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康德 著，李其龙 彭正梅 译
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道德形而上学基础（了如指掌·西学正典）
『简体书』 作者：伊曼努尔·康德 (Immanuel Kant),孙少伟 出版：江西教育出版社 日期：2014-01-01 本书为康德的晚期作品，是康德德性论的代表作，集中论述了德性是人的意志的道德力量，而且具有自主性的思想，对西方伦理思想产生过极其深刻的影响。它分析地从普通认识过渡到这种认识的最高原则的规定，再反过来综合地从这种原则的验证、它的源泉回到它在那里得到应用的普通认识。尽管与善良意志概念有关的论断在康德的道德 ... |
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实践理性批判（了如指掌·西学正典）
『简体书』 作者：伊曼努尔·康德 (Immanuel Kant),张永奇 出版：江西教育出版社 日期：2014-01-01 本书是康德的伦理学著作，著名的“绝对命令”就出自本书。所谓“实践理性”，是指实践主体的意志。对于实践理性的“批判”，就是要考察那些规定道德行为的“意志”的本质以及它们所遵循的原则。该书的重要意义在于，它把人的主体性问题突现了出来，强调了人格的尊严与崇高，表现了强烈的人本主义精神。 ... |
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异域察论： 德国和美国教育学研究
『简体书』 作者：彭正梅 等 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-04-01 德国教育学和美国教育学代表了西方教育学的大陆传统和英美传统。前者强调教化，后者强调经验的不断改造。 “教化传统”强调以知识为中介的、人与世界的异化与复归的无穷辩证，指向人的内在完善；“经验不断改造的传统”则关注经验的开放性及其社会可能性，强调教育对社会的改造。就学校教育而言，前者强调指向某种社会共 ... |
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我的教育信条--杜威论教育（世界教育名著译丛）
『简体书』 作者：约翰·杜威 著；彭正梅 译 出版：上海人民出版社 日期：2017-10-01 本书由美国著名哲学家、教育学家杜威在各个不同时期（18971944）阐述的教育思想的文章整理而成。以杜威《我的教育信条》为开端，本书从十余本著作中选取十五篇文章，这些文章涉猎广泛，以民主和经验为关键词，对各个不同阶段和领域的教育问题进行了阐述，如儿童教育、成人教育和社会教育；从思维角度入手，探讨了教 ... |
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爱弥儿（精选本）
『简体书』 作者：[法]卢梭 著，彭正梅 译 出版：上海人民出版社 日期：2011-11-01 《爱弥儿》系法国资产阶级民主主义者、杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作，这部书不仅是卢梭论述资产阶级教育的专著，而且是他阐发资产阶级社会政治思想的名著。此书出版时，轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家，影响巨大。 本书是一部经典的儿童教育著作。卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则 ... |
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教育和道德：从古希腊到当代（面向21世纪技能的教育变革：中国与世界）
『简体书』 作者：【德】迪特里希?，本纳，【中】，彭正梅，【丹】，亚历山大?冯 出版：上海教育出版社 日期：2020-07-01 教育和道德的关系以及道德教育自古就是教育思想家关注的主题。 本书以教育和道德的关系为切入点，抓住教育学中的可塑性 消极经验等关键概念，重新梳理了西方从古希腊到当代的道德教育思想脉络，重构了德育理论的问题史，为德育学、教育基本理论研究和德育实证研究提供了新的思想资源。 ... |
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高度参与的线上线下融合式教学设计：极具影响力的备课、上课、练习、评价项目教学法
