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广东省高等教育教学成果奖励办公室
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专利引领产业创新——广东省战略性新兴产业专利导航系列报告集(第一册)
『简体书』 作者:广东省知识产权局 出版:知识产权出版社 日期:2018-09-01 本书覆盖广东省战略性新兴产业专利信息资源开发利用计划项目第二批(2013年立项)系列成果,包含以下10个产业领域的专利分析及预警报告:1.生物医学工程产业;2.云计算产业;3.移动互联网产业;4.卫星导航及应用产业;5.智能制造装备产业;6.高端新型电子元器件产业;7.环保装备;8.废弃资源再生循环 ... |
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专利引领产业创新——广东省战略性新兴产业专利导航系列报告集(第二册)
『简体书』 作者:广东省知识产权局 出版:知识产权出版社 日期:2018-10-01 本书覆盖广东省战略性新兴产业专利信息资源开发利用计划项目第三批(2015年立项)系列成果,包含以下12个产业领域的专利分析及预警报告:新一代显示技术产业、集成电路产业、风能产业、核电技术产业、高端新型电子信息材料产业、高性能油墨产业、新材料产业(铝合金材料方向)、绿色建筑材料产业、海洋生物及微生物产 ... |
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材料力学实验
『简体书』 作者:同济大学力学国家级实验教学示范中心 出版:同济大学出版社 日期:2024-03-01 本书在同济大学力学国家级实验教学示范中心2012年编写的《材料力学教学实验》一书的基础上修改、更新而成。全书共分为四个部分:绪论、基本实验(10个实验)、附录和实验报告。书中所列的内容是同济大学全校各多学时专业“材料力学\课程所开设的实验内容。书中介绍的试验机器、测量仪器也是以同济大学力学国家级实验 ... |
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写字 钢笔字 七年级 下册 新版
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室组编 出版:人民教育出版社 日期:2025-02-01 《写字(铅笔字钢笔字)》是与第十二套义务教育语文教科书配套使用的硬笔写字用书。该丛书由人民教育出版社出版,共18册,其中小学1~6年级12册,初中7~9年级6册,1、2年级为铅笔字,3~9年级为钢笔字。 丛书根据语文教学中识字与写字的目标要求,结合《中小学书法教育指导纲要》理念,以书写练习为主体 ... |
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广东历史文化村
『简体书』 作者:广东省人民政府地方志办公室 出版:华南理工大学出版社 日期:2019-06-01 为深入学习贯彻*总书记重要讲话精神,全面贯彻党的十九大精神,广东省人民政府地方志办公室充分利用全省自然村落历史人文普查工作成果,深化开发利用普查资料,结合地方志书、地情书及其它相关资料,组织编纂出版《广东名村系列丛书》《广东乡村集萃系列丛书》。通过两类丛书的编纂,对全省自然村落信息进行梳理,提取发掘 ... |
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广东红色文化村
『简体书』 作者:广东省人民政府地方志办公室 出版:华南理工大学出版社 日期:2019-12-01 为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,全面贯彻党的十九大精神,广东省人民政府地方志办公室充分利用全省自然村落历史人文普查工作成果,深化开发利用普查资料,结合地方志书、地情书及其它相关资料,组织编纂出版《广东名村系列丛书》《广东乡村集萃系列丛书》。通过两类丛书的编纂,对全省自然村落信息进行梳理,提取 ... |
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广东物产(广东乡村集萃系列丛书)
『简体书』 作者:广东省人民政府地方志办公室 出版:华南理工大学出版社 日期:2019-12-01 为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,全面贯彻党的十九大精神,广东省人民政府地方志办公室充分利用全省自然村落历史人文普查工作成果,深化开发利用普查资料,结合地方志书、地情书及其它相关资料,组织编纂出版《广东名村系列丛书》《广东乡村集萃系列丛书》。通过两类丛书的编纂,对全省自然村落信息进行梳理,提取 ... |
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广东特色建筑(广东乡村集萃系列丛书)
『简体书』 作者:广东省人民政府地方志办公室 出版:华南理工大学出版社 日期:2019-12-01 为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,全面贯彻党的十九大精神,广东省人民政府地方志办公室充分利用全省自然村落历史人文普查工作成果,深化开发利用普查资料,结合地方志书、地情书及其它相关资料,组织编纂出版《广东名村系列丛书》《广东乡村集萃系列丛书》。通过两类丛书的编纂,对全省自然村落信息进行梳理,提取 ... |
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广东美丽乡村(广东名村系列丛书)
『简体书』 作者:广东省人民政府地方志办公室 出版:华南理工大学出版社 日期:2021-12-01 为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,全面贯彻党的十九大精神,广东省人民政府地方志办公室充分利用全省自然村落历史人文普查工作成果,深化开发利用普查资料,结合地方志书、地情书及其它相关资料,组织编纂出版《广东名村系列丛书》《广东乡村集萃系列丛书》。通过两类丛书的编纂,对全省自然村落信息进行梳理,提取 ... |
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高等教育教学学术的概念、评估及应用
『简体书』 作者:唐敬伟 出版:人民交通出版社 日期:2021-03-01 本书主要对教学学术的发展与应用进行了研究与介绍。作者首先对教学学术的发展历程进行了梳理,对教学学术的概念和评估框架进行了总结和分析。通过对美英澳加四国的教学学术的发展与应用的国际比较,作者提出了教师进行教学学术研究的基本模式,也对中国高校建立教学学术制度提出了建议。教学学术能够引导高等教育机构重新审 ... |
