鲍勰 出版:上海音乐出版社 日期:2021-10-01 ...  | 
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