『简体书』 作者：约翰·哈蒂，南希·弗雷，道格拉斯·费舍著，彭正梅，伍绍杨译 出版：中国青年出版社 日期：2021-09-01 本书是为中小学教师准备的、真正有效的、有影响力的融合式教学方法实际操作指南。 著名教育家道格拉斯·费舍、南希·弗雷和约翰·哈蒂结合自身见解和经验，在本书中阐述了如何在线上和线下学习中应用可见的学习的相关研究和理论，探讨了什么因素能有效地促进学习。本书涵盖了师生关系、教师可信度和清晰度、教学设计、教 ... |
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康德（精装）：最伟大的思想家 （北大、人大、复旦、武大等校3
『简体书』 作者：[美]加勒特 汤姆森 著，赵成文、藤晓冰、孟令朋 译 出版：中华书局 日期：2014-01-01 本书将游历康德哲学的旅程划分为三个部分，第一部分集中于第一批判和康德关于自然哲学的著作，第二部分集中于第二批判和康德的道德哲学，第三部分集中于第三批判和调和哲学，富有条理地系统阐述康德的哲学，便于读者把握其思想体系。 ... |
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康德对本体论的扬弃——从宇宙本体论到理性本体论的转折
『简体书』 作者：谢遐龄 著 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-03-01 《康德对本体论的扬弃——从宇宙本体论到理性本体论的转折》是作者谢遐龄的博士论文。康德哲学一向被看作围绕知识论展开，作者突出了其本体论意义，并主张本体论研究应成为哲学主要关心的问题。 在摒斥或解构形而上学、后现代主义勃兴的当代，本体论仍然是不可忽视的重要题目。《康德对本体论的扬弃——从宇宙本体论到理 ... |
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知识之锚（中国学者对康德、弗雷格、维特根斯坦的先验哲学进行历
『简体书』 作者：黄敏 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-03-01 在《知识之锚》中，作者做了三件事：其一，沿着从弗雷格到前、后期维特根斯坦的顺序，在刻画他们关于知识与逻辑的哲学思想之主要方面的同时，勾勒出一条通向一种维特根斯坦式先验哲学的思想脉络；其二，分析康德式先验哲学处理怀疑论问题的策略，在此基础上，论证维特根斯坦式先验哲学在避免康德策略的困难的同时，充分发展 ... |
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批判性思维与创造力：越思考越会思考
『简体书』 作者：Joe Y. F. Lau,彭正梅,杨昕,赵琴 出版：学林出版社 日期：2018-09-01 本书是香港大学思维训练课程的教材。作为21世纪的核心技能之一，创造力被认为是人类在人工智能面前*后的领地。本书介绍了批判性思维与创造力的一些基本原则和工具，它们可以使你的思考更加系统、逻辑和富有想象力。在本书中，批判性思维与创造力被认为是一个硬币的两个面我们在问题情境中需要创造力将事物联系起来、生成 ... |
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康德：判断力之批判（全二册，牟宗三先生全集）哲学巨擎牟宗三先
『简体书』 作者：牟宗三 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2012-12-01 牟宗三先生是新儒学的代表，也是亚洲最著名的康德哲学专家之一，他一生研究东西方哲学，配合康德哲学消化中国哲学和文化，以康德哲学为桥梁融通中西哲学，在与西方大哲学家的对话中把中国哲学推向世界。本书是牟宗三对康德作品《判断力之批判》的译注，全书分为两部，一部是《美学的判断力之批判》，一部是《目的论的判断力 ... |
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传世今典·幻想小说：康德拉和魔法碎片（继哈利·波特之后又一部
『简体书』 作者：[加]福笛 出版：外语教学与研究出版社 日期：2013-03-01 《传世今典·幻想小说：康德拉和魔法碎片》：当12岁的康德拉被伊恩国的古树授予一根魔杖时，她渴望成为一个大魔法师。但学魔法不容易，康德拉很快就转向寻找魔法碎片——一种黑暗力量，她要用它来救出哥哥。他身陷轰隆洞，一个致命的角斗士竞技场，在这里，所有神话中的生物都在为生存而殊死搏斗。然而，康德拉受到碎片的 ... |
