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环境监测课程设计与实践
『简体书』 作者：陈玲 主编 出版：高等教育出版社 日期：2024-10-01 《环境监测课程设计与实践》是高等教育环境学科专业实践课程类教材。重在培养学生能够以真实的环境监测场景为视角，聚焦环境监测主题，设计和优化环境监测方案，提出科学合理的解决方案并付诸于实践。本教材涵盖了水、气、土壤、生物生态、噪声等监测方案设计方法，还注重区域和极地等多介质、多要素环境情景下监测方案设计 ... |
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幼儿主体性故事剧表演课程的实践探索
『简体书』 作者：何玉珊 著 出版：福建教育出版社 日期：2020-11-01 该书稿详细记录了全国教育科学十三五规划2017年度教育部重点课题构建以幼儿为主体的故事剧特色课程的实践研究的开展过程。总结该实践的宝贵经验，提炼该实践所蕴含的教育意义，反思该实践的不足之处，推进该实践的进一步发展。 故事剧的主题通常缘起幼儿的兴趣，所以故事剧课程可以很好地引发幼儿主动式学习，增进幼儿 ... |
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好奇·猎奇·探奇--幼儿科学素养启蒙课程
『简体书』 作者：金妹芳 出版：文汇出版社 日期：2021-09-01 作为以科学探究为特色的上海市浦东新区好奇妙幼儿园，十多年来始终坚持开展幼儿科学教育的探索，并且开发、实施了一系列幼儿科学教育园本课程。近几年又通过“幼儿科学素养启蒙课程构建的实践研究”课题研究，以“科学探究”为载体、以“物质材料”为线索，根据各年龄段幼儿认知、思维、语言、动作、情感发展的规律与特点， ... |
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探究，快乐之源 幼儿快乐探究课程的开发与实施
『简体书』 作者：周洁 出版：广西师范大学出版社 日期：2020-07-01 在幼儿园课程改革的过程中，探究一直是被关注的重点内容。本书是上海市一所幼儿园的课题论文合集，为科研项目幼儿快乐探究课程开发与实践的研究的重要成果，作者从大量的实践经验出发，总结经验，立足于园本课程幼儿快乐探究课程的构建和实施，从相关理论、实践研究、资源开发利用、课程评价、研究反馈、收获等方面详细阐述 ... |
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幼儿晨读好习惯养成书·国学经典大声读：笠翁对韵
『简体书』 作者：海豚低幼馆 编，魏楠 等 绘 出版：长江少年儿童出版社 日期：2020-11-01 《幼儿晨读好习惯养成书：国学经典大声读》是一套引导3～8岁孩子诵读国学经典，养成晨读好习惯的优秀儿童启蒙读物。 全书选取弟子规、三字经、千字文、寓言、唐诗、成语、声律启蒙、笠翁对韵等国学经典读物，采用手机扫码伴读的形式，配以精准的注释，通俗易懂、言简意赅的译文，并编写生动有趣的小故事，配有兼具水墨 ... |
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幼儿晨读好习惯养成书·国学经典大声读：声律启蒙
『简体书』 作者：海豚低幼馆 编，魏楠 等 绘 出版：长江少年儿童出版社 日期：2020-11-01 《幼儿晨读好习惯养成书：国学经典大声读》是一套引导3～8岁孩子诵读国学经典，养成晨读好习惯的优秀儿童启蒙读物。 全书选取弟子规、三字经、千字文、寓言、唐诗、成语、声律启蒙、笠翁对韵等国学经典读物，采用手机扫码伴读的形式，配以精准的注释，通俗易懂、言简意赅的译文，并编写生动有趣的小故事，配有兼具水墨 ... |
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幼儿社会性发展课程
『简体书』 作者：[澳大利亚]马克·勒默叙里耶[Mark Le，Mess 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2019-10-01 本课程一共包含16次活动，主要通过一个主人公（阿奇）的经历渗透社会性和技能培养。在每次活动中，幼儿帮助阿奇解决一些他们在日常生活中也有可能会遇到的社会交往方面的困难，通过讨论、角色扮演、游戏等方式，学习如何加入他人游戏，如何学会等待、合作、分享，如何更好地解决冲突，如何得体地面对输赢，如何区分事实与 ... |
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幼儿入学准备教育
『简体书』 作者：唐立军，姜继为，张志斌 出版：群言出版社 日期：2024-10-01 《幼儿入学准备教育丛书》针对幼儿发展中的突出问题，聚焦幼小衔接工作重难点，依据幼儿园入学准备教育指导要点而编写，选择教师和家长在教育幼儿过程中普遍欠缺又亟须形成的教育知识和技能，选择对推进幼小衔接工作能起到杠杆作用的教育重点，明确了十个关键主题，形成十个分册，即《幼儿时间观念培养》《幼儿任务意识培养 ... |
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幼儿行为观察与指导
『简体书』 作者：霍力岩 成军 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 本书是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。 全书内容分为导论、一日生活活动中的幼儿行为观察与指导、主题游戏活动中的幼儿行为观察与指导、区域游戏活动中的幼儿行为观察与指导和综合实践活动中的幼儿行为观察与指导五个部分，根据“岗课赛证”综合育人要求，设置岗位要求、培养目标、任务情境、基础理论、任 ... |
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幼儿歌舞编创
