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|   | 快速入门与进阶:Creo 4.0全实例精讲 『简体书』 作者:李小川 主编 王启立、刘颀、刘勇 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2018-07-01 本书根据软件操作命令进行分类,以具体事例的操作为抓手,向读者介绍Creo4.0的基本操作方法,包括草图绘制、三维特征基础(如基准、拉伸、旋转、混合和扫描)、工程特征(如孔、倒圆角、倒斜角、抽壳、拔模和筋)、曲面设计、组建和装配、工程图设计、动画设计、模具设计和钣金设计等内容。系统性强,适合于0基础的 ... | 詳情>> |  | 
|   | 数控机床操作和典型零件编程加工(高素琴) 『简体书』 作者:高素琴,刘勇兰,高利平 主编 出版:化学工业出版社 日期:2019-09-01 本书以FANUC 0i Mate系统、SIEMENS 802D系统数控车床、数控铣床(加工中心)为例进行编写。内容包括数控机床编程基础、数控车床基本操作、零件轮廓编程与加工、槽编程与加工、普通螺纹编程与加工、数控车床典型零件编程与加工、数控铣床加工中心基本操作、平面铣削编程与加工、外轮廓编程与加工、 ... | 詳情>> |  | 
|   | 农业科技与“三农”政策案例集(李华 等) 『简体书』 作者:李华 主编 出版:中国农业出版社 日期:2016-09-01 为了进一步贯彻落实研究生教育改革,促进研究生教育的不断发展与质量的提升,在北京农学院研究生处农业推广专业硕士人才培养模式创新一案例教学改革和北京市农林经济管理重点学科专项经费支持下,北京农学院经管学院李华教授团队针对2015级在职及脱产的农业推广专业硕士实施了2轮案例教学。 此次农业推广专业硕士案 ... | 詳情>> |  | 
|   | 真实感三维虚拟场景渲染关键技术及应用 『简体书』 作者:李华 等 出版:科学出版社 日期:2020-05-01 本书对虚拟场景的真实感图形生成与虚实融合技术进行系统地介绍,主要内容有:三维虚拟场景的基本光照理论、基于光栅化和光线跟踪框架的阴影绘制技术、亚像素级硬阴影反走样绘制技术、近似全局光照绘制技术、自然景物建模与模拟、特效影视制作过程中的三维注册、虚实融合技术、基于云的渲染技术等。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 审计实训(第二版) 『简体书』 作者:李华 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2020-08-01 《审计实训》教材总结多年教学实践的经验,在借鉴和吸收国内外优秀审计实训教材改革成果的基础上,遵循职业能力导向原则,以注册会计师审计实务的业务案例为载体、以中国注册会计师执业准则及其应用指南为基准、以重大错报风险的识别、评估和应对的风险导向审计为主线、以审计循环测试为重点、以审计工作底稿的编制为核心, ... | 詳情>> |  | 
|   | 财务会计(第三版) 『简体书』 作者:李华 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2020-11-01 为进一步优化教材内容,丰富教材资源,拓展教材应用,编者于2020 年对教材进行 第三次修订。本次修订的《财务会计》教材主要变化如下: 1.对接国家税收新政策。2019年《政府工作报告》明确指出,深化增值税改革,部署 落实更大规模减税。本次修订根据财政部、税务总局、海关总署联合发布《关于深化增值 ... | 詳情>> |  | 
|   | 企业会计综合实训(第三版) 『简体书』 作者:李华 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2021-02-01 《企业会计综合实训:手工、电算化一体化》教材汲取新形态一体化教材的设计理念,将传统纸质教材与现代化数字资源有效结合。教材内容新颖、体例创新、数字资源丰富,在教学互动之余,将教学内容延伸到课外!实训内容高度仿真,注重业务规范、突出能力的培养、旨在实践应用,手把手教您学会计! 形式、核心内容的基础上, ... | 詳情>> |  | 
|   | 集聚、均衡与中国城镇化发展 『简体书』 作者:李华 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-03-01 城镇化在中国经济社会发展中具有举足轻重的地位,尤其是当前中国处在城镇化发展的重要机遇期,其潜力很大,对中国经济的意义也更为重要。本书基于产业空间集聚视角的城镇化包括了集聚形成的内生过程 及集聚自我强化的外在动力作用过程两个阶段。中国建国以来城镇化发展是对两阶段城镇形成发展模型的偏离和回归过程,改革开 ... | 詳情>> |  | 
|   | 高职电子商务人才培养的研究与实践 『简体书』 作者:李华 出版:中央编译出版社 日期:2021-02-01 本书提出一套高职电子商务人才培养方法:“创业导向,产教融合”和构建“层次贯通制”的高职电子商务人才培养的现代职业教育体系。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 出纳实务(第五版) 『简体书』 作者:李华 出版:高等教育出版社 日期:2021-09-01 本书是“十三五”职业教育国家规划教材,高等职业教育财经类专业群财会类新专业教学标准配套教材,高等职业教育“新财经”在线开放课程新形态一体化教材。本书以出纳岗位的职业能力培养为主线,按照知识的掌握服务于能力的建构标准,合理设计知识目标和能力目标,突出对职业素养的教育,进一步完善配套教学资源、主体框架版 ... | 詳情>> |  | 
