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      英语导游听说教程(第三版)
        『简体书』 作者:朱华 出版:北京大学出版社 日期:2014-06-20 《英语导游听说教程(第三版)》旨在培养旅游英语专业的学生的听说能力。书中通过大量实际景点的介绍及练习,加强学生的实际操作能力。本书已经出版了两版,得到了旅游英语专业教师及学生的认可。作者又增加了视频内容、更新了部分文章等。 ...  | 
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      酒店英语(视听说版)
        『简体书』 作者:朱华 出版:北京大学出版社 日期:2014-08-01 本书内容系统、全面,共计13章,既突出了饭店英语口语的系统知识,又传授了与饭店相关的各种文化、世界奇观等。全书包括30个不同真实旅游场景的视频或不同语境的音频录音对话,几十种设计迥异的趣味、互动式练习。 ...  | 
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      风华张园
        『简体书』 作者:王曼隽,张伟 执笔 出版:同济大学出版社 日期:2013-08-01 《风华张园图录》简介: 张园在斜桥之西,为游愚园者必游之路,故游愚 园者率先游张园。园本西人所筑,嗣为无锡张君叔和 购为养母之区,不收游资,故裙屐争往来焉。园中一 望平芜,尤称旷适。有荷池广数百亩,隔池有红梅数 百本,两花盛开,游人到此,仿佛置身于西湖孤山、 三潭印月之间,亦热闹中一清凉境也。所植外 ...  | 
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      历代风华
        『简体书』 作者:北京东方艺术品博览会组委会 编 出版:文物出版社 日期:2013-11-01 《历代风华》所收作品是首届北京东方艺术品博览会展陈的数千件精选出来的,这些青铜器、陶瓷以及书画等作品,集中体现了东方艺术的审美魅力。本书以经典艺术品为主体,志在弘扬优秀民族艺术文化,展示历代风华,感受美的历程。 ...  | 
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      三峡风华
        『简体书』 作者:陈池春,陈健,陈文 著 出版:中国旅游出版社 日期:2014-10-01 陈池春、陈健、陈文编著的这本《三峡风华》精选了自20世纪80年代以来直至2013年,长江三峡具有代表性的自然旅游景观与人文风俗影像,构建出三峡工程蓄水前后自然景观形象对比,并独具匠心地摄取了三峡百姓的乡野、水上生活实录,直观、鲜活地呈现出浓郁的峡江风情。 ...  | 
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      数字描红本(第二版)
        『简体书』 作者:于风华 等主编 出版:上海大学出版社 日期:2014-05-01 《写字基础训练系列:数字描红本》内容包括写0-9、写10-20、学0-10的加法、学0-10的减法、学20以内进位加法和学20以内退位减法六个部分,是学习数学的基础。只有走好了这基础的第一步,才会有以后的百步、千步。但如此关键的基础环节,却往往被人们忽略。 《写字基础训练系列:数字描红本》是初学者 ...  | 
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      汉语拼音描红本(第二版)
        『简体书』 作者:于风华 等主编 出版:上海大学出版社 日期:2014-05-01 《写字基础训练系列:汉语拼音描红本》内容包括写单韵母、声母、复韵母、鼻韵母、整体认读音节和拼写六个部分,是学习汉语拼音的基础。只有走好了这基础的第一步,才会有以后的百步、千步。但如此关键的基础环节,却往往被人们忽略。 《写字基础训练系列:汉语拼音描红本》是初学者学习书写的好帮手。 ...  | 
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      50以内的减法
        『简体书』 作者:于风华 主编 出版:上海大学出版社 日期:2014-08-01 《50以内的减法》是依 据《幼儿园教育指导纲要》和《全日制九 年义务教育小学教学大纲》,并结合了小学教材编写 而 成的。内容包括认识1-100的数字,认识数学符号、 减 法、横式和竖式,30以内的减法计算,30以内的减法 填 空计算,30以内的连减计算,30以内的连减填空计算 , 30以内的减法竖式 ...  | 
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      旅游英语
        『简体书』 作者:朱华 主编 出版:北京大学出版社 日期:2014-01-01 《旅游英语》以游客预订、离境、登机、到达目的地全过程为主线,涵盖“吃、住、行、游、购、娱”旅游六要素,涉及出境、餐饮、住宿、交通、娱乐、购物等各种旅游活动,生动有趣地再现了丰富多彩的旅游情景。教材有“旅游会话”、“旅行故事”、“旅游听力”、“旅游视频”、“旅游歌曲”、“旅游阅读”、“旅游翻译”、“旅 ...  | 
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      普通高等教育“十一五”国家级规划教材—英语导游听说教程(修订
        『简体书』 作者:朱华 编著 出版:北京大学出版社 日期:2008-03-01 本教程共15课,按全国最具代表的旅游省份和著名旅游城市编写,包括五个教学模块:1.导游实务(包括导游服务规范和导游应变能力);2.导游听力训练;3.导游情景对话;4.导游景点讲解;5.导游景点翻译。本教程采取新型听说技术,强调教学互动,注重导游实践,特别注重导游人员听说能力的训练和培养。每一个教学模 ...  | 