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传世今典·幻想小说：康德拉和昂格之门（继哈利·波特之后又一部
『简体书』 作者：[加]福笛 出版：外语教学与研究出版社 日期：2013-03-01 《传世今典·幻想小说：康德拉和昂格之门》：所有人都知道，魔法保护着伊恩国，外面世界的生物无法进来。所以当一个高大的昂格突然在半夜出现时，康德拉大吃一惊。这个昂格带来了一个秘密：如果康德拉能够在夏季的第一个月圆之夜找到昂格之门，她就可以发现关于她失散已久的家人的真相。但是当康德拉随同一个叫卖魔术的牧神 ... |
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传世今典·幻想小说：康德拉和卡扎魔戒（继哈利·波特之后又一部
『简体书』 作者：李?爱德华 出版：外语教学与研究出版社 日期：2013-05-01 《传世今典·幻想小说：康德拉和卡扎魔戒》：根据伊恩国的传说，卡扎魔戒可以赋予魔法师一种力量，不仅可以抓住过去的回声，还可以看到未来。但是，当康德拉得到卡扎魔戒时，她发现魔戒有更大的法力：不仅可以让人回到过去，还可以去到未来。在魔戒的帮助下，康德拉开始了她穿越宇宙的神奇之旅，不料却被这次冒险所困。康德 ... |
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哈佛教学用书哲学译丛 理性的建构：康德实践哲学探究
『简体书』 作者：英奥诺拉·奥尼尔 著，林晖，吴树博 译 出版：复旦大学出版社 日期：2013-09-01 康德的伦理学著作出版两个多世纪以来，广受赞誉与仿效。但是，对这些伦理学著作中存在着的某些内在不一致的指责也始终存在。奥诺拉·奥尼尔教授在她的《理性的建构——康德实践哲学探究》中紧贴康德的文本，详尽考察了这些不一致，并尽可能地将康德的伦理学思想置于合理性、行动和权利等现代概念的框架之中展开分析。在奥尼 ... |
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传世今典·幻想小说：康德拉和密语宝盒（继哈利·波特之后又一部
『简体书』 作者：[加]福笛 出版：外语教学与研究出版社 日期：2013-03-01 《传世今典·幻想小说：康德拉和密语宝盒》：一千多年来，密语宝盒守护着伊恩族最宝贵的财富。突然有一天宝盒被盗，年轻的康德拉被选中加入远征队去寻找宝盒。这是一场神奇的冒险，这是一个魔法的世界，门会出谜语，植物会发诅咒，奇怪的生物潜伏在每一个阴影里。只靠一把施了魔法的胡萝卜种子，康德拉能克服重重危险，找到 ... |
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直观抑或预设：马克斯·舍勒对康德伦理学的现象学批判及其意义
『简体书』 作者：陈伟功 出版：中国社会科学出版社 日期：2013-04-01 《直观抑或预设:马克斯?舍勒对康德伦理学的现象学批判及其意义》主要讲述了，道德应当具有绝对的权威。为此，必须反对伦理学领域的相对主义、怀疑主义以至虚无主义。为了给伦理学奠定这个坚实的基础，康德与马克斯·舍勒分别在预设的建构主义与本质直观的现象学方法这两条路径中致思。 康德基于理性的人性论，从人的善 ... |
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载入史册的哲学家 小柏拉图书系：康德教授的梦幻一日（来自法国
『简体书』 作者：[法]蒙欣 著，[法]莫罗 绘，戴敏 译 出版：浙江少年儿童出版社 日期：2014-04-01 康德，（1724—1804）最令人敬畏的是头上的星空和心中的道德律。 德国哲学家，德国古典唯心主义的创始人。他被认为是对现代欧洲最具影响力的思想家之一，也是启蒙运动时期最后一位主要哲学家。他一生著述丰厚，其中核心的思想合称为“三大批判”，即《纯粹理性批判》《实践理性批判》和《判断力批判》，系统地阐 ... |
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求取与反思（当代中国基础教育学校变革研究丛书）
『简体书』 作者：彭正梅等著 出版：福建教育出版社 日期：2015-01-01 书第一部分探讨了新世纪以来美、德、英、澳、以色列和芬兰国家层面的教育改革，第二部分考察了地方及民间层面的教育改革尝试，并在第三部分试图对中国的教育经验进行初步反思，以在全球化时代倡导一种把全球、国家、地方和民间教育力量联合起来加以考察，并注重学、思、史统一的比较教育研究新范式。 ... |
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