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【点读版】斑马思维训练6+1(S2阶段)(4-5岁中班 数学思维启蒙 逻辑训练游戏书 )(支持斑马星星点读笔需另外购买)
『简体书』 作者:斑马教研中心 出版:新蕾出版社 日期:2023-10-01 ... |
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【点读版】斑马思维训练6+1(S1阶段)(3-4岁中小班 数学思维启蒙 逻辑训练游戏书 )(支持斑马星星点读笔需另外购买
『简体书』 作者:斑马教研中心 出版:新蕾出版社 日期:2023-10-01 ... |
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【点读版】斑马思维训练6+1(S3阶段)(5-6岁大班 数学思维进阶 逻辑训练游戏书 )(支持斑马星星点读笔需另外购买)
『简体书』 作者:斑马教研中心 出版:新蕾出版社 日期:2023-10-01 ... |
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斑马控笔训练卡:阶段1 (3-6岁幼儿园握笔训练 数学启蒙思维认字学前教育幼小衔接)
『简体书』 作者:斑马教研中心 出版:海豚出版社 日期:2023-12-01 ... |
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新东方 练透重难点 小学数学 三年级上
『简体书』 作者:新东方教研中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-01-01 《优学练 练透重难点》采用从课内到课外逐步延伸扩充的方式,一方面是教材教材单元重难点的拓展延伸学习及训练;另一方面是与教材知识点有关的浅奥学习及训练。每天15分钟,通过以上两个方向的拓展来培养数学思维。例题讲解深入浅出,通俗易懂,简明扼要,便于学生学习、老师教学和家长辅导。练习题在例题基础上进行发散 ... |
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新东方 练透重难点 小学数学 六年级上
『简体书』 作者:新东方教研中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-01-01 《优学练 练透重难点》采用从课内到课外逐步延伸扩充的方式,一方面是教材教材单元重难点的拓展延伸学习及训练;另一方面是与教材知识点有关的浅奥学习及训练。每天15分钟,通过以上两个方向的拓展来培养数学思维。例题讲解深入浅出,通俗易懂,简明扼要,便于学生学习、老师教学和家长辅导。练习题在例题基础上进行发散 ... |
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新东方 练透重难点 小学数学 五年级上
『简体书』 作者:新东方教研中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-01-01 《优学练 练透重难点》采用从课内到课外逐步延伸扩充的方式,一方面是教材教材单元重难点的拓展延伸学习及训练;另一方面是与教材知识点有关的浅奥学习及训练。每天15分钟,通过以上两个方向的拓展来培养数学思维。例题讲解深入浅出,通俗易懂,简明扼要,便于学生学习、老师教学和家长辅导。练习题在例题基础上进行发散 ... |
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新东方 练透重难点 小学数学 一年级上
『简体书』 作者:新东方教研中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-01-01 《优学练 练透重难点》采用从课内到课外逐步延伸扩充的方式,一方面是教材教材单元重难点的拓展延伸学习及训练;另一方面是与教材知识点有关的浅奥学习及训练。每天15分钟,通过以上两个方向的拓展来培养数学思维。例题讲解深入浅出,通俗易懂,简明扼要,便于学生学习、老师教学和家长辅导。练习题在例题基础上进行发散 ... |
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新东方 练透重难点 小学数学 二年级上
『简体书』 作者:新东方教研中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-01-01 《优学练 练透重难点》采用从课内到课外逐步延伸扩充的方式,一方面是教材教材单元重难点的拓展延伸学习及训练;另一方面是与教材知识点有关的浅奥学习及训练。每天15分钟,通过以上两个方向的拓展来培养数学思维。例题讲解深入浅出,通俗易懂,简明扼要,便于学生学习、老师教学和家长辅导。练习题在例题基础上进行发散 ... |
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新东方 练透重难点 小学数学 四年级上
『简体书』 作者:新东方教研中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-01-01 《优学练 练透重难点》采用从课内到课外逐步延伸扩充的方式,一方面是教材教材单元重难点的拓展延伸学习及训练;另一方面是与教材知识点有关的浅奥学习及训练。每天15分钟,通过以上两个方向的拓展来培养数学思维。例题讲解深入浅出,通俗易懂,简明扼要,便于学生学习、老师教学和家长辅导。练习题在例题基础上进行发散 ... |
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儿童核心素养能力发展分龄研究
