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小学生小古文100篇
『简体书』 作者:语文树说词解字 出版:国家开放大学出版社 日期:2025-08-01 内容简介: 随着新版统编版语文教材的推广,小学阶段古诗词和文言文的比重较之以前有了很大提升,为了帮助小学生做好文言文启蒙,特别编撰这本《小学生小古文100篇》。本书由教育BU教材审定委员会委员、国家语委语用所原副所长季恒铨审定;每首小古文均配有精美彩色插图,有的是中国古代画家绘制的古画,有的是国内 ... |
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广东汉剧史研究(客家学研究丛书.第五辑)
『简体书』 作者:李荀华 曹应秋 出版:暨南大学出版社 日期:2021-10-01 客家文化以其语言、民俗、音乐、建筑等方面的独特性,尤其是客家人在海内外社会经济发展中的突出贡献,引起了历史学、人类学、民俗学和语言学等诸多学科领域内学者的关注。而随着西方人文学科理论和研究方法在20世纪初传人我国,客家历史与文化研究也逐渐进入科学规范的研究行列,并相继出现了一批具有开创性的研究成果。 ... |
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赣西北客赣方言语法比较研究
『简体书』 作者:罗荣华 出版:复旦大学出版社 日期:2022-09-01 赣西北共跨五市十九个县市区,总面积3.39万平方公里,总人口1 054.75万,有客、赣两种方言,赣方言分属于宜浏片、吉茶片、昌都片三个片区,客家方言属于铜桂片。 本书以赣西北十七个赣语调查点和五个客家方言调查点的口语为研究对象,从词语构成、虚词功能、句法分布、语义表现、语音影响、认知解释、历史层次 ... |
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羽生结弦:无限进化
『简体书』 作者:日本羽生结弦语录II编辑委员会 著,虞雪健 译 出版:北京联合出版有限公司 日期:2024-12-01 奥运会两连冠、大奖赛总决赛四连冠、刷新世界最高得分、实现超级全满贯、挑战前所未有的四周半跳……作为花样滑冰选手,羽生结弦创下了诸多辉煌的战绩。2022年7月19日,羽生结弦宣布转为职业选手,向世人展现出自己继续挑战花样滑冰运动员的决心。 本书集结了羽生结弦15-16赛季到21-22赛季的发言精华, ... |
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马克思主义经典每日读(精装)
『简体书』 作者:《马克思主义经典每日读》编写组 出版:人民日报出版社 日期:2024-11-01 《马克思主义经典每日读》一书,紧紧围绕实现中华民族伟大复兴这一主题,寄希望党员干部群众通过每日读经典、悟原理,以知促行、以行求知、知行合一,坚持马克思主义立场,发现问题、分析问题、解决问题,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,不断提高战略思维、历史思维、辩证思维等七种思维能力,进一步增强学习 ... |
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小眼睛的小学生(小读者读后会知道不应该错过眼前的每一个大人,大读者读完会知道不应该忽视身边的每一个孩子。)
『简体书』 作者:薛忆沩 出版:人民文学出版社 日期:2025-08-01 那些喜欢我的人绝不会因为我的眼睛小而不喜欢我,而那些讨厌我的人也绝不是因为我是小眼睛而讨厌我……人生的许多难题其实都可以简化为简单的逻辑问题。那么,小眼睛的人为什么还要去在意自己的小眼睛呢? 随着年龄的增长,我的学生身份当然在不断改变:从小学生变成中学生,又从中学生变成大学生,最后还从大学生变为硕 ... |
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小学生小古文100篇 小学阶段学习古文的启蒙读本 解决孩子文言文难背诵、不理解的问题 增强孩子做文言文阅读理解题的信心
『简体书』 作者:杨日文,狄慧 著 出版:中央编译出版社 日期:2024-06-01 本书甄选了100篇优质的小古文,并按内容特点、难易程度分为“美好童年”“声韵之美”“动物观察”“神话传说”“人生修养”“尊师重教”等共18个章节,为小学生提供好读、有趣、适用的文言短文,起到小学生文言启蒙的作用。在引导小学生诵读经典传世名篇的同时,让孩子领略博大精深的文言精华,感受中华优秀传统文化的 ... |
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理响中国·学习问答——为什么坚持走这样的路
『简体书』 作者:学习时报编辑部 编 出版:人民出版社 日期:2025-06-01 习近平新时代中国特色社会主义思想,是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。深入、全面、精准地解读习近平新时代中国特色社会主义思想,始终是我们不懈努力的主题和目标。为庆祝中华人民共和国成立75周年,学习时报社理论网从10月1日起推出系 ... |
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声律启蒙(蔡志忠漫画 拼音的全文诵读篇 有助于小读者背诵 对古诗学习很有帮助 适合小学生阅读)
『简体书』 作者:蔡志忠 出版:现代出版社 日期:2025-01-01 蔡志忠版《声律启蒙》是蔡志忠漫画蒙学经典系列第二辑的第二本书,为经典古文配上了拼音和有趣的蔡志忠风格小漫画,读起来有趣又无压力,是儿童练习发音、学习古典诗词的好帮手。 《声律启蒙》是清朝康熙年鉴车万育创作的文集。《声律启蒙》是中国古代儿童吟诗作对、掌握声韵格律的蒙学读物,同时也是经典的诗词启蒙教材 ... |
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笠翁对韵(蔡志忠漫画 好学 加入拼音的全文诵读篇 有助于小读者背诵 对古诗学习很有帮助 更适合小学生阅读)