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高等教育教学实践探索——厦门大学解决方案
『简体书』 作者:别敦荣 出版:厦门大学出版社 日期:2021-01-01 如何使高等教育管理与时俱进,在雄厚而科学的理论指导下,发挥对高等教育发展的引领和支撑作用,是新时代高等教育管理研究必须回答的课题。本书聚焦高等教育管理的基本问题,从理论上进行深入阐述,探寻高等教育管理的基本原理,为高等教育管理科学化提供理论指导。全书汇集作者所精选的关于高等教育管理研究的30篇学术论 ... |
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黉门悟道 : 首届湖南省高中精英校长领航研修班成果
『简体书』 作者:湖南省教育管理干部培训办公室 出版:光明日报出版社 日期:2024-01-01 高中-校长-学校管理-文集 ... |
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国际中文教师专业能力标准(中俄对照)世界汉语教学学会
『简体书』 作者:世界汉语教学学会 编著 出版:北京大学出版社 日期:2024-02-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求,根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》,在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上,结合国际中文教育特点,中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位,联合制定了《国际中文教师专业能力标准》,旨在为国际中文教师培养 ... |
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国际中文教师专业能力标准(中意对照)世界汉语教学学会
『简体书』 作者:世界汉语教学学会 发布 出版:北京大学出版社 日期:2024-04-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求,根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》,在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上,结合国际中文教育特点,中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位,联合制定了《国际中文教师专业能力标准》,旨在为国际中文教师培养 ... |
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“纺织之光”中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果奖汇编(2019)
『简体书』 作者:中国纺织工业联合会 出版:中国纺织出版社 日期:2020-05-01 ... |
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新能源材料与器件专业实验教学指导书 普通高等教育“十四五”规划教材
『简体书』 作者:姚婷珍,雷书宾 主编 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2025-06-01 本教材是新能源材料与器件及相关专业都适用的实验教材,包含以下内容:1.实验室危险品、化学物品的管理及注意事项,水、电、气等实验基础安全知识;2.新能源材料与器件制备工艺方面的锂离子电池、燃料电池、超级电容器、染料敏化太阳能电池及钙钛矿电池等器件制备及性能测试实验;3.新能源材料方面的氧化锌电子传输层 ... |
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会计学(第3版)(全国会计领军人才丛书·会计系列;北京高等教育精品教材;国家级教学团队建设成果)
『简体书』 作者:周华 出版:中国人民大学出版社 日期:2019-11-01 本书为*教学团队建设成果和全国会计领军人才项目成果。本书初稿曾于2005—2011年在中国人民大学商学院、财政金融学院和经济学院试用6年,2011—2017年发行第1版、第2版,受到各地兄弟院校骨干教师和同学们的欢迎。本书所采用的“中外对照、辩证分析”教学理念,是中国人民大学商学院会计学课程主讲教师 ... |
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中医教学论
『简体书』 作者:郭宏伟著 出版:中国中医药出版社 日期:2024-09-01 该著作以中医药学为基础,以教育学基本理论为架构,以前沿科技发展为视野,以处理好师承教学与现代教学关系为主线,以现代中医药高等教育发展趋势与规律为定位,以多年高等中医药教学实践为根本,研究探索新时代高等中医药教学理论。 该书从中医教学论的内涵、缘起和历史演变出发,以中医教学理论为基础,从教学目标、 ... |
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中国高等教育改革发展重大理论与实践问题研究年度报告(2019)
『简体书』 作者:中国高等教育学会 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-10-01 两年来,课题组围绕真问题做好真研究,逐步形成了边实践、边研究,边应用、边总结,边宣传、边推广的研究新模式,凝聚了一支高水平研究队伍,推出了一批高质量研究成果,搭建了一个交流提高工作平台,探讨出一种资政咨询服务的体制机制。课题组提交的阶段性研究报告,学会每月以《研究专报》的形式呈送教育部领导和相关司局 ... |
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教学技能研究
『简体书』 作者:李宏 著 出版:新华出版社 日期:2024-07-01 本书围绕教师教学技能职前培养和职后应用及培训两个领域,按照“问题——情境”式的教学经验表征、“功能——手段”式的教学策略表达、“归纳——印证”式的教学实践理论的研究逻辑,根据教学技能的实践知识,开展教学技能的行动研究,梳理教学技能的实践问题,探讨教学技能的培养策略。 职前篇侧重小学教育本科师范生 ... |
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