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《心理健康教育》编委会
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我国心理健康教育研究
『简体书』 作者：吕斐宜 出版：中山大学出版社 日期：2016-12-01 我国心理健康教育是随着改革开放的进程而逐渐发展起来的，与我国社会政治、经济和文化的发展密不可分。本书共分为六章：总体上从历史、现状、未来三个时间段对我国心理健康教育展开理论研究，并以学校、企业和社区为平台对我国现代心理健康教育展开实践总结，进而将对人们看待心理问题的观念和态度进行探索和梳理，并且在此 ... |
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职业学校阳光心理健康教育 团体心理辅导教程 第2版
『简体书』 作者：苗红玉 出版：机械工业出版社 日期：2023-02-01 本书是河北省职业教育科学研究“十三五”规划课题《中等职业学校心理育人模式的探索研究》（课题编号：JZY19234）和河北省教育科学“十三五”规划课题《中等职业学校心理健康教育模式的探索与研究》（课题编号：1904217）的研究成果。本书立足中职学生心理发展特点和心理需求，抓住培养学生健康心理这条主线 ... |
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心理健康教育教程（第二版）
『简体书』 作者：任占国 主编 出版：大连理工大学出版社 日期：2017-07-01 《心理健康教育教程》（第2版）是新世纪应用型高等教育基础类课程规划教材》以专题的形式对大学生常见的心理现象进行了解读和诠释：首先，系统地阐述了当代大学生心理健康的新观念；其次，紧密结合大学生心理和生活实际，深入浅出地论述了大学生心理健康教育各个方面的突出问题及其解决办法；*后，根据各高校大学生心理咨 ... |
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大学生心理健康教育与辅导
『简体书』 作者：唐伶俐 出版：科学出版社 日期：2020-03-01 《大学生心理健康教育与辅导》根据心理学的原理和方法，结合当前大学生心理健康教育工作中普遍反映的问题，理论联系实际，探讨大学生心理成长中的各种热点问题与热门话题。《大学生心理健康教育与辅导》包括大学生自我意识、人际交往、恋爱与性、情绪管理、压力与挫折应对、常见学习问题及调适、职业生涯规划与择业、心理问 ... |
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积极心理健康教育走向世界
『简体书』 作者：孟万金 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2017-05-01 本书主要介绍积极心理健康教育*近的发展是如何进入鼎盛期，进而走向世界的。 本书围绕塑造积极心理，奠基幸福人生的主题，聚焦积极心理品质和幸福教育两大维度。本书系统介绍了积极心理健康教育的理论和实践体系在小学、初中、高中、大学、职业教育、特殊教育以及学前教育领域的理论研究和实践探索方面的成果荟萃、经验总 ... |
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新时代大学生心理健康教育
『简体书』 作者：李琼瑛 出版：北京交通大学出版社 日期：2019-08-01 《新时代大学生心理健康教育》这本书涵盖大学生心理健康教育概论，大学生自我意识，大学生情绪管理，大学生学习心理，大学生人际关系与沟通技巧，大学生恋爱心理，大学生性心理，大学生压力与挫折应对，大学生人格发展，大学生生涯规划，生命教育，大学生常见异常心理及其调试和大学生心理危机及其应对等十三个方面，均是大 ... |
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教育，在之间
『简体书』 作者：《優教育》编 出版：上海教育出版社 日期：2024-06-01 本书是一部关于教育的哲学思考的文集，辑录了近四十篇教育领域的专家、学者、一线教师关于教育思想的文章，围绕人文哲思、教育思想、教育理念、教育创新、教育人叙事等主题，深入探讨教育的本质、目的和意义，进行教育思想的交流与碰撞，希冀让人文、诗性与教育相遇，呈现优秀教育人的教育和人生态度。 ... |
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乐思爱行：大学生心理健康教育
『简体书』 作者：郑林峰 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2018-09-01 本书是江西财经大学心理健康课教材。根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。要制订大学生心理健康教育计划，确定相应的教育内容、教育方法。要建立健全心理健康教育和咨询的专门机构，配备足够数量的专兼职 ... |
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大学生心理健康教育（第四版）
『简体书』 作者：段鑫星，赵玲，李红娇 出版：科学出版社 日期：2018-05-01 本书以大学生的心理健康成长为主线，分析大学生中普遍存在的心理困惑，在理论和实践的结合点上，对大学生心理健康的特点和标准、自我意识和人格完善、学习人际交往、生涯发展、恋爱、压力、情绪、挫折、心理危机干预、网络心理、生命意识和幸福成长等方面的问题，给出心理健康教育理论体系与实践的模式。 ... |
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大学生心理健康教育（第二版）
『简体书』 作者：刘梅、刘静洋、赵楠、万超、王芳 出版：清华大学出版社 日期：2018-09-01 《大学生心理健康教育（第二版）》系统地介绍了当代大学生心理健康的现状、容易出现的心理问题及其应对策略，涵盖大学生心理与心理健康、大学生活的适应、大学生学习心理及学习能力的提升、大学生交往技巧的训练、大学生恋爱与性心理的特点、大学生情绪智能的开发、大学生心理压力管理及心理危机的干预策略、大学生网络成瘾 ... |