『简体书』 作者：周玉 出版：西南大学出版社 日期：2025-01-01 本书针对目前我国幼儿舞蹈教育的现状，从实际情况出发，将幼儿舞蹈创编的基础理论与实践应用相结合，有效、实用、规范、系统，具有针对性和时代性。共分为四个模块，分别为基础理论、编创技法、创编实践、舞蹈赏析。根据幼儿园的教学定位和幼儿的年龄特点，分为初级舞蹈创编、中级舞蹈创编、高级舞蹈创编，按照年龄由小到大 ... |
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资源“活”起来，幼儿“动”起来—课程游戏化背景下资源开发与利用的思与行
『简体书』 作者： 出版：苏州大学出版社 日期： ... |
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幼儿户外足球自主游戏 宋晓艳 足球特色课程 幼儿园教师用书
『简体书』 作者：宋晓艳 出版：四川大学出版社 日期：2025-08-01 ... |
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幼儿家庭体育指南
『简体书』 作者：王欢，王馨塘 编 出版：北京体育大学出版社 日期：2025-01-01 `本书是基于我国幼儿身体、心理和运动能力发育的规律，从当代父母想快速掌握如何引导孩子运动兴趣、发展运动技能的迫切需求出发，为父母提供开展家庭体育活动所必*的知识和方法，解决家长“以体育儿”的困惑，破解教导方法上的误区。将适合3～6岁幼儿身心发展的家庭体育游戏进行系统化、可视化开发，形成一本有知识、有 ... |
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Revit+Dynamo互通式立交桥梁参数化建模
『简体书』 作者：鲍大鑫 著 出版：冶金工业出版社 日期：2023-04-01 《Revit Dynamo互通式梁参数化建模》是国内基于Revit Dynamo模式的互通式梁参数化建模技术书籍，以互通式立交现浇箱梁桥案例为核心，以Excel数据编制、参数化族库搭建、Dynamo程序设计为主要手段，实现互通式梁模型搭建，囊括软件数据交互、PythonScript算法设计，空间几何 ... |
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希腊与东方：文明交流与互鉴（光启文库）
『简体书』 作者：李永斌 出版：商务印书馆 日期：2023-06-01 本书主要研究古典时代之前希腊与东方的文明交流与互鉴，讨论了早期希腊与埃及和腓尼基的文明交流、文明交流与希腊城邦的兴起、荷马史诗与古代东方文学传统、希腊宗教中的东方元素、希腊文明与东方文明在阿尔米纳的交汇等具体的文明交流互鉴问题。在研究具体文明交流互鉴问题基础上，本书还提出和探讨了一些理论问题，包括“ ... |
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中国关键词：文明互鉴篇（汉英对照）
『简体书』 作者：中国外文出版发行事业局 当代中国与世界研究院 中国翻译研究院 出版：朝华出版社 日期：2023-09-01 中国关键词：文明互鉴篇 本书紧紧围绕党的二十大精神和新时期关于文明文化的重要论述，从核心话语出发，按照传统观念、历史活动、理念行动的编写逻辑，选取70余关键词条，以要点形式，追溯光辉灿烂的中华文明交流史，重点介绍和解读中华文明的精神价值观、源远流长的文明互鉴史、当代中国的文明互鉴观，古今呼应，展现 ... |
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中国关键词：文明互鉴篇（汉法对照）
『简体书』 作者：中国外文出版发行事业局 当代中国与世界研究院 中国翻译研究院 出版：朝华出版社 日期：2023-09-01 中国关键词：文明互鉴篇 本书紧紧围绕党的二十大精神和新时期关于文明文化的重要论述，从核心话语出发，按照传统观念、历史活动、理念行动的编写逻辑，选取70余关键词条，以要点形式，追溯光辉灿烂的中华文明交流史，重点介绍和解读中华文明的精神价值观、源远流长的文明互鉴史、当代中国的文明互鉴观，古今呼应，展现 ... |
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幼儿舞蹈基础训练与创编
『简体书』 作者：冉新月，江汶漪，田兴江 出版：华中科技大学出版社 日期：2025-05-01 本教材分为四个训练模块。模块一是舞蹈基本功和形体训练，通过基本功训练使学生解放肢体提高身体素质，掌握科学规范的训练方法；通过芭蕾基本元素训练和古典舞基本元素训练，增强学生的形体美感；发展肢体的协调能力，提高舞蹈基本素质；同时了解芭蕾和古典舞的起源和风格特点，提高文化素养。模块二是幼儿舞蹈基础训练，旨 ... |
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主体与互文 ： 克里斯蒂娃思想研究
『简体书』 作者：朱莉娅·克里斯蒂娃 出版：九州出版社 日期：2023-04-01 朱莉娅·克里斯蒂娃（Julia Kristeva，1941- ）是当今时代最具开创性的思想家之一。她的学术影响力是“世界性的、前沿的、多领域的和持续性的”。从学科门类上看，克里斯蒂娃的思想涵盖了语言符号学、精神分析学和文化批判领域，其核心是“主体与互文”，其应用是“新人文主义”。“主体”与“互文”具 ... |
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互通式立交优化设计原理与方法
『简体书』 作者：李涛，富志鹏，林宣财，潘兵宏，张江洪 出版：人民交通出版社 日期：2023-11-01 本书原创性地提出了高速公路主线分合流区车道级交通数字化主动管控设计原理，并系统阐述了互通式立交优化设计原理与方法。全书分3 篇共9 章。第1 篇主要介绍主线分合流区关键技术指标的确定原理，建立、完善互通式立交设计指标体系。第2 篇重点介绍主线分合流区车道级交通数字化主动管控系统与交通安全综合保障技术 ... |
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