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西华大学,四川省人民政府文史研究馆,蜀学研究中心,主办 著
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大学物理教学改革与创新能力培养研究
『简体书』 作者:程丹 著 出版:北京工业大学出版社 日期:2025-06-01 大学物理教学改革成为当今教育领域中的重要议题之一。大学物理教学改革旨在通过创新教学方法和教学内容,培养学生的创造思维、动手能力和解决实际问题的能力,以更好地满足社会的需求。对大学物理教学改革进行研究有助于推动我国物理教学的发展。该选题以大学物理教学基础理论为基底,对大学物理的概念教学、实验教学的改革 ... |
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中国近代私立大学教育经费问题研究
『简体书』 作者:王彦才 著 出版:中国文史出版社 日期:2024-06-01 中国近代私立大学经历了坎坷的发展历程,教育经费一直困扰着私立大学的发展。近代中国私立大学在经费筹集和使用方面既有教训,也积累了丰富的经验,本书对此问题进行深入研究,对当前民办大学教育经费的筹集和使用具有重要借鉴价值。本书第一部分梳理了近代中国私立大学的发展历程,分别介绍了清末、民初和北洋政府时期、南 ... |
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治理现代化视域下大学内部组织治理路径研究
『简体书』 作者:贺湘婷 出版:华中师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书为贺湘婷创作的学术专著,从治理价值现代化、治理生态、治理制度以及治理能力四个维度,提出了大学内部组织治理变革的路径。本书论述了当前大学内部组织治理变革的路径,阐述了新时代条件下大学应该如何作为以实现组织治理的价值建构、生态建构和制度建构,提高专业化治理水平,为新时代大学内部组织治理工作提供有益的 ... |
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一流大学研究文库(典藏套装版)
『简体书』 作者:教育部战略研究基地世界一流大学研究中心 组 编 出版:上海交通大学出版社 日期:2018-10-01 世界一流大学是高等教育的旗帜,许多国家和地区制定了世界一流大学的建设计划,出台了促进世界一流大学建设的政策和举措。我国上世纪90年代开始实施了211工程、985工程等重点建设计划,2017年开始了双一流建设计划。党的十九大报告强调加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展,标志着我国的世界一 ... |
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应用型大学教学创新环境可持续发展评价研究
『简体书』 作者:王晓蕾 著 出版:北京交通大学出版社 日期:2024-07-01 新时代对创新人才的培养提出了新要求,推进教学创新改革是目前应用型高等教育内涵式发展的现实需求。本书探讨了应用型大学教学创新环境可持续发展评价问题,通过分析影响教学创新的环境因素,基于可持续发展理念和投入、过程、产出的逻辑框架,构建了应用型大学教学创新环境可持续发展指标体系和评价模型,并以U大学为例进 ... |
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基于知识向度的大学德育共同体研究
『简体书』 作者:单珏慧 出版:浙江大学出版社 日期:2024-10-01 在知识社会中,以知识的保存、传承、创新、转化四大基本功能为基础的现代大学快速跻身知识社会的中心,承担起比历史上任何时期都更为重要的时代使命。纵观近年来中国大学的德育实践,正日益显现出目标一致性、主体交互性、集体协同性等特征,事实上已经初步形成了中国大学德育共同体。本书在此基础上进一步提出了构建耦合于 ... |
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学术共同体的构筑:美国大学教师发展制度研究
『简体书』 作者:王保星 黄梦婉 等 出版:上海教育出版社 日期:2024-11-01 作者梳理了19世纪后半期至20世纪80年代美国大学教师发展制度的历史,将其分为“奠基时代”“黄金时代”和“危机时代”,并分专题探讨了美国大学教师终身教职制度、学术自由权利保障制度、教学发展制度、学术休假制度与同行评议制度。 ... |
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多维视域下中国大学通识教育改革研究
『简体书』 作者:张丽 著 出版:人民出版社 日期:2024-08-01 作为优秀的中华教育传统,通识教育不仅在我国具有深厚的文化根基,而且在民国时期有可贵的探索,改革开放后更是成为许多大学自发的改革实践。本书立足文化自信,从地缘文明的视角追溯了中西通识教育的起源,并梳理了中国大学对通识教育的探索历程。结合改革中的重点、难点、痛点、 焦点,从通识教育与专业教育相结合、课程 ... |
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当代中国大学章程的制度定位与运行机制研究
『简体书』 作者:范佳洋 出版:浙江大学出版社 日期:2024-11-01 “高质量发展”是高等教育领域的新理念与关键词。在全面推进依法治国的背景下,高等教育领域的制度、程序和实施机制的科学完备程度,系关高等教育高质量发展最终能否实现。大学章程是对接国家高等教育制度体系与校内规范性文件的关键枢纽,厘清大学章程的制度定位、理顺其运行机制至关重要。本书注意到高等教育高质量发展中 ... |
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中国大学高层次人才流动的变迁机制研究
