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弗兰克·鲍姆,《阅读快车》编委会
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成长悦读：绿野仙踪
『简体书』 作者：[美]莱曼?弗兰克?鲍姆Lyman Frank Baum 出版：北京联合出版公司 日期：2016-10-01 本书以虚构的奥兹国为背景，讲述美国堪萨斯州的小姑娘多萝西被龙卷风刮到陌生国度的故事。在好女巫的指点下，她开启了寻家之旅。路上，她先后遇到了稻草人、铁皮樵夫与小胆狮。他们结伴而行，克服了一个个困难，终于来到了翡翠城。但等待他们的却是想不到的麻烦 ... |
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绿野仙踪全集：多萝茜和奥兹大法师
『简体书』 作者：莱曼?弗兰克?鲍姆,约翰?雷?尼尔,刘丽丽 出版：北京时代华文书局 日期：2016-12-01 堪萨斯小女孩多萝茜又一次失踪了，这次是因为地震，她和男孩杰比、老马吉姆、粉色小猫尤里卡一起从地缝中掉进地球里面去了。在玻璃城中，他们偶遇了奥兹大法师，为了回到地面上去，大家一起开始了冒险之旅。他们遇到了各种怪物和危险，却怎么也不能回到地面究竟谁会来救他们呢？ ... |
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绿野仙踪全集：仙乡奇境
『简体书』 作者：莱曼?弗兰克?鲍姆, 约翰?雷?尼尔,路迪 出版：北京时代华文书局 日期：2016-12-01 为了摆脱被老女巫变成大理石像的噩运，男孩蒂普带着复活的南瓜头杰克、锯木马逃到了翡翠城，却恰逢金珠带领姑娘们造反。他们和稻草人陛下又一起开始了逃亡，去寻求铁皮樵夫的帮助似乎，他们一直在不停地逃命 这是奥兹玛公主成为奥兹国小女王之前的故事。 ... |
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绿野仙踪（新课标）
『简体书』 作者：〔美〕莱曼·弗兰克·鲍姆 著，张炽恒 译 出版：北京联合出版公司 日期：2016-10-01 《绿野仙踪》，原名《奥兹的奇特男巫》 ，素有美国最佳童话故事之称。 小说讲述了堪萨斯女孩儿多萝茜及小狗托托被一阵龙卷风吹到奥兹国，为回到家乡，而展开的一场关于爱、勇气与梦想的奇幻冒险。在冒险途中，多萝茜与稻草人（渴望拥有聪明的大脑）、铁皮伐木人（渴望拥有一颗善良的心）、狮子（渴望获得勇气）组成了 ... |
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书法大字典（缩印本）
『简体书』 作者：编委会 出版：商务印书馆国际有限公司 日期：2018-12-01 《书法大字典》是一部大型书法工具书，收录3000余个常用汉字作为字头，收录33000余个书例，囊括三千年书法艺术之瑰宝。《书法大字典》所收录的书法字上起殷商下至清末民初，汇集并影印甲骨、钟鼎、简牍、帛书、碑碣、刻石等书迹及历代书法名家的墨宝。 《书法大字典》依据现代读者的阅读习惯，采用横排的形式且 ... |
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如何阅读一本书
『简体书』 作者：轻阅读编写组 出版：民主与建设出版社 日期：2017-03-01 本书在介绍基础的、科学的阅读方法之余，力求满足不同读者在阅读上的不同需求。*章对读书的3W1H进行分析，引入正题。第二章主要分析阅读的层次，不同的阅读层次对应不同的阅读方法。第三章主要介绍速读法，从生理、心理、理解、记忆的角度讲述提高阅读效率的方法。第四章主要介绍精读法，详细讲述识文、解义、评论、应 ... |
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阅读锦囊（三年级）
『简体书』 作者：《阅读锦囊》编写组 出版：济南出版社 日期：2019-06-01 《阅读锦囊》（小学版）系列丛书每年级一册，共六册。本套读本，依据部编版“小学语文”教材的编写原则，吸收了“以关键读写目标为核心组织单元”的做法，与教材体系完美对接，阅读与训练有机结合，着力发展学生语文核心素养。 ... |
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阅读锦囊（五年级）
『简体书』 作者：《阅读锦囊》编写组 出版：济南出版社 日期：2019-06-01 《阅读锦囊》（小学版）系列丛书每年级一册，共六册。本套读本，依据部编版“小学语文”教材的编写原则，吸收了“以关键读写目标为核心组织单元”的做法，与教材体系完美对接，阅读与训练有机结合，着力发展学生语文核心素养。 ... |
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阅读锦囊（一年级）
『简体书』 作者：《阅读锦囊》编写组 出版：济南出版社 日期：2019-06-01 《阅读锦囊》（小学版）系列丛书每年级一册，共六册。本套读本，依据部编版“小学语文”教材的编写原则，吸收了“以关键读写目标为核心组织单元”的做法，与教材体系完美对接，阅读与训练有机结合，着力发展学生语文核心素养。 ... |
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阅读锦囊（四年级）
『简体书』 作者：《阅读锦囊》编写组 出版：济南出版社 日期：2019-06-01 《阅读锦囊》（小学版）系列丛书每年级一册，共六册。本套读本，依据部编版“小学语文”教材的编写原则，吸收了“以关键读写目标为核心组织单元”的做法，与教材体系完美对接，阅读与训练有机结合，着力发展学生语文核心素养。 ... |
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阅读锦囊（六年级）
