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给青少年的思政课 我和我的祖国(传承红色基因 立德树人铸魂)
『简体书』 作者:教育部关心下一代工作委员会 出版:广西师范大学出版社 日期:2021-04-01 本书以实录的形式,通过深入挖掘、记录、整理,展现了改革开放楷模先锋们求学、治学、报国的经历。他们和青少年学子倾心交流,回忆当年青春岁月,分享与共和国一同成长的故事,他们的奋斗理想、真实人生和独立思考,都饱含睿智和情怀。他们的讲述或冷静深刻,或质朴真挚,或幽默风趣,在不经意的讲述中,展示着身许家国的志 ... |
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给青少年的思政课 全面小康 奋斗有我(传承红色基因 立德树人铸魂)
『简体书』 作者:教育部关心下一代工作委员会 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-01-01 本书为关心下一代工作委员会“读懂中国——全面小康 奋斗有我”思想政治教育活动的成果。该活动聚焦全面建成小康社会的历史征程中亲身参与者与见证者的人生经历,讲述他们在加强社会主义民主与法制建设、推动经济发展、繁荣社会主义文化、建设美丽中国,特别是科技创新、人才培养、精准扶贫等方面所做出的不平凡的贡献。这 ... |
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给青少年的思政课 讲好入党故事 传承红色基因(传承红色基因 立德树人铸魂)
『简体书』 作者:教育部关心下一代工作委员会 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-01-01 本书紧扣“讲好入党故事 传承红色基因”的主题,深入挖掘、记录、展示老党员的入党初心和历程,以及他们为党奋斗的感人事迹和真实感悟,以此反映建党百年的辉煌成就。全书采用图文并茂的形式,充分展示了党员对党忠诚、爱国奉献、矢志奋斗的革命精神、奋斗精神,激励他们传承红色基因,并内化于心、外化于行,立志报效祖国 ... |
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中国共产党革命精神系列读本.大别山精神
『简体书』 作者:田青刚,教育部高等学校社会科学发展研究中心 出版:中共党史出版社 日期:2020-04-01 ... |
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高等学校建筑环境与能源应用工程本科专业指南
『简体书』 作者:教育部高等学校建筑环境与能源应用工程专业教学指导分委员会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-11-01 ... |
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当代会计评论.2023年.第16卷.第1辑:总第41辑
『简体书』 作者:"教育部人文社会科学重点研究基地厦门大学会计发展研究 中心主 出版:厦门大学出版社 日期:2023-12-01 ... |
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论专题教学讲稿
『简体书』 作者:江沁 出版:复旦大学出版社 日期:2020-12-01 内容简介:本书系同济大学高校思想政治理论课专题教学讲稿丛书中的图书,在深入研究教育部推出的2018版《*思想和中国特色社会主义理论体系概论》的基础上,经过长达两个学期的教学实践,探索采用了专题教学法,并围绕教学内容和教学要求,形成了15个教学专题,同时加入案例和互动教学,初步实现了教材体系向教学体系 ... |
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公共部门人力资源开发与管理(第五版)(新编21世纪公共管理系列教材;“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材;教育部普通
『简体书』 作者:孙柏瑛,祁凡骅 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-12-01 由中国人民大学孙柏瑛教授和祁凡骅教授合作编写的 《公共部门人力资源开发与管理》是一部经典的畅销教材,先后被评为普通高等教育 十一五*规划教材、 十二五普通高等教育本科*规划教材、中国人民大学 十三五规划教材,并获得教育部普通高等教育精品教材荣誉称号。本书以国家治理体系和治理能力现代化为背景,从公共部 ... |
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快乐读书吧 六年级(套装共7册)【教育部统编语文教材 小学生名家经典快乐阅读书系】
『简体书』 作者:[意]亚米契斯等 著,马默等 译 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2019-08-01 配合教育部统编小学语文课本快乐阅读吧板块,特别为孩子们编辑制作出版的课外读物。旨在紧密结合课本的同时,开拓孩子的阅读视野,给孩子一个名家经典作品的阅读范本。 ... |
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快乐读书吧 四年级(套装共8册)【教育部统编语文教材 小学生名家经典快乐阅读书系】
『简体书』 作者:张灵羚等 著 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2019-08-01 配合教育部统编小学语文课本快乐阅读吧板块,特别为孩子们编辑制作出版的课外读物。旨在紧密结合课本的同时,开拓孩子的阅读视野,给孩子一个名家经典作品的阅读范本。 ... |
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名著阅读一点通 八年级(本书以教育部所发初中必读名著书目为依据,将书目中的每一部著作进行全方位解读)
『简体书』 作者:许丽伟 出版:上海教育出版社 日期:2020-06-01 本书以教育部所发初中必读名著书目为依据,将书目中的每一部著作进行全方位解读,详细介绍这部著作的作者、写作背景、内容提要、艺术特色、思想内涵及文学地位,并欣赏其中地精彩片段,使学生快速了解这部名著的内容及特色,并能完成相关练习,从而培养阅读兴趣,提高文学鉴赏水平。 ... |
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好书快读·教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读·高中二年级