『简体书』 作者:斑马教研中心 出版:清华大学出版社 日期:2024-03-01 本套图书包含几个板块:思维、语言和英语。 模型以我国大陆与台湾地区的语文课程标准和美国各州共同核心标准(CCSS)中的语言标准为框架,以大陆部编教材和英语母语的早期读写能力训练材料为分析对象,结合文献中的实证研究结论,辅以多位一线教学研发老师的实践经验,梳理了儿童早期语言能力的发展路径,此外还借助斑 ... |
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孩子爱看的漫画西游记发声书 经典漫画亲子互动点读书
『简体书』 作者:启明星教研中心 出版:广东大音音像出版社 日期:2024-05-01 ... |
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一线教师怎样做教研:教育写作与课题研究实用技巧20讲
『简体书』 作者:刘祥 出版:湖南人民出版社 日期:2024-11-01 本书是语文特级教师刘祥近40年教学经验的精华集萃。他在多年写作实践的基础上,结合自身丰富的教研案例,深入浅出、条理清晰地揭示了教育写作的秘密,剖析了课题研究的技巧,为希望通过写作实现专业发展的一线教师提供了“指南针”和“工具库”。作者用切身经历,打消教师对教研的迷雾,激发教师对教研的热情,提升他们的 ... |
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教研员专业生活研究
『简体书』 作者:花文凤著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 本书在历史唯物主义和辩证唯物主义相统一的基础上,借鉴现象学等学科的研究范式,以教研员的专业生活为讨论旨归,深度挖掘了教研员专业生活的维度和特性,指出探究的实践品性是教研员的根本特性,为解决教研员专业发展问题提供学理依据。同时,本书还以时间、空间、主体、言说、行动和关系为关键词,对与教研员有关的问题作 ... |
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中国学前教育教研状况调查报告
『简体书』 作者:高丙成 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-04-01 教研制度是中国教育独有的现象,是中国特色教育的一种体现,也是促进教师队伍提升、确保教育教学质量的重要手段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出,要“健全学前教育教研指导网络”;《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》提出,要“划分学前教育教研指导责任区,安排专职教研员,定期对幼儿园进行业 ... |
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区域教研共同体构建研究
『简体书』 作者:刘至宁 著 出版:新华出版社 日期:2023-06-01 本书是一部教育学研究专著。作者在梳理了国内外相关研究成果,界定了核心概念的基础上,对劳技学科区域教研共同体的特征进行了理论探讨,并以此为基础对上海市M区劳技学科教研共同体及其构建情况进行了调查。研究发现:M区劳技学科教师群体有愿景的雏形,但尚未成型并根植于内心;开展了群体性的教研活动,但合作并不稳定 ... |
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和孩子们一起幸福地过日子:守护幼儿的愿望(幼儿园课程生活化教研探索丛书)
『简体书』 作者:吴群英 郑净楣 主编 出版:福建教育出版社 日期:2025-03-01 本书是“幼儿园课程生活化教研探索丛书”之一,围绕“守护幼儿的愿望”的教学主张,进行了理论探究和实践成果展现。本书分为“理念与策略”与“课程故事”两个部分。“理念与策略”阐释了“守护幼儿的愿望”这一教育主张的含义、创设愿望课程的价值与意义以及践行教育主张的具体策略。“课程与故事”精选了5个愿望课程故事 ... |
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和孩子们一起幸福地过日子:“有温度”的幼儿园食育(幼儿园课程生活化教研探索丛书)
『简体书』 作者:隋玉玲 林琼 主编 出版:福建教育出版社 日期:2025-05-01 本书是“幼儿园课程生活化教研探索丛书”之一,针对幼儿园课程生活化中的饮食教育,提出了“做有温度的幼儿园食育”的教学主张。倡导有温度的食育应基于幼儿身心健康和需要,能引发幼儿自主参与且有丰富情感体验和适度挑战性的,能激发幼儿享受美食幸福感。提出幼儿园食育应实现幼儿从生理满足、习惯养成到生活情意的兼达, ... |
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教研图谱
『简体书』 作者:黄瑞花 出版:上海教育出版社 日期:2020-04-01 把层次性、结构化思考的金字塔思维应用在教学和教研中,运用图谱方法,构画塔图,重新审视、设计教学和教研。 塔图包括塔尖和塔身两部分,塔尖为序言,解释了为什么做,塔身为正文,回答了如何做。塔图呈现的是学科教学、教研活动中的一个个生动实例,其笔调轻松活泼,因此,一幅塔图就是一个故事。 ... |
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中小学信息技术教研新论
『简体书』 作者: 出版:安徽师范大学出版社 日期: ... |
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