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基础教育阅读工程·彼得·潘
『简体书』 作者:[英]詹姆斯·巴里 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2022-01-01 彼得·潘来自孩子们想象中的国度“永无岛”,他具有所有小□孩共有的心思和特点:害怕上学,拒绝长大,热衷冒险,行侠仗义,纯洁无邪,勇敢无畏。一天夜里他飞进达林家三个孩子的卧室,把温迪、约翰和迈克尔带到了“永无岛”。孩子们在这里过着无忧无虑而又冒险刺激的生活,而以胡克船长为首的一群海盗是他们**的威胁…… ... |
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基础教育阅读工程·水孩子
『简体书』 作者:[英]查尔斯·金斯利 著,陶友兰,励蔚轩 译 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2022-01-01 ... |
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基础教育阅读工程·木偶奇遇记
『简体书』 作者:[意]卡洛·科洛迪 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2022-01-01 ... |
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基础教育阅读工程·小王子
『简体书』 作者:[法]安托万·德·圣·埃克苏佩里 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2022-01-01 ... |
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“三人行”课程中的师幼互动(荣获“基础教育国家级教学成果奖”)
『简体书』 作者:杨梅 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-04-01 “三人行”课程是深圳实验幼儿园基于多年的教育实践与理论思考,携手家庭、社区、社会,一同为幼儿打造的致力于“为孩子种下一生幸福的种子”的课程模式。“三人行”课程以建立和谐关系为基础,以建构直接经验为原则,通过综合探究活动、区域游戏活动、文化体验活动,回归教育的起点,从幼儿的快乐与幸福出发,促进幼儿、教 ... |
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对应教育论:对等社会的基础教育学 光明社科文库·教育与语言 教育理论
『简体书』 作者:李春桥 出版:光明日报出版社 日期:2024-06-01 对应教育理论,是对现行教育理论进行反思与改造的结果;因此,对应教育理论的基本内容,决定于我们进行反思与改造的现行教育理论的基本内容。因为我们进行反思与改造的现行教育理论,涉及现行教育理论的理论基础、基本概念与组成部分;所以,对应教育理论的基本内容,也就包括对应教育的理论基础、基本概念以及组成部分—— ... |
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广东省基础教育高质量教研:理论与实践(“新师范”建设丛书)
『简体书』 作者:陈文海 熊建文 赵艺 主编 出版:广东高等教育出版社 日期:2024-04-01 ... |
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从入门到实战:为孩子点亮人工智能之光
『简体书』 作者:“人工智能基础教育”系列丛书编写组 出版:福建人民出版社 日期:2020-12-01 ★ 介绍人工智能的“前世今生”以及未来发展趋势,让孩子初识人工智能的“全貌”。同时,介绍人工智能在为人类带来巨大便利的同时,也产生了安全、伦理、隐私等方面的风险和挑战,引发孩子对人工智能的深入思考。 ★ 通过生活中的故事和案例,让孩子感受生活中触手可及的人工智能技术、了解人工智能产品简单的原理和 ... |
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斗半匠作文怎样写想象作文 小学绘本怎样写好作文写人写事写物写景状物想象专项训练小学作文技巧提升大全
『简体书』 作者:慧读者基础教育教研组 主编 出版:长江少年儿童出版社 日期:2022-11-01 ... |
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新版斗半匠作文怎样写人 小学绘本怎样写好作文写事写物写景状物想象专项训练小学作文技巧提升大全
『简体书』 作者:慧读者基础教育教研组 主编 出版:长江少年儿童出版社 日期:2022-11-01 ... |
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新版斗半匠怎样写作文 小学生绘本写人写事写物写景状物想象专项训练小学作文技巧提升大全(5本)