『简体书』 作者:徐娟 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-09-01 在科学技术日益成为社会发展新动力的当下,大学高层次人才因拥有较强的学术生产力和科技创新能力而成为全球竞逐的焦点。基于此,本书以世界高等教育中心的转移为鉴,探讨国家、市场、组织要素对人才流动的重要作用;于我国高等教育制度的变迁历程中总结经验,归纳人才流动的制度性变迁动力;从声望、绩效等市场因素的影响中 ... |
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大学英语混合式教学中的有效教学行为研究
『简体书』 作者:贾振霞 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-02-01 混合式教学(blendedlearning),即课堂面授与在线学习相结合的教学形式,在全球快速发展。作为教学的执行者,教师制约着混合式教学的质量。本书构建大学英语混合式教学中教师有效教学行为指标框架,考察部分高校混合式教学实施现状,挖掘影响这些有效教学行为的主要因素及因素之间的互动关系,为提升混合式 ... |
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学之舟中学生知识通--初中化学
『简体书』 作者:学之舟教研组 出版:山东美术出版社 日期:2024-06-01 ... |
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全3册常见病对症食疗与按摩+对症药膳养生妙方+不上火的四季饮食保健法自学中医养生入门书籍国医绝学健康馆系列百病食疗大全食
『简体书』 作者:国医绝学健康馆 出版:重庆出版社 日期:2025-01-01 ... |
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大学人才培养质量保证体系研究
『简体书』 作者:同济大学人才培养质量保证体系2.0研究项 出版:高等教育出版社 日期:2021-05-01 本书介绍了同济大学教学质量保证体系(2.0版)——三全育人、本研贯通人才培养质量保证体系。 本书上篇为大学人才培养质量保证体系,内容包括学校人才培养质量标准纲要、学校人才培养质量保证框架、学校人才培养质量保证流程、学校人才培养质量保证条例、学院人才培养质量保证框架、学院人才培养质量保证流程。本书下篇 ... |
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中国区域创新能力评价报告2023
『简体书』 作者:中国科技发展战略研究小组中国科学院大学中国创新创业管理 出版:科学技术文献出版社 日期:2024-01-01 根据科技部《建立国家创新调查制度工作方案》,《中国区域创新能力评价报告》是国家 创新调查制度的重要产出之一,是对各省(自治区、直辖市)创新能力进行分析比较的评价 报告。报告的研究出版得到了科技部领导、科技部战略规划司、科技部政策法规与创新体系 建设司的大力支持。 中国科技发展战略研究小组是一 ... |
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黑土地上的红色记忆——东北抗日义勇军、抗日联军亲历者口述档案汇编
『简体书』 作者:沈阳市档案馆[沈阳市文史研究馆] 出版:沈阳出版社 日期:2020-04-01 本书收录了有关东北抗日义勇军和东北抗联的口述史料,均为原始档案影印件。全书分为东北抗日义勇军篇和东北抗联篇两部分内容,每部分按记录时间排序。书中通过汇集沈阳市档案馆馆藏的东北抗日联军活动期间亲历者的回忆口述材料,再现了东北抗日联军活动细节及他们可歌可泣、英勇无畏的牺牲精神,反映了当时残酷战争环境下国 ... |
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紫竹斋诗话
『简体书』 作者:林岫 著,北京市文史研究馆 编 出版:中国文史出版社 日期:2022-01-01 . 本书是著名的学者、诗人、书法家林岫的古典诗歌理论随笔集。全书共分“诗论”“诗评”“诗话”三部分,辑录了《春风赋笔写桃花》《诗怜芳草韵堪吟》《难得粗心读好诗》《立意尚新诗见异》等共五十余篇,内容涉及诗歌创作、诗才培养、诗评传统、外国汉诗创作等。“紫竹斋”是作者的书斋名称,故命名为“紫竹斋诗话”。 ... |
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陇蜀古道历史地理研究
『简体书』 作者:苏海洋,王宏谋 出版:科学出版社 日期:2020-05-01 陇蜀古道是中国古代从陇右翻越秦岭山地西段和岷山山地通往四川的道路系统,由青泥道与白水路、祁山道、阴平道和岷山道四部分构成,是蜀道重要的组成部分。《陇蜀古道历史地理研究》精选了20世纪60年代以来陇蜀古道历史与交通线路研究方面有代表性的科研成果,反映了学术界在蜀道专题理论、研究方法与研究手段上的新探索 ... |
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研究型大学本科生创新创业能力培养研究:中外比较的视域
『简体书』 作者:郑雅倩 出版:厦门大学出版社 日期:2024-09-01 本书从个体性层面重新释义创新创业教育,通过搜集与分析世界一流研究型大学本科人才培养目标内涵为研究型大学本科生创新创业能力构建提供基本方向,在此基础上,基于对研究型大学创新创业型本科生与创新创业教育教师访谈扎根建构中国研究型大学本科生创新创业能力结构模型,并分析了中国研究型大学本科生创新创业能力发展水 ... |
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求索集——民俗与文化研究(中央文史研究馆馆员文丛)
『简体书』 作者:陶思炎 出版:中华书局 日期:2019-02-01 陶思炎,中国*位民俗文化学博士,现任东南大学艺术学院教授、中央文史研究馆馆员。他致力于民俗、宗教、艺术研究,共发表相关论文200余篇,本书收录了其中的40余篇。本书收录的论文内容涉及民俗学、艺术学,从艺术的角度对民俗进行了进一步的剖析,表达了作者个人对民俗文化研究体系的学术理解。 ... |
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