『简体书』 作者:蔡志忠 出版:现代出版社 日期:2025-01-01 蔡志忠版《笠翁对韵》是蔡志忠漫画蒙学经典系列第二辑的第一本书,为经典古文配上了拼音和有趣的蔡志忠风格小漫画,读起来有趣又无压力,是儿童练习发音、学习古典诗词的好帮手。 《笠翁对韵》是清代文学大家李渔(号笠翁)的匠心之作,专为初学者踏入古典文学殿堂铺设基石。此书以教授对仗工整、韵律和谐为旨,不仅是一 ... |
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小昆虫·大探秘(全8册):7-12岁小学生少年儿童科普绘本百科课外阅读书籍 昆虫动物百科知识学习
『简体书』 作者:神马卡通 绘 出版:四川少年儿童出版社 日期:2023-11-01 昆虫是动物界中种类和数量都多的一个群体。 它们遍及全球,在自然界中起着十分重要的作用。 它们的身体有什么特征? 它们的一生要经历哪几个阶段? 它们怎样捕食和逃避危险? 它们怎样谈恋爱和生育儿女? 让我们和小刺猬帕帕拉拉一起 走进小昆虫的世界 了解小昆虫的生活 探索小昆虫的奥秘 ... |
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近佛與化雅-(北宋中後期文人學佛與詩歌流變研究)
『简体书』 作者:左志南 出版:中国社会科学出版社 日期:2018-03-01 本書力圖結合個案論析與整體研究、兼顧歷時性的梳理與共時性的比較,來進一步深化對北宋中後期詩歌流變的研究。本書選定該時期文人學佛與詩歌流變之關係為研究對象,從分析詩歌中所運用的佛教典故、所藉用的佛教術語入手,結合當時文人與佛教關係的考察,尋繹文人接受佛學思想的邏輯順序及其佛學思想體系的構建生成,並通過 ... |
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漫画趣读小学生学习管理.我能管好我自己,漫画小学生时间管理(6-12岁)
『简体书』 作者:刘鹤 出版:北京工艺美术出版社 日期:2024-07-01 本书通过丰富的内容和精心设计的漫画故事,形式生动地引导孩子们认识到学习是一种快乐而有意义的活动,激发他们对知识的兴趣和求知欲。另外,本书还提供了针对不同学科的学习技巧和方法,如制定学习计划、培养良好的学习习惯等,帮助孩子们建立自律和自主学习的能力。同时,每个章节都配有简单易懂的文字说明,方便孩子们理 ... |
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小叶子点读笔D4版(内存64G)
『简体书』 作者:麦芽小达人出品 出版:长江少年儿童出版社 日期:2025-05-01 ... |
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小叶子点读笔D2版(内存32G)
『简体书』 作者:麦芽小达人出品 出版:长江少年儿童出版社 日期:2025-05-01 ... |
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苍炎.4,无限篇 羽生结弦唯一官方自传
『简体书』 作者:[日]羽生结弦 著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2025-07-01 19次刷新世界纪录,职业生涯获37枚金牌,连续五年世界排名第1,成为男子单人滑第1位超级大满贯得主……羽生结弦总在用一个又一个“不可能”刷新着世界的认知。这样的他,在退出竞技舞台后,将会走向何方? 《苍炎4:无限篇》记录了羽生结弦从2020年至今的完整心路历程:从北京冬奥会上载入史册的4A挑战,到 ... |
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漫画小学生心理:学习力
『简体书』 作者:一介 出版:山东人民出版社 日期:2024-09-01 这是一套针对5一14岁儿童的心理认知漫画读物。《漫画小学生心理》一共6本,《社交力》《专注力》《学习力》《自控力》《自信力》《抗挫力》,从社交、自信、情绪自控、积极引导孩子了解自己的心理,,指引孩子改变思维方式,提升社交能力,管理自己的情绪,培养良好性格,变被动学习为主动学习。不同的人面对不同的事情 ... |
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小学生心理健康100问·学习篇
『简体书』 作者:吹沙 出版:新世界出版社 日期:2025-07-01 《小学生心理成长百问百答》是一套专为6-12岁儿童及其家长设计的心理健康成长指南。全书通过”个性培养””生活适应””学习策略””亲子关系””人际交往”五大主题板块,系统梳理100 个真实成长难题,如学习压力、情绪管理、社交困惑等,每个问题均提供心理学支撑的实用解决方案。 创新采用”漫画情景剧 心理 ... |
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润生有温度的智慧学习——“一对一”数字化学习环境下小学生自主学习力培养的理论与实践研究
『简体书』 作者:周英 出版:四川大学出版社 日期:2021-07-01 《润生有温度的智慧学习》一书是在已结题的成都市教育科研规划课题《“一对一”数字化环境下小学生自主学习力提升的实践研究》物化成果的基础上,进一步丰富和细化而来。泡桐树小学西区分校关于智慧学习已做了近10年的研究,获得了国家、省市各级各类教育主管部门的奖项和社会认可。本书提出,“温度”是学校办教育的态度 ... |
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小学生数学思维发展研究 小学数学课教研
『简体书』 作者:小学生数学思维发展研究课题组 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2023-09-01 本书主要从“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”三个方面出发,探索小学生数学思维发展的情况,每一部分相对独立,且遵从实证研究的规范,即按照“研究问题”“文献述评”“研究设计”“研究结果与分析”“结论与讨论”等环节来呈现研究过程。 ... |
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