『简体书』 作者:主 编 王晓霞 出版:湖南电子音像出版社 日期:2020-11-01 该系列图书根据《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》进行阅读分级分类编排。义务教育和高中阶段(1-12年级),每年级各一册。每册依次包含人文社科、文学、自然科学、艺术四大类别,每部作品的导读包括作者简介、创作背景、作品概要、阅读理解四大板块。 ... |
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好书快读·教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读·初中八年级
『简体书』 作者:主 编 王晓霞 出版:湖南电子音像出版社 日期:2020-11-01 该系列图书根据《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》进行阅读分级分类编排。义务教育和高中阶段(1-12年级),每年级各一册。每册依次包含人文社科、文学、自然科学、艺术四大类别,每部作品的导读包括作者简介、创作背景、作品概要、阅读理解四大板块。 ... |
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好书快读·教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读·小学一年级
『简体书』 作者:主 编 王晓霞 出版:湖南电子音像出版社 日期:2020-11-01 该系列图书根据《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》进行阅读分级分类编排。义务教育和高中阶段(1-12年级),每年级各一册。每册依次包含人文社科、文学、自然科学、艺术四大类别,每部作品的导读包括作者简介、创作背景、作品概要、阅读理解四大板块。 ... |
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好书快读·教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读·小学四年级
『简体书』 作者:主 编 王晓霞 出版:湖南电子音像出版社 日期:2020-11-01 该系列图书根据《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》进行阅读分级分类编排。义务教育和高中阶段(1-12年级),每年级各一册。每册依次包含人文社科、文学、自然科学、艺术四大类别,每部作品的导读包括作者简介、创作背景、作品概要、阅读理解四大板块。 ... |
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好书快读·教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读·高中一年级
『简体书』 作者:主 编 王晓霞 出版:湖南电子音像出版社 日期:2020-11-01 该系列图书根据《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》进行阅读分级分类编排。义务教育和高中阶段(1-12年级),每年级各一册。每册依次包含人文社科、文学、自然科学、艺术四大类别,每部作品的导读包括作者简介、创作背景、作品概要、阅读理解四大板块。 ... |
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好书快读·教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读·初中九年级
『简体书』 作者:主 编 王晓霞 出版:湖南电子音像出版社 日期:2020-11-01 该系列图书根据《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》进行阅读分级分类编排。义务教育和高中阶段(1-12年级),每年级各一册。每册依次包含人文社科、文学、自然科学、艺术四大类别,每部作品的导读包括作者简介、创作背景、作品概要、阅读理解四大板块。 ... |
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好书快读·教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读·小学六年级
『简体书』 作者:主 编 王晓霞 出版:湖南电子音像出版社 日期:2020-11-01 该系列图书根据《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》进行阅读分级分类编排。义务教育和高中阶段(1-12年级),每年级各一册。每册依次包含人文社科、文学、自然科学、艺术四大类别,每部作品的导读包括作者简介、创作背景、作品概要、阅读理解四大板块。 ... |
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好书快读·教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读·高中三年级
『简体书』 作者:主 编 王晓霞 出版:湖南电子音像出版社 日期:2020-11-01 该系列图书根据《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》进行阅读分级分类编排。义务教育和高中阶段(1-12年级),每年级各一册。每册依次包含人文社科、文学、自然科学、艺术四大类别,每部作品的导读包括作者简介、创作背景、作品概要、阅读理解四大板块。 ... |
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好书快读·教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读·初中七年级
『简体书』 作者:主 编 王晓霞 出版:湖南电子音像出版社 日期:2020-11-01 该系列图书根据《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》进行阅读分级分类编排。义务教育和高中阶段(1-12年级),每年级各一册。每册依次包含人文社科、文学、自然科学、艺术四大类别,每部作品的导读包括作者简介、创作背景、作品概要、阅读理解四大板块。 ... |
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