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点津英语天天练.英语时文阅读.7年级 第9辑
『简体书』 作者：英语时文阅读编委会 出版：首都师范大学出版社 日期：2021-12-01 阅读材料均选自当前国内外报纸、网络等。素材为最新发生事件或热门话题，与学生学习、生活紧密相关，具有较强时代气息，反映了当今社会及时代生活的状况。 《英语时文阅读7年级第9辑》在训练学生阅读能力的同时，注重语言所承载的思想内涵，在阅读能力的测试中兼顾人文性与教育性，渗透着对学生的正能量教育，增强其 ... |
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点津英语天天练.英语时文阅读.9年级 第9辑
『简体书』 作者：英语时文阅读编委会 出版：首都师范大学出版社 日期：2021-12-01 阅读材料均选自当前国内外报纸、杂志、网络等。素材为最新发生事件或热门话题，与学生学习、生活紧密相关，具有较强时代气息，反映了当今社会及时代生活的状况。 本书在训练学生阅读能力的同时，注重语言所承载的思想内涵，在阅读能力的测试中兼顾人文性与教育性，渗透着学生的正能量教育，增强其跨文化意识、环保意识、责 ... |
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名著导读12讲：初中语文整本书阅读指导手册 文贵良
『简体书』 作者：文贵良 主编 出版：北京大学出版社 日期：2023-12-01 “整本书阅读”是当今语文教改的重要趋势。《普通中学语文课程标准（2017年版）》明确提出“多读书，好读书，读好书，读整本的书”，将“整本书阅读与研讨”位列18个学习任务群之首，并贯穿于必修、选择性必修和选修三个阶段。北京、上海、江苏、浙江等地已将若干经典（整本书）阅读的考查列入中考和高考语文的考试范 ... |
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汽车美容与装饰一体化教程 徐诞 汲广任 付文宇
『简体书』 作者：徐诞汲广任 付文宇 出版：机械工业出版社 日期：2023-12-01 新时代汽车美容装饰行业日新月异，本书结合行业发展和职业教育，以实际工作过程为导向，融入新技术、新工艺、新材料、新观念，具有较强的针对性和实用性，主要内容分为汽车美容装饰的认知、汽车外部清洁、汽车内部清洁与美容护理、车身漆面美容与护理、汽车贴护装饰、汽车装饰升级6个模块，包括常用清洗设备的认知、汽车外 ... |
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中式烹调工艺：烹饪基础技能 林梅 文歧福 孙迁清
『简体书』 作者：林梅 文歧福 孙迁清 出版：机械工业出版社 日期：2024-01-01 本书在编写过程中坚决贯彻党的二十大精神，以学生的全面发展为培养目标，融“知识目标、能力目标、素养目标”于一体，严格落实立德树人根本任务。本书系统介绍了中式烹饪基础工作各个环节的烹饪工艺程序，内容包括中式烹调概述、烹调刀工基础、鲜活原料的初加工、原料剔骨分档出肉技术、干货原料的涨发、配菜技术、勺工技术 ... |
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高等数学（物理类）（修订版）（第2册） 高等院校理工类本科规划教材 文丽 吴良大
『简体书』 作者：文丽，吴良大 著 出版：北京大学出版社 日期：2016-01-01 《高等数学物理类修订版第2册》是高等院校理工类本科高等数学教材。《高等数学物理类修订版第2册》为第二册，内容包括：向量代数与空间解析几何，多元函数微分学，多元函数积分学及其应用等内容。《高等数学物理类修订版第2册》是高等院校理工类本科高等数学教材。《高等数学物理 ... |
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溪花汀草（复古艺术馆）：文俶绘草木虫鱼图
『简体书』 作者：[明]文俶后浪 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2024-03-01 在中国女性绘画史上，文俶是一座丰碑。她出身书画世家，玄祖文征明是文坛大家，父亲文从简也是著名书法家、画家。家学熏陶之下，文俶擅画、爱画，却受困于闺阁，只能以花鸟草虫自娱，但也在花鸟草虫的磨练中画出了一种男子无法企及的气韵。“清四大家”之一王文治评文俶，“在明贤之外，另有一种风韵”，“虽老画师深于画理 ... |
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大美丽探险故事集（全3册）文怡 国宝文物推理解谜漫画 6-12岁
『简体书』 作者：文大美丽 著绘 出版：重庆出版社 日期：2024-06-01 《大美丽探险故事集（全3册）》是一套适合小学生阅读的探险漫画故事，分为《大美丽探险故事集1：清河秘匙大追踪》《大美丽探险故事集2：山星秘林寻宝记》《大美丽探险故事集3：沉默的宝藏》3册。 故事的主人公“大美丽”，是一个聪明可爱，胆大心细，遇到任何问题都要研究明白，有细致的观察力和强大的分析能力的小 ... |
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文同
『简体书』 作者：魏广君 出版：人民美术出版社 日期： 本系列丛书臻选中国古代、近现代绘画典范之作， 囊括山水、花鸟、人物诸科。● 延续古代画谱编纂思路， 让初学者认识古人习画的方法，让进阶者熟知中国绘画的传承体系。● 组织国内顶级院校及研究机构的著名画家和专业教师，对古代、近现代杰作进行技法示范和深度解析。● 高清临摹步骤一一详解， 技法演示视频同步推 ... |
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文翁小传
『简体书』 作者：蒋蓝 出版：成都时代出版社 日期：2024-12-01 “在我的想象里，文翁像一根竹子，在巴蜀大地俯仰，竹飞为林，影化为海。”——蒋蓝 本书通过“儒学的神通”“文翁开启‘郡学’与生命意义”“博士张宽的踪迹史”等十多个主题篇章，描述了文翁“为蜀人开天目”的一生。内容不仅有文翁化蜀的历史功绩，也有文翁与蜀学、文翁治水、文翁石室、文翁家族等相关故事。 ... |
