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北京大学课程思政教学研究中心
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赋权型高校思政课分众教学模式研究
『简体书』 作者：周倩 著 出版：人民出版社 日期：2025-01-01 以马克思主义关于人的全面发展理论和习近平总书记关于思政课建设的重要论述为指导，在教育赋权理论基础上，通过文献梳理和调研访谈，明晰高校思政课教学的影响要素及其影响机理，探究思政课教师、管理者、学生三大主体对思政课教学的认知与评价，以民主化和能动性为核心要义，提出赋予学生更多的教学决策权、课程设计权、教 ... |
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大中小学思政课一体化建设发展报告（2024）
『简体书』 作者：许瑞芳、尚伟伟、翟贤亮、蒋雪莲、张宗禧 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-10-01 本书立足新时代思想政治理论课改革创新，围绕大中小学思政课一体化建设这一主题，对2024年度大中小学思政课一体化建设在年度进展、学理支撑、教育实践、体制机制、教材、教学、师资、课程思政、创新实践案例等方面进行梳理。本书共十章（包括总论），全面客观陈述了2023年度大中小学思政课一体化建设发展状况。本书 ... |
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医学专业课程思政优秀案例集：临床医学分册
『简体书』 作者：江帆，范先群 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-12-01 本书精选了上海交通大学医学院众位教师近五年课程思政的成果，在临床医学课程中融入古今中外优秀医学人士相关事迹100余件，宣传爱国情怀、文化传承、刻苦钻研、开拓创新、无私奉献等精神，丰富教学内容与方法，润物无声地将正确的价值追求和理想信念传达给学生，实现显性专业教育与隐性思政教育的融会贯通。本书可供医学 ... |
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基础护理学理实一体化翻转课堂思政教程
『简体书』 作者：李艳，徐兰兰，肖娟 出版：华中科技大学出版社 日期：2025-03-01 本书在理实一体化翻转课堂的各项任务中融入了课程思政，并详细介绍了课程思政的融入路径。本书除绪论外，共九讲，包括医院环境、患者出入院的护理，预防与控制医院感染，患者的清洁卫生、休息与活动，生命体征的评估与护理、冷热疗法、疼痛患者的护理，饮食与营养、排泄，给药，静脉输液与输血，常用抢救技术，临终护理、医 ... |
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思政课的道理
『简体书』 作者：沈壮海著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-03-01 讲好思政课不仅有“术”，也有“学”，更有“道”。《思政课的道理》对思政课建设的根本遵循、“大思政课”建设、思政课教学的改革创新、大中小学思政课的一体化建设、课程思政建设等思政课建设中的重大理论与实践问题进行了比较系统的研究探索；提出了思政课教学中的细节叙事、思政课教学中问题意识的贯穿及化“意识”为“ ... |
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打造行走的音乐思政课??用艺术的力量感染人
『简体书』 作者：王翩 出版：上海交通大学出版社 日期：2025-07-01 本书介绍了上海音乐学院“行走的音乐思政”这一创新教学模式，从其理论发端与发展历程切入，通过阐释音乐教育与思政教育有机结合的机制建设与相关案例，重点论述其对教创演研一体化育人机制的赋能作用，展现艺术院校开展课程思政的实践成果。上海音乐学院通过艺术创作、社会实践、校地合作等形式，探索美育与德育的多种融合 ... |
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新时代高校思政课小班讨论教学的实践与理论研究
『简体书』 作者：李文强 著 出版：武汉大学出版社 日期：2025-03-01 本书主要围绕高校思政课小班讨论教学的必要性和可能性，高校思政课小班讨论教学存在的挑战和机遇，高校思政课小班讨论教学的组织设计，高校思政课小班讨论教学的主体设计、高校思政课小班讨论教学的内容设计以及小班讨论教学的意义与价值等展开。具体内容：第一章介绍高校思政课的发展历程；第二章讲述高校思政课改革前景； ... |
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深度教学理念引领思政课高阶教学模式研究
『简体书』 作者：刘建涛，李紫烨，韩慧会 出版：中央编译出版社 日期：2024-07-01 本书立足“深度教学”理念对创新思政课教学模式、路径进行研究。首先重点阐释了深度教学的理论渊源、本质内涵和价值旨趣。在此基础上，以“深度教学理念创新思政课高阶教学模式”为主题。从思政课的功能定位与价值目标入手，分析了思政课教学面临的现实困境。其次，聚焦解决好“教什么”（内容）、“为何教”（目标）、“怎 ... |
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用历史启迪心智 以情感触动心弦——高效思政课
『简体书』 作者：苏瑞莹 著 出版：光明日报出版社 日期：2024-08-01 《用历史启迪心智 以情感触动心弦:高效思政课”以史育人”教学模式探索》由苏瑞莹著 ... |
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教育数字化背景下高校思政课教学改革创新与实践研究
『简体书』 作者：曾海燕，易永平 著 出版：辽宁人民出版社 日期：2025-01-01 《教育数字化背景下高校思政课教学改革创新与实践研究》由曾海燕，易永平著 ... |
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"互联网+"背景下高校思政教学模式研究