『简体书』 作者:慧读者基础教育教研组 主编 出版:长江少年儿童出版社 日期:2022-11-01 ... |
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新版斗半匠作文怎样写景 小学绘本怎样写好作文写人写事写物状物想象专项训练小学作文技巧提升大全
『简体书』 作者:慧读者基础教育教研组 主编 出版:长江少年儿童出版社 日期:2022-11-01 ... |
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新版斗半匠作文怎样写事 小学绘本怎样写好作文写人写物写景状物想象专项训练小学作文技巧提升大全
『简体书』 作者:慧读者基础教育教研组 主编 出版:长江少年儿童出版社 日期:2022-11-01 ... |
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新版斗半匠作文怎样写物 小学绘本怎样写好作文写人写事写景状物想象专项训练小学作文技巧提升大全
『简体书』 作者:慧读者基础教育教研组 主编 出版:长江少年儿童出版社 日期:2022-11-01 ... |
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区域基础教育信息化推进路径研究——以教育信息化2.0为背景
『简体书』 作者:刘凤娟 出版:西南交通大学出版社 日期:2020-01-01 本书是教育信息化研究专著,是教育部人文社会科学研究青年基金项目大数据视域下区域基础教育信息化评估及推进路径研究编号:15XJC880008的阶段性成果。全书论述了在教育信息化2.0背景下基础教育信息化发展所关注的核心问题,主要从教育信息化2.0时代的发展与要求、构建区域基础教育信息化生态环境、加快区 ... |
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教育政策的监测与评价研究:以西部地区基础教育发展项目影响力评价为例
『简体书』 作者:杜育红 出版:人民教育出版社 日期:2011-08-01 《教育政策的监测与评价研究:以"西部地区基础教育发展"项目影响力评价为例》第一部分是世界银行/英国国际发展部“西部地区基础教育发展”项目影响力评价研究,是国内第一次通过严密的设计,运用准实验的方法分析教育政策干预效果的研究。通过追踪两万多个样本,获得学生个体层面教育投入与产生的信息,探讨了教育政策干 ... |
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我国城镇化进程中城乡基础教育均衡发展研究
『简体书』 作者:罗志红 出版:经济科学出版社 日期:2018-03-01 本书基于城镇化发展背景,实证考察我国城乡基础教育发展的均衡性现状及问题,对其影响因素和相互关系进行系统分析;从学理层面构建理论分析框架,并建立非均衡发展影响效应模型,对人力资本、收入分配、经济增长等影响效应进行定量分析;探讨影响城乡基础教育非均衡发展的经济性、制度性、政策性等因素;进而开展个案研究揭 ... |
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芬兰教育全球第一的秘密:揭秘芬兰基础教育成功第一读本(全新增订钻石版)(《中国教育报》郑重推荐,超越《好妈妈胜过好老师》
『简体书』 作者:陈之华 出版:中国青年出版社 日期:2020-06-01 《芬兰教育全球*的秘密:揭秘芬兰基础教育成功*读本》作者长年旅居芬兰,身为两个孩子的家长,透过孩子的求学过程及亲身体验,实地探访芬兰学校、参与教学研习、回溯其历史及教育改革之路,很好地揭秘了芬兰教育成功的精髓,诠释了别样的精英教育。全书以作者亲身的贴近观察与走访,去叙述、探讨芬兰教育的完整样貌,给芬 ... |
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基础教育哲学(第二版)
『简体书』 作者:陈建华 出版:北京大学出版社 日期:2016-11-01 基础教育哲学属于教育哲学的分支学科,本书旨在系统地讨论基础教育领域的哲学问题。首先,书中介绍了哲学与教育哲学的基本情况。其次,分析基础教育的内涵、目的与价值,对基础教育问题进行哲学探讨,并讨论了教育理论与教育实践,知识价值取向与教育、人的主体性与教育、教育方法的哲学思考、休闲与教育、社会哲学与教育等 ... |
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师道永恒:上海师范大学基础教育领域优秀校友访谈录
『简体书』 作者:葛卫华 出版:华东师范大学出版社 日期:2017-04-01 为进一步探索师范生德育实践创新,增强师范生 德育的针对性和实效性,上海师范大学成功申报了 2012年上海地方本科院校十二五内涵建设上海市 教师教育培训服务基地建设子项目(简称085内 涵建设)之师范生德育实践创新基地项目。其中 《师道永恒上海师范大学基础教育领域**校友访 谈录》这本书是编者葛卫华深 ... |
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