|   | 税务教学案例 (第一辑) 『简体书』 作者:李华 出版:经济科学出版社 日期:2021-09-01 《税务教学案例精选精析》设计的案例具有代表性、典型性,大多涉及现行多个税种,且不仅仅只是相关税法知识的简单堆砌,而是突出税种之间在税法规定上的交叉以及企业经济业务的综合,充分体现了实验内容的专业性与综合性。《税务教学案例精选精析》设计的案例涵盖税款核算、纳税申报、税收筹划、税务稽查与纳税评估等五个模 ... | 詳情>> |  | 
|   | 精品在线开放课程的建设与应用指南 『简体书』 作者:李华 出版:浙江大学出版社 日期:2021-12-01 ... | 詳情>> |  | 
|   | 模拟电子技术项目化教程 『简体书』 作者:李华 出版:电子工业出版社 日期:2020-12-01 本书按照\项目导向—任务驱动”的模式,以典型的模拟电子电路为载体,包括直流稳压电源电路、光控灯电路、逻辑测试笔电路、函数信号发生器电路、音频功率放大电路以及报警器电路六个电路设计与制作的项目,每个项目又分为若干个任务。本书以完成工作任务为主线,采用理实一体化教学模式,将相应的理论知识和技能实训,融为 ... | 詳情>> |  | 
|   | 葡萄酒品尝学(第二版) 『简体书』 作者:李华等 出版:科学出版社 日期:2022-04-01 葡萄酒品尝是从葡萄栽培一直到葡萄酒在各种场合被消费这一产业链上每一环的基础,它与现代仪器分析技术相结合,是目前衡量葡萄酒质量的重要科学手段。葡萄酒品尝学是研究葡萄酒品尝理论和方法技能的一门科学,是葡萄酒工程专业的学科基础课。《葡萄酒品尝学(第二版)》是在保留版特色的基础上全新修订而成,主要论述品尝的 ... | 詳情>> |  | 
|   | 信息时代乡村教育的数字化转型 『简体书』 作者:李华 出版:科学出版社 日期:2022-06-01 《信息时代乡村教育的数字化转型》主要阐述了在基础教育学校信息化建设发展中,随着科学技术的进步而不断变迁发展的学校信息化环境、课堂革命、师生应变等方面的理论与方法。《信息时代乡村教育的数字化转型》共七章,第一章至第三章阐述了学校教育中信息化应用模式的继承发展与实践创新,以及给课堂带来的革命性影响;第四 ... | 詳情>> |  | 
|   | 计算物理学基础 『简体书』 作者:李华 出版:暨南大学出版社 日期:2022-12-01 ... | 詳情>> |  | 
|   | 写出心灵深处的故事:踏上疗愈之旅(修订版)(创意写作书系) 『简体书』 作者:李华 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-09-01 写作作为一种疗愈手段,越来越获得写作爱好者甚至普通大众的关注。本书帮助读者写出心灵深处的真实故事,通过写作激发灵感,体会写作的快乐,与他人更好地交流,记录生活,从而实现自我疗愈。本书作者的《写出心灵深处的故事》出版后得到读者热烈反馈,有令人敬重的长辈,有身处困境仍然勇于追求真理的年轻人,有来自海外各 ... | 詳情>> |  | 
|   | 离散数学 『简体书』 作者:宋弢、张红霞、李华昱、齐连永、岳昊 出版:清华大学出版社 日期:2025-01-01 《离散数学》根据作者多年从事离散数学教学和实践经验编写而成,系统地阐述了离散数学的经典内容,从离散结构的形式化表示,到各类离散结构及其数学模型的描述出发,讲解有关集合、数理逻辑、图论以及代数系统的基本概念、定理、证明方法以及相关算法,逐步建立离散化、公理化和系统化的计算机专业意识,并通过紧密联系计算 ... | 詳情>> |  | 
|   | 新经典法语(3)(同步语法词汇手册) 『简体书』 作者:主编杨金平,编者朱轶青、马雪琨、李华 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-08-01 《新经典法语3同步语法词汇手册》与主教材结构一致,分为四个单元,共计12课(Séquence)。每课分为四个部分:第一部分是Conjugaison?et?grammaire(动词变位与语法),首先对动词变位、性数配合等基础语法点进行多种形式的考察,帮助学生进一步夯实巩固语法知识点;第二部分是Voca ... | 詳情>> |  | 
|   | 有效课堂提问的22条策略 『简体书』 作者:胡庆芳,孙祺斌,李爱军,刘文艳 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-11-01 德国教育家第斯多惠曾说:“教学的艺术不在于传授知识量的多少,而在于激励、唤醒、鼓励学生持续的有意义的学习。” 世界伟大的科学家爱因斯坦也曾断言:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”所以在课堂教学的实践过程中,教师总是会根据一定的教学内容,设置一系列的问题情景,引导学生思考或回答与当堂课密切相关 ... | 詳情>> |  | 
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