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廖伯琴 主编,义务教育物理课程标准修订组 编写
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近代物理实验(第2版)
『简体书』 作者:钱建强,蔡微 编 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2024-11-01 《近代物理实验(第2版)》是国家工业和信息化部“十四五”规划教材,采用专题模块化的组织架构,内容涵盖磁共振实验、光谱学实验、激光与信息光学实验、原子核物理与原子物理实验、现代物理实验技术及应用5大专题。每个实验都按照基本实验-拓展性实验-研究性实验递进设置,将理论知识与实验内容相结合,便于开展多层次 ... |
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大学物理实验(第三版)
『简体书』 作者:王旗 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书是在第二版的基础上,依据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2023年版),结合东北大学物理实验课程教学改革的经验编写而成的。全书内容分为上、下两篇,共七章。绪论介绍了大学物理实验课程的地位、作用、教学目的、基本程序和基本要求等;第1章介绍了物理量的测量、误差和不确定度以及常用的数据处理方 ... |
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大学物理(第五版)(下册)
『简体书』 作者:康颖 出版:科学出版社 日期:2025-01-01 《大学物理(第五版)(下册)》是“十二五”普通高等教育本科***规划教材,也是国家精品课程配套教材,是由*届***教学名师和诸多具有丰富教学经验的老师,在军队级教学成果一等奖教材的基础上,依据***髙等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》(2023年版),考虑国内 ... |
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大学物理(第五版)(上册)
『简体书』 作者:康颖 出版:科学出版社 日期:2025-01-01 《大学物理(第五版)(上册)》是“十二五”普通高等教育本科***规划教材,也是国家精品课程配套教材,是由*届***教学名师和诸多具有丰富教学经验的老师,在军队级教学成果一等奖教材的基础上,依据***髙等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》(2023年版),考虑国内 ... |
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物理教育研究方法
『简体书』 作者:吴维宁、潘贵军 出版:广东教育出版社 日期:2025-01-01 本书以物理教育专业的本科生和物理课程与教学论方向的硕士生为读者对象,以培养学生方法运用能力为目标,以大量真实案例为依托,详细介绍物理教育研究的实证方法。 本书由方法篇、技术篇和案例篇等三篇构成。“方法篇”主要介绍本科生和硕士生在读期间所必须完成的教育调查、开题报告和毕业论文的具体方法和写作规范,以 ... |
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大学物理实验(第3版)
『简体书』 作者:刘金龙,李海,刘岩,杨初平 编 出版:中国农业大学出版社 日期:2025-01-01 本教材是教育*高等农林院校理科基础课程教学指导委员会推荐示范教材,包括绪论、物理实验中的几个重要环节、物理实验常用仪器及其使用方法、基本实验、初级设计性实验、设计性实验、综合性实验、研究性实验、近代物理实验共9章内容。 本教材重视提高学生实验设计能力、激发学生学习兴趣,可作为高等理工类和农林类各 ... |
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大学物理实验 第3版
『简体书』 作者:张映辉 主编 出版:机械工业出版社 日期:2025-07-01 本书依据高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2023年版)编写而成。全书分为“测量、不确定度评定与数据处理”“物理实验的基本训练”“基础性实验”“综合性实验”“设计性实验”及“研究性实验”6章,共71个备选实验。本书贯彻“两性一度”要求,以培养高素质人才 ... |
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大学物理实验(第二版)
『简体书』 作者:何光宏,韩忠,刘安平 出版:科学出版社 日期:2025-08-01 《大学物理实验(第二版)》是重庆市高校普通本科重点建设教材,是为适应大学物理实验“1+AT分类分层教学而编写的。内容包括不确定度评定、数据处理基本方法、基本实验仪器的使用、基本物理量的测量方法等,涵盖力学、热学、电磁学、光学、近现代物理学等领域。《大学物理实验(第二版)》有37个分类分层实验,每个实 ... |
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医用物理实验(第三版)
『简体书』 作者:主编 贺兵 周?S 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 本书是在作者多年教学实践的基础上,依据《医药类专业大学物理实验课程教学基本要求》(2021年版)编写而成的。全书共编入32个实验,分为4个部分。第1部分为绪论,内容主要包括测量和误差及实验数据处理;第2部分为基本物理实验,介绍了常用的一些测量仪器及基本物理量的测量;第3部分为综合设计性物理实验;第4 ... |
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中华人民共和国教育法 中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国教师法(最新修订)