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      旅游英语口语教程1 & 2(教学参考书旅游英语系列教材新世纪
        『简体书』 作者:朱华 等主编 出版:高等教育出版社 日期:2010-12-01 朱华、朱红主编的《旅游英语口语教程》从交际功能的角度出发,听、说、练紧密结合,调动学生与教师之间的双向互动、学生之间的多向互动,最大限度地激发学生的兴趣,提升学生思考、交流及协同学习的能力。《旅游英语口语教程1 2教学参考书》的最大特点是集文字、图形、图像、音频、视频于一体,做到了视、听、说有 ...  | 
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      学生组词造句手册
        『简体书』 作者:曹杨,朱华 出版:上海大学出版社 日期:2014-03-01 本手册是依据教育部新的语文课程标准,并结合了中小学语文教材编写而成的,收录了语文学习、日常生活中常见常用的字和词,并且进行了造句。 本手册主要特点是: 1内容实用:所收字和词,既能满足语文学习的需要,又能帮助学生扩大词语量,提高阅读能力和写作能力。 2贴近生活:所造句子大多贴近学生的学习和生活 ...  | 
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      举一反十字体设计诀窍
        『简体书』 作者:朱华,吴兆奇 出版:北京理工大学出版社 日期:2014-07-11 字体是记录语言的文字符号,是文字以具象形式直观呈现的风格样式,也是艺术设计中基本的视觉传达工具。字体的诞生,标志着时代的进步,社会的发展,它是人类用来传递信息的基础,在各个领域中扮演着重要的角色。特别是对于视觉艺术而言,优秀的字体设计不仅能带给人们美好的视觉享受,还能有效提升文字信息的可读性。在现代 ...  | 
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      英文字母描红本(第二版)
        『简体书』 作者:于风华,朱化 主编 出版:上海大学出版社 日期:2014-05-01 《写字基础训练系列:英文字母描红本》内容包括26个英文字母的大小写、26个英文字母的书写、英语单词和句子的书写格式及写一写四个部分,是学习英语的基础。只有走好了这基础的第一步,才会有以后的百步、千步。但如此关键的基础环节,却往往被人们忽略。 《写字基础训练系列:英文字母描红本》是初学者学习写字的好 ...  | 
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      萧红---乱世风华爱成殇
        『简体书』 作者:朱丹红 出版:北京工业大学出版社 日期:2013-05-01 本书是“倾城才女系列”丛书中的一册,传主萧红,现代著名作家,被誉为“30年代文学洛神”。她以柔弱多病的身躯面对极端的苦难与坎坷,唱响了搏击与抗争的强音。本书笔触细腻,感情充沛,对萧红境遇的记述让人唏嘘不已,读后使人同情,但更多的是崇敬。 ...  | 
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      百年风华-李孝式传奇
        『简体书』 作者:向梅芳 出版:远方出版社 日期:2011-09-01 《百年风华李孝式传奇》简介:他出生于中国广东信宜的名门望族,追随革命父亲的足迹走进南洋。他是千千万万“南洋客”的典范,是东南亚杰出的华侨领袖,著名的实业家、政治家、银行家和社会活动家,是马来西亚的开国元勋。他年轻时就名动剑桥,在马来亚马来西亚前身创业期间为中国抗日战争毁家纾难,在抗日第三战场的波诡云 ...  | 
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      典藏别墅 古典风华
        『简体书』 作者:李江军 出版:中国电力出版社 日期:2014-11-01 《典藏别墅 古典风华》包括新古典风格、中式古典风格别墅设计案例,数百张创意独特的高清图片可以带给读者更多的设计灵感。书中通过彩色平面示意图和设计说明的介绍,对案例做了详解。细部设计采用旺宅细节解析的方式进行一一分析,可使读者更加全面的参考学习。 ...  | 
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      绝代风华:言慧珠
        『简体书』 作者: 出版:上海人民出版社 日期: ...  | 
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      旅游英语口语教程(附光盘2旅游英语系列教材新世纪高等教育英语
        『简体书』 作者:朱华,朱红 主编 出版:高等教育出版社 日期:2010-12-01 《旅游英语口语教程》从交际功能的角度出发,听、说、练紧密结合,调动学生与教师之间的双向互动、学生之间的多向互动,最大限度地激发学生的兴趣,提升学生思考、交流及协同学习的能力。教材的最大特点是集文字、图形、图像、音频、视频为一体,做到视、听、说有效结合,努力创造一个真实的旅游环境,使学生在真实的视听旅 ...  | 
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      旅游英语口语教程(附光盘1新世纪高等教育英语课程改革规划教材
        『简体书』 作者:朱华,朱红 主编 出版:高等教育出版社 日期:2010-10-01 《新世纪高等教育英语课程改革规划教材:旅游英语口语教程1》从交际功能的角度出发,听、说、练紧密结合,调动学生与教师之间的双向互动、学生之间的多向互动,最大限度地激发学生的兴趣,提升学生思考、交流及协同学习的能力。教材的最大特点是集文字、图形、图像、音频、视频于一体,做到了视、听、说有效结合,努力创造 ...  | 
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