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《高中化学大单元教与学》必修第一册解题方法与技巧典例分析
『简体书』 作者:刘恒 出版:广西师范大学出版社 日期:2023-08-01 本书从大概念统领下的大单元教学设计出发,通过向首次使用新教材的教师和新高一学生提供“沉浸式”教学案例,从而实现学生知识、能力和素养的结构化。本书的编写方式并非《高中化学必修第一册》教材的同步,而是通过与实际生活相联系的案例,对教材中的物质及其变化、海水中的重要元素、铁 金属材料、物质结构 元素周期律 ... |
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《高中化学大单元教与学》必修第二册解题方法与技巧典例分析
『简体书』 作者:刘恒 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-01-01 本书从大概念统领下的大单元教学设计出发,通过向首次使用新教材的教师和新高一学生提供“沉浸式”教学案例,从而实现学生知识、能力和素养的结构化。本书的编写方式并非《高中化学必修第二册》教材的同步,而是通过与实际生活相联系的案例,对教材中化工生产中的重要非金属元素、化学反应与能量、有机化合物、化学与可持续 ... |
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批判性思维教与学:帮助学生质疑假设的方法和工具
『简体书』 作者:[美]斯蒂芬·D. 布鲁克菲尔德 著 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-08-01 批判性思维是一种理性的反思性思维,决定我们的信念和行动。是分析、质疑现有的假说,并通过一定的论证过程寻找更具合理性和有效性的假说的思维方法。批判性思维所强调的“批判”主要是反思自己,对自己喜欢的、相信的观点,或不喜欢不相信的观点都要给予相同的质疑,并用有效的说理方式进行论证。所以它绝不是我们通常理解 ... |
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产教融合背景下大学生视频创作技能培养模式研究
『简体书』 作者:黄鹏 出版:河北大学出版社 日期:2025-06-01 ... |
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高等学校物联网工程专业规范(2020版)
『简体书』 作者:教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会,物联网工程专业教 出版:机械工业出版社 日期:2020-12-01 本书深入研究了物联网工程专业的内涵和外延,分析产业人才培养需求,提出专业建设方法和途径的战略性建议。同时,本书分析了物联网工程专业的知识结构、知识点,形成了一系列基础课程、专业课程和实践内容的建议。 ... |
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跟着名师教习作/“小语人” 丛书
『简体书』 作者:《小学语文教学》杂志社 出版:江西教育出版社 日期:2022-04-01 本书结集了小学语文界名师们发表在《小学语文教学》期刊上关于习作教学研究的专栏文章,聚焦习作本质、习作教材、习作实践策略、习作难点四个方面,探讨了学生学习习作的真正价值、如何用统编教材教习作、习作教学的艺术等问题。本书不仅有习作教学理论研究,而且还渗透了一些习作范例的分析,创生出了很多既慧意玲珑又极为 ... |
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生物教师教学技能实训教程
『简体书』 作者:张小勇,王重力,李维 出版:科学出版社 日期:2023-01-01 在形成综合教学能力之前,教师必须在掌握教学规律、方法、手段的同时,培养、形成基本的教学技能。本教程正是紧密结合教学技能实训的实际,将教师必须具备的教学组织技能、导入技能、教学语言技能、讲解技能、课堂提问技能、变化技能、教学演示技能、结束技能、板书板画技能、教学反馈技能、强化技能、说课技能、评课技能, ... |
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跟着名师教阅读/“小语人” 丛书
『简体书』 作者:《小学语文教学》杂志社 出版:江西教育出版社 日期:2022-04-01 本书结集了小学语文界名师们发表在《小学语文教学》期刊上关于阅读教学研究的专栏文章,立足统编小学语文教材,从阅读教学教材、设计、文体、学生等方面阐释如何找到教学抓手,如何把握教学前提,如何确立教学重点,以及如何找准教学核心。本书内容不仅有阅读教学理论研究,同时还渗透了一些阅读教学案例、教学设计、教学策 ... |
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中学历史新课程教学技能训练
『简体书』 作者:薛伟强 主编,苏向荣,燕慧 副主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-07-01 本书基于新课程理念,面向核心素养,突出实践操作,从教学设计、教学实施、教学组织、教学评价四大维度,详细解析了中学历史教学常用的21项技能,其中课程标准解读、教材分析、史料选取和运用、合作学习、学科思维培育、观课评课、模拟讲课七项技能均属首次总结,操作性和实用性很强,有利于提高教师教学素质,进而提升教 ... |
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中学体育教师教学技能评价研究
『简体书』 作者:王博文、符运猛 出版:中国海洋大学出版社 日期:2022-01-01 随着体育课程教学改革的不断深入,本著作对中学体育教师教学技能评价进行了深入系统地研究。主要内容包括绪论、中学体育教师教学技能概述、体育课前准备技能评价、体育课堂教学技能评价、体育课后总结技能评价等。本著作的重点是运用因子分析法、层次分析法等研究方法对中学体育教师各教学技能的评价指标体系进行了构建。本 ... |
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地理师范生教学技能训练手册