『简体书』 作者：周红霞 著 出版：中译出版社（原中国对外翻译出版公司） 日期：2025-01-01 本书旨在探讨在互联网 时代背景下，如何创新高校思想政治教育思政教育的教学模式。首先，通过分析互联网 时代的特征和高校思政教育面临的挑战，揭示了传统思政教学模式的弊端。接着，提出了基于互联网 的高校思政教学模式创新理念，探讨了教学内容的优化整合、教学方法的创新应用以及教学资源的开发共享等方面。同时 ... |
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文化融合与价值引领——高中思政课的新路径研究
『简体书』 作者：杨汤颖 出版：文汇出版社 日期：2025-05-01 本书是一部提供给一线高中思想政治教师有效教育示范、教育方式和教育视角的专著。本书从文化融合与价值引领角度，对中华优秀传统文化融入高中思政课的新路径进行了研究。书中阐述了中华优秀传统文化的内涵与高中思政课的内在联系、中华优秀传统文化融入高中思政课的社会支撑体系；梳理了中华优秀传统文化的核心思想与高中思 ... |
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数智变革——高校新质思政工作的转型与创新
『简体书』 作者：毛晴露 出版：浙江大学出版社 日期：2025-10-01 本书通过对数智技术在高校思政工作中的应用和创新进行深入研究，探讨数智变革对高校思政工作的影响。致力于探讨高校思想政治工作在数字化时代迈向“新质”思政的转型与创新，突出了数智变革对于高校新质思政工作的影响和作用。结合理论与实际情况，探讨了数字化技术在高校新质思政工作中的应用，并分享了相关的案例和经验， ... |
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管理心理学思政案例
『简体书』 作者：车丽萍 编著 出版：武汉大学出版社 日期：2023-12-01 本书是管理心理学和课程思政相结合的典型案例分析书籍，收录了管理心理学不同章节的典型思政案例，同时，引用了许多经典的管理心理学理论和哲学理念，并运用到实际案例中，供读者参考和学习。从心理学专业角度构筑了有特色的管理心理学思政案例分析，全书与《管理心理学》教材章节-一对应，通过丰富多彩的案例以及精彩的分 ... |
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“四史”教育融入大中小学思政课一体化研究
『简体书』 作者：郭巧云，王学民，杜钢清 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-07-01 本书以““四史”教育融入大中小学思政课一体化研究”为研究对象，共五章内容。第一章主要分析“四史”教育的内在逻辑、主题及特点，阐明“四史”教育是大中小学思政课一体化建设的着力点。第二章主要探讨“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的重要意义，主要从提升大中小学思政课一体化建设的理论品质、拓宽大中小学 ... |
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大中小学思政课一体化建设理论与实践路径探索
『简体书』 作者：罗志佳 出版：中国书籍出版社 日期：2025-08-01 推进大中小学思想政治教育一体化建设是新时代背景下落实立德树人根本任务的重要举措。本书在介绍思想政治理论课基本认知的基础上，探讨了思政课一体化建设的学理分析与现状，并分析了一体化背景下大中小学思想政治教育的学段衔接问题，然后从思政课教学内容、教学方法、载体运用、教学资源运用、保障体系等方面探索了大中小 ... |
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党的二十大精神一体化融入大中小学思政课的理论与实践
『简体书』 作者：杨奇才，王晓玉，李玲 出版：光明日报出版社 日期：2025-06-01 本书就如何在各级学校中融入党的二十大精神，做了一些思考，并收入大量教学案例。按照大中小思政课一体化建设的思路建立了党的二十大精神一体化融入大中小学思政课的理论框架、提出了实践路径，并设计了系列具体教学课例。本根据党中央、党组关于学习宣传贯彻党的二十大精神及大中小思政课一体化建设工作要求，切实推动党的 ... |
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义务教育学段研究：以大中小学思政课一体化建设为视角
『简体书』 作者：李乾夫，陈怀锐，李睿雪 出版：光明日报出版社 日期：2025-01-01 本书丰要研究大中小学思政课一体化建设中的小学、初中、高中三个学段的建设问题，主要从中观和整体的层面研究不同学段的建设。因此，本书的主要内容包括以下几部分:第一部分概述。主要研究大中小学思政课一体化建设的发展历程和时代背景。一是从国家政策文件入手，研究大中小学思政课一体化建设的提出、不断发展、逐步深化 ... |
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精神的感召与践行——伟大精神融入中学思政课的探索
『简体书』 作者：吴景惠 出版：文汇出版社 日期：2025-08-01 本书以中国共产党人精神谱系为脉络，系统梳理了伟大精神在不同历史时期的形成、发展与教育价值，并深入探索其融入中学思政课的理论基础与实践路径。从伟大建党精神到新时代伟大精神，作者结合中学思政课新课标要求与教学实践，提供了丰富的案例与策略，助力思政教师讲好中国故事，培育学生政治认同、家国情怀与责任担当。 ... |
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精准思政视域下高校学生成长智慧社区构建的理论与实践
『简体书』 作者：徐初娜 出版：中国旅游出版社 日期：2025-01-01 本书为“2023年度人文社会科学研究规划基金项目：精准思政视域下高校学生成长智慧社区构建研究”结题项目成果汇编。以浙江旅游职业学院因地制宜建立16个学生社区小单元为例，通过信息技术与教育教学深度融合，创新性地构建了集思政教育精准化、学生成长多元化、应用场景数字化于一体的“一站式”智慧社区，形成精准育 ... |
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