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信任之瞳 冶文彪 只要你勇于信任他人，就会拥有强大的伙伴！ 幻想小说 中国当代小说 《清明上河图密码》作者新作 关于信任
『简体书』 作者：冶文彪 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2023-07-01 黑森林里黑暗无际，人类在此重回蒙昧。 这是只有杀戮的死亡之境，彼此之间的信任早已消亡。未知的危险在黑暗中潜藏，嗜血的夜兽时刻围猎而来。在原始而残酷的生存竞争里，人们随时可能成为他人的猎物。所有人参与着这场永无休止的自相残杀，却忘记人和人之间还可以拥有信任。 在这个危机四伏的世界里，少 ... |
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穿靴子的狗（英国畅销图画书，一场关于“爱”的幽默表白，让孩子知道“透过现象看本质”）
『简体书』 作者：[英]葆拉·梅特卡夫 文图，高原 译 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2019-12-01 《穿靴子的狗》是引进英国的畅销图画书。该书讲述了两只狗在爱与被爱的过程中，如何去博得同伴好感的惊喜全过程。也许你读过*后，才会恍然大悟。也许你在阅读中，就会哈哈大笑。但这些都不重要，*重要的是，我们可以体会到他们之间对彼此真挚的感情以及为了相互吸引对方而做出的努力。 对爱情的渴望，让短腿小狗菲利普 ... |
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科学革命的密码：枪炮、战争与西方崛起之谜（罗振宇极为推崇的硬核学者文一所著，刷新认知之书）
『简体书』 作者：文一 出版：东方出版中心 日期：2021-12-01 本书回答的是这样一个核心问题：为什么科学革命发生在西方而不是中国？关于这个问题，前人的回答大都局限于“西方中心论”。文一用硬核的文献资料和逻辑推理作支撑，跳出文化与制度陷阱，采纳“国家竞争体系”这个框架，论证中国没有产生近代科学不是因为缺乏民主自由、理性思维，而是因为长期处于和平富足的大一统环境，缺 ... |
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高原上的小向导
『简体书』 作者：刘黎琼 出版：译林出版社 日期：2024-03-01 雅鲁藏布江的孩子、十四岁的门巴族少年达瓦遇到了一群“奇怪”的人。他们风餐露宿，用脚步丈量着青藏高原这块土地。达瓦感佩于青藏科考人员坚定的意志、钻研精神，自告奋勇成为小向导。藏东南繁茂的密林里、冷峻的雪山上，留下了他和他们的脚印。在他们身后，青藏高原神秘的面纱慢慢向人类揭开。 时光流逝，少年达瓦长大 ... |
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高原论著选（XQ120）
『简体书』 作者： 出版：华中师范大学出版社 日期： ... |
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吴天一：雪域高原上的生命守护人（中华先锋人物故事汇）
『简体书』 作者：毛芦芦 出版：接力出版社 日期：2024-06-01 二十世纪五十年代，年轻军医吴天一响应祖国号召扎根青海，来到西宁市一家军队医院担任主治医师。 在祁连山，他目睹复员转业志愿军出现头晕、心慌、呼吸急促等奇怪病症，发誓要彻底查清病因。他骑马深入高原牧区，搜集到了十几万份数据，在海拔五千多米处建立了高山实验室。 青藏铁路是世界上海拔最高、最难修建的 ... |
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为了高原的每个孩子：师范生顶岗支教实习录.第一卷
『简体书』 作者：＂包万平 陈思思，刘晓年＂ 出版：光明日报出版社 日期：2025-01-01 ... |
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为了高原的每个孩子：师范生顶岗支教实习录.第二卷
『简体书』 作者：买雪燕 出版：光明日报出版社 日期：2025-04-01 高质量教师队伍建设是实现教育强国目标的必要途径与核心保障。开展师范生顶岗支教实习是提升薄弱学校的办学水平和质量、提高师范人才培养水平、助力实现教师教育一体化发展的重要举措。在总结一些师范院校开展顶岗支教实习经验的基础上，专门出台文件强化师范生教育实践环节，目前顶岗支教实习已成为全国师范院校推动教师教 ... |
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网络空间安全技能读本 21世纪职业教育规划教材·通识课系列 丁喜纲 衣文娟
『简体书』 作者：丁喜纲，衣文娟 出版：北京大学出版社 日期：2023-08-01 《网络空间安全技能读本》在内容选择上充分考虑了学生的可接受性，在内容编排上突出了实用性和可操作性，在内容叙述上力求通俗易懂。全书共分为10章，分别是网络空间安全概述、网络空间安全威胁面面观、如何让个人计算机更安全、如何让智能手机更安全、如何让上网更安全、如何让传输的信息更安全、如何让网络社交更安全、 ... |
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心安幸福教育 从传统文化中借智慧，探讨“教育如何才能促进每个人的长久幸福”文东茅
『简体书』 作者：文东茅 著 出版：北京大学出版社 日期：2023-11-01 幸福是人类永恒的追求，但幸福之路往往崎岖蜿蜒。当今时代，物质富裕，科技发达，教育普及，但人们的幸福感并没有同步提升。日常经验和实证研究均表明，教育年限的增加并不必然带来受教育者幸福感的普遍提升。为什么教育没能显著增进幸福？怎样的教育才能促进每个人长久的幸福？这是本书试图回答的问题，也是时代需要回答的 ... |
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