『简体书』 作者:任国荣等 出版:科学出版社 日期:2017-08-01 《地理师范生教学技能训练手册》遵循中学地理教师的职业生涯发展规律,以开启教师职业愿景、提升教师职业能力为切入点,以提升综合素养与地理教学技能为核心进行内容设计。《地理师范生教学技能训练手册》包括地理师范生成长之路、教学设计技能、课堂导入技能、教学语言技能、讲授技能、教学媒体技能、提问技能、课堂教学活 ... |
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新理念地理教学技能训练(第二版)
『简体书』 作者:李家清 出版:北京大学出版社 日期:2022-01-01 地理教学技能训练是高等师范院校地理学系开设的必修教学实践技能训练课程,对于培养合格的、称职的中学地理教师具有不可替代的作用。作为课程的配套教材,《新理念地理教学技能训练第二版》努力贯穿教育部地理学的基本理念,针对地理教学活动八要素的特点,探寻地理教学中的语言技能与地理教学推进技能。 《新理念地 ... |
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新理念数学教学技能训练
『简体书』 作者:王光明,冯虹,康玥媛 出版:北京大学出版社 日期:2014-11-01 ”数学教学技能训练”是师范院校数学系为培养中小学数学教师开设的必修性质的教学实践技能训练课程。作为本课程的配套教材,《新理念数学教学技能训练》的编写思路是:通过数学课堂教学的观摩与评析,剖析说明教学设计的过程;在此基础上,结合案例,对导入、讲解、提问、结课等技能进行分解训练;后进行一堂课的完整教学训 ... |
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小学计算教学的方法与策略
『简体书』 作者:王凌 出版:光明日报出版社 日期:2022-10-01 本书共分两篇,上篇主要阐述对计算教学的认识,下篇主要讲计算教学的方法与策略。本书关注计算教学在促进儿童学习能力发展中所起的作用,从情境创设、教学中算法多样化、培养学生进检验的意识和习惯、引导学生认识多样化中体会优化策略、形成技能等维度,全面阐述笔者对计算教学的认识和研究。内容上,既有理论阐述,又有相 ... |
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小学全科教师教学技能修炼
『简体书』 作者:孙卫新 出版:北京大学出版社 日期:2023-02-01 《小学全科教师教学技能修炼》由来自三所地方高校的五位研究者协力编写,全书旨在梳理和归纳小学全科教师 常用的教学技能。《小学全科教师教学技能修炼》立足于教师“教书育人”的本职工作,先梳理了“育人”工作中班 级工作、德育和心理健康疏导方面的常用技能,然后提炼出全科教师常用的语文、数学、 英语三门课 ... |
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职场达人这样用 Excel
『简体书』 作者:神龙工作室 策划 教传艳 出版:人民邮电出版社 日期:2022-05-01 本书以解决工作中的常见问题为导向,以大量实际工作经验为基础,介绍工作中利用Excel提升工作效率和质量的方法。 本书共12章,按照由易到难、循序渐进的方式,详细讲解了制作规范的表格,整理与填充数据,排序、筛选与汇总,数据分析方法和工具,数据透视表,数据可视化图表,公式与函数应用,高级分析工具的应用 ... |
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高效能教学的七种方法
『简体书』 作者:陈定刚 出版:华南理工大学出版社 日期:2020-04-01 本译著包括三部分,*部分为教与学的基本概念,详细介绍了传统教学范式, 21世纪教学新情景以及教学范式变革的重要性;各种教学途径;七种学习法。第二部分为怎样教学使七种学习法变得更容易,对于各种学习方法,作者从学习方法的起源、学习方法的内外部影响因素等方面进行了阐述,*后针对教师的教学,提供了巧妙的教学 ... |
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小学教师信息化教学技能实务教程
『简体书』 作者:徐晓雄 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-07-01 随着信息时代的到来,各种新兴技术层出不穷,改变着人们的生活方式、工作方式和学习方式,正引发着教育的数字化、智能化的变革,因此对教师素质提出了更高的要求,其中信息化教学技能日益成为小学教师必备的核心能力。本书就是致力于发展小学教师信息素养、数字工具利用、媒体制作等方面的能力,以使他们在教学工作中善用技 ... |
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课程建设:系统论方法与教学成效提升(第九版)(语言学文库(升级版))
『简体书』 作者:[美]William R. Gordon II,[美]Ros 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-03-01 《课程建设:系统论方法与教学成效提升(第九版)》是一本课程建设方面的优质教科书。作者基于深厚的课程理论知识和丰富的课程建设实践经验,举重若轻地将课程建设理论、原则和方法清晰展示,并辅以大量实例帮助读者理解和掌握。此外,作者精心选编并安排在每章之后的学习活动与学习资源也方便了教师。 ... |
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化学教学理论与方法(金城)
『简体书』 作者:金城、李佑稷、李志平 主编 出版:化学工业出版社 日期:2022-09-01 《化学教学理论与方法》是根据“培养适应基础教育新课程改革高素质专业化教师队伍为宗旨”的专业目标,基于核心素养教育的“育人目标体系”,以及吉首大学师范教育实习基地相关专家的教育教学研究成果编写。全书共八章:第一章简要地介绍了课程的教学目标、内容构成以及学习方法;第二章根据化学课程标准,进行了理论分析( ... |
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