『简体书』 作者:中国法制出版社 出版:中国法制出版社 日期:2010-06-01 收录收录2015年12月27日修正的《中华人民共和国教育法》,2018年12月29日修正的《中华人民共和国义务教育法》,2009年8月27日修正的《中华人民共和国教师法》。 《中华人民共和国教育法》是中国教育工作的根本大法,是依法治教的根本大法。《教育法》的颁布是关系中国教育改革与发展和社会主义现 ... |
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物理世界访问记 3
『简体书』 作者:管寿沧 出版:电子工业出版社 日期:2024-08-01 本书说的是师生三人乘坐一架“能回到过去的时间机器”,飞到过去的物理世界,有目的地探访物理世界里的顶级人物。参与这次活动的有 P、H、W 三个人,他们是 22 世纪中国某所高校的师生,三个人的情况大致如下:P 学生,非常热爱物理学,善于思考,喜欢提问,对物理学家的访问是以他的提问而展开的。H 学生,对 ... |
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大学物理实验(第二版)
『简体书』 作者:郑君刚著 出版:中国电力出版社 日期:2024-07-01 本书为“十四五”普通高等教育系列教材,根据教j育y部颁布的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》,结合编者院校近几年的教学研究成果和实验教学的实践经验编写而成。全书共4章:绪论介绍了大学物理实验课的地位作用、教学任务、基本环节和实验室规则;第1章介绍了测量、误差、数据处理基本理论;第2~4章按照基 ... |
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物理世界访问记 2
『简体书』 作者:管寿沧 出版:电子工业出版社 日期:2024-08-01 本书说的是师生三人乘坐一架\能回到过去的时间机器”,飞到过去的物理世界,有目的地探访物理世界里的顶级人物。参与这次活动的有 P、H、W 三个人,他们是 22 世纪中国某所高校的师生,三个人的情况大致如下: P 学生,非常热爱物理学,善于思考,喜欢提问,对物理学家的访问是以他的提问而展开的。 H 学生 ... |
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物理世界访问记 1
『简体书』 作者:管寿沧 出版:电子工业出版社 日期:2024-08-01 本书说的是师生三人乘坐一架“能回到过去的时间机器”,飞到过去的物理世界,有目的地探访物理世界里的顶级人物。参与这次活动的有 P、H、W 三个人,他们是 22 世纪中国某所高校的师生,三个人的情况大致如下:P 学生,非常热爱物理学,善于思考,喜欢提问,对物理学家的访问是以他的提问而展开的。H 学生,对 ... |
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高中物理思想方法导引
『简体书』 作者:沈启正 出版:浙江大学出版社 日期:2024-09-01 本书围绕高中物理学习中的难点,疑点展开,引导学生系统掌握理解各类问题的方法。方法全面,例题新颖,难易适中,普适性强。适合高二,高三年级学生及高中物理教师阅读。本书由名师呕心沥血,数易其稿,精心打磨其中的一个方法,每一方法均由方法介绍 特点和作用、典例示范、巩固练习三个部分组成,其中方法介绍言简意 ... |
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高分子物理实验(赵丽芬)
『简体书』 作者:赵丽芬、尹训茜、马勇、张强 编 出版:化学工业出版社 日期:2025-05-01 《高分子物理实验》的编写目的是让学生掌握聚合物的结构、分子运动与性能的研究方法,加深对高分子物理理论知识的理解,提高学生的实践创新能力。本书选取了高分子结构、高分子运动与转变、性能三部分内容的经典实验,也包含了以培养创新能力为目标的综合与设计实验。全书共四章,内容紧密关联,形成了系统的实验内容体系; ... |
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物理课程与教学论
『简体书』 作者:李贵安 张红洋 主编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书系统阐述了中学物理教育的理论与实践框架,从课程发展概述到课程资源利用,从先进的教学理论探讨到具体教学内容与方法的创新实践,不仅深入剖析了物理学习的特点、概念规律教学、问题解决技能培养及实验教学设计,还着重讨论了教学测量与评价体系的科学构建,以及教师专业成长路径的多元探索。本书紧密契合教育改革的方 ... |
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低碳城市环境物理
『简体书』 作者:赵敬源,刘加平 出版:中国建筑工业出版社 日期:2025-01-01 城市是人类文明的载体和结晶。城市的形成与扩张跟随人类历史进步而发展。城市气候与物理环境是城市的重要组成部分,与城市的宜居程度和品质密切相关。低碳城市建设为城市人居环境营造带来新的设计理念和技术要求。本书主要包括三个部分的内容。首先讲述了城市环境物理基础知识,以及人类活动与城市环境之间的互动关系;再从 ... |
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室内环境物理设计
『简体书』 作者:江楠 出版:西南师范大学出版社 日期:2011-03-01 《室内环境物理设计》围绕室内环境物理设计展开,内容涵盖热环境、光环境和声环境三个方面。 - 热环境包括室外热环境的影响因素(如太阳辐射、气温、风等)、室内热环境的人体热平衡及环境影响因素,以及热环境设计的基本原理和方法(如建筑通风、保温隔热设计)。 - 光环境涉及光学基础知识(如光的 ... |
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节气里的物理密码
『简体书』 作者:邓仕民,李家启 编 出版:气象出版社 日期:2021-03-01 本书聚焦二十四节气的物候,融入重庆地区的气候特点,结合高中阶段物理知识,引导学生对天气气候进行观察、认知、探究,并通过小组式合作学习、气象观测、课题研究等方式,培养学生气象科学素养和科学精神。 本书可以是中学生了解传统文化二十四节气的读本,也可以是物理教师开设选修课的参考用书。 ... |
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