『简体书』 作者：《阅读锦囊》编写组 出版：济南出版社 日期：2021-06-01 《阅读锦囊》（小学版）系列丛书每年级一册，共六册。本套读本，依据部编版“小学语文”教材的编写原则，吸收了“以关键读写目标为核心组织单元”的做法，与教材体系完美对接，阅读与训练有机结合，着力发展学生语文核心素养。 ... |
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阅读锦囊（二年级）
『简体书』 作者：《阅读锦囊》编写组 出版：济南出版社 日期：2019-06-01 《阅读锦囊》（小学版）系列丛书每年级一册，共六册。本套读本，依据部编版“小学语文”教材的编写原则，吸收了“以关键读写目标为核心组织单元”的做法，与教材体系完美对接，阅读与训练有机结合，着力发展学生语文核心素养。 ... |
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阅读锦囊（八年级）
『简体书』 作者：《阅读锦囊》编写组 出版：济南出版社 日期：2019-06-01 《阅读锦囊》（初中版）系列丛书每年级一册，共三册，按文体进行分类讲解，一书囊括阅读类六大文体，秉承“精读一篇，熟悉一类”的理念，按照学习规律设计体例，首先细读文本，学会赏析文章；其次整合题型，熟悉命题角度；再次一题多练，掌握应试技巧；后真题演练，检验学习效果。同时有一线教师为学生梳理答题思路，整理答 ... |
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阅读锦囊（七年级）
『简体书』 作者：《阅读锦囊》编写组 出版：济南出版社 日期：2019-06-01 《阅读锦囊》（初中版）系列丛书每年级一册，共三册，按文体进行分类讲解，一书囊括阅读类六大文体，秉承“精读一篇，熟悉一类”的理念，按照学习规律设计体例，首先细读文本，学会赏析文章；其次整合题型，熟悉命题角度；再次一题多练，掌握应试技巧；后真题演练，检验学习效果。同时有一线教师为学生梳理答题思路，整理答 ... |
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阅读锦囊（九年级）
『简体书』 作者：《阅读锦囊》编写组 出版：济南出版社 日期：2020-09-01 《阅读锦囊》（初中版）系列丛书每年级一册，共三册，按文体进行分类讲解，一书囊括阅读类六大文体，秉承“精读一篇，熟悉一类”的理念，按照学习规律设计体例，首先细读文本，学会赏析文章；其次整合题型，熟悉命题角度；再次一题多练，掌握应试技巧；后真题演练，检验学习效果。同时有一线教师为学生梳理答题思路，整理答 ... |
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十万个为什么
『简体书』 作者：《阳光阅读》丛书 编委会，张辛 编 出版：阳光出版社 日期：2020-11-01 说起孩子不愿意读名著。您想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味...... 二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。 ... |
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高中新课标文学名著助读
『简体书』 作者：《阳光阅读》丛书 编委会 编 著 出版：阳光出版社 日期：2020-11-01 时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味...... 二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。 本套丛书是专为中小学生编著，由北大博生生导师张辛教授领衔多位著名语文 ... |
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霍布斯鲍姆自传
『简体书』 作者：［英］艾瑞克?霍布斯鲍姆 出版：中信出版社 日期：2015-12-15 霍布斯鲍姆这位寿至95岁的历史学家，他的生命长度几乎等同于“恐怖的”20世纪。所以这本自传其实几乎和他的著作《**的年代》在年代上是重合的，但不同的是自传是以个人的视角来观察20世纪。 身为一位历史学家，而不是小说家，他的笔触充满热情却不煽情，叙事方式叼叼絮絮却不试图勾勒一个戏剧化的人生， ... |
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论现代小说的广角镜作用
『简体书』 作者：＂[爱]弗兰克·奥康纳 张伟＂ 出版：九州出版社 日期：2025-03-01 本书是爱尔兰作家弗兰克·奥康纳于1953和1954年在哈佛暑期学校所做的一系列讲座。奥康纳借用法国作家司汤达的“路鉴“Anovelisamitrorcariedalongaradway”的说法，认为长篇小说是反映社会人生百态的一面镜子，而短篇小说是社会底层民众的“孤独之声”。全书共有五个部分:第一 ... |
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人际关系疗法
『简体书』 作者：埃伦·弗兰克 杰西卡·C.利文森 出版：重庆大学出版社 日期：2025-05-01 在《人际关系疗法》中，埃伦·弗兰克和杰西卡·C.利文森利用详细的案例和临床说明，给读者展示了该取向的理论基础和治疗的临床阶段。人际关系疗法IPT是独特的，因为它在临床上较少关注来访者内在或内心的世界，而较多地关注来访者的人际关系世界和社会世界。本书作者还仔细考察了现有支持IPT用于不同群体和显现出来 ... |
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