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大学生心理健康教育与训练
『简体书』 作者：熊英 出版：高等教育出版社 日期：2012-10-01 《大学生心理健康教育与训练》密切结合大学生在校生活中可能遇到的问题，按照从入学到毕业的时间顺序进行编写，精选了与大学生学习、生活、成长息息相关的方面编成十一个主题，如入学适应、人格塑造、学习、情绪管理、压力管理、挫折应对、人际交往、恋爱与性、网络、心理危机预防、职业规划等。全书以优化大学生的心理素质 ... |
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阳光成长--高职大学生心理健康教育教程（第二版）
『简体书』 作者：方珏 出版：高等教育出版社 日期： 本书以高职大学生成长为主线，运用心理学理论，结合学生实际，系统介绍高职大学生适应与发展心理、学习心理、人际交往、自我意识、人格发展、情绪管理、挫折与压力管理、恋爱心理、生命教育与危机干预等。旨在使高职学生明确心理健康的标准积及意义，增强自我心理保健意识和心理危机干预意识，掌握并应用心理健康知识，培养 ... |
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心理健康教育读本（第三版）
『简体书』 作者：巢燕 宦平 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2018-05-01 2017年1月，国家卫生计生委、中宣部、教育部等22部门联合发布了《关于加强心理健康服务的指导的意见》，要求以*限度满足人民群众心理健康服务需求为目标，加强心理健康知识的传播与普及，加强人文关怀和生命教育，预防为主、以人为本，从而形成自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。 本书在第二版的基础上， ... |
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大学生心理健康教育（第二版）
『简体书』 作者：肖少北 出版：暨南大学出版社 日期：2018-11-01 本书共分十二章，内容涉及大学生心理素质与心理健康，环境与心理健康，自我与心理健康，情绪与心理健康，压力、挫折与心理健康，学习与心理健康，人际交往与心理健康，恋爱与心理健康，网络与心理健康，休闲活动与心理健康，就业与心理健康以及大学生常见异常心理的识别与防治等。第二版在*版的基础上进行了修订，选用*案 ... |
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育心树人：中小学心理健康教育理论与实践
『简体书』 作者：徐凯文 段旭 贾丽宇 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-05-01 中小学心理辅导的专业知识 + 典型案例 + 专家精心设计的育心良方+ 事半功倍的心理指导核心技能17位心理专家与一线心理教师联合编写，助力教师、家长成为儿童青少年的心灵守护者在这个充满不确定的时代里，怎么给孩子确定的教育？那就是浇花浇根，育人育心。这本书堪称“青少年心理健康建设”实操手册。书中弱化术 ... |
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大学生心理健康教育（高数版）
『简体书』 作者：章虹 出版：科学出版社 日期：2018-01-01 本书是全国高等院校数字化课程规划教材之一。本书介绍了心理学及相关学科知识和基本概念，可使学生明确心理健康的标准及意义，了解大学阶段人的心理发展特征及异常表现，掌握自我调适的基本知识。全书共9章，分别讲述大学生心理健康导论；大学生自我意识与心理健康；大学期间职业生涯规划及能力发展；大学生学习心理与心理 ... |
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高职大学生心理健康教育
『简体书』 作者：亓正申 出版：河南科学技术出版社 日期：2015-09-01 本教材内容分为十二章， 以大学生心理素质的培养为主线， 以提高高职大学生的心理素质为目的，以高职大学生常见心理问题为内容组织依据， 力求通过通俗的理论阐述和生动的实践体验， 促进学生的心理健康发展。 全书重视实用性而非系统知识的传授， 将重点放在心理健康知识的理解与运用上， 目的在于提高高职大学生的 ... |
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幼师生心理健康教育
『简体书』 作者：何东亮 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-09-01 本教材紧密结合幼师生的生活实际，对幼师生在校期间可能遇到和关注的各种心灵成长问题，如自我悦纳与适应，健康人格塑造，情绪、情感管理，学习问题，能力发展，人际交往等进行了详细的讲解，并配合了大量自我调适案例和心理健康自我测查表，方便学生自主学习。 ... |
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大学生心理健康教育（第二版）
『简体书』 作者：丁俊兰 出版：科学出版社 日期：2019-03-01 教材内容密切联系当代大学生实际需要，精选理论内容，增加实践性操作性内容。教材内容包括人格、自我意识、学习、交往、情绪、爱情、网络心理等，是大学生心理问题发生率*多和提高心理素质*关键的部分；内容紧扣教学现状和学生需要，心理健康知识与心理调节能力的结合。每章节用思维导图把各级主题的关系以层级图表现出来 ... |
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中职心理健康教育
『简体书』 作者：许志贤，张志强 出版：中国海洋大学出版社 日期：2019-08-01 本书主要包括以下方面内容：走进心理、揭开心理的面纱、心理健康促成长、认识自我、揭开人格的神秘面纱、挺起胸脯走路、有效学习、激发学习兴趣和动机、掌握适合的学习方法和策略、情绪管理、做情绪的主人、爱因等待而美丽、人际交往、直面挫折、职业心理等。书稿强调健康是促进人的全面发展的必然要求，帮助学生全面理解心 ... |
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