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人教数字教育研究院STEAM课题组 编著
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美国儿童STEAM:机器人互动百科(紧贴科学教育,拥抱智能时代)
『简体书』 作者:布伦娜·马洛尼 著,彩云小 译,何永振 译 出版:未来出版社 日期:2020-06-01 这是一本机器人百科书。从浩瀚无垠的太空,到幽深遥远的海底。机器人几乎可以为我们做任何事情:探测资源、制造汽车,做外科手术,商业、娱乐、教育几乎每个行业都需要使用到机器人。本书是一本机器人的入门百科指南书,包括机器人的发展历史,各种各样的机器人,机器人为人们的生活带来的改变,机器人未来的发展趋势等等。让孩子了解机器人相关 ... |
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中国数字金融发展报告2024
『简体书』 作者:中国互联网协会数字金融工作委员会 编著 出版:中国金融出版社 日期:2025-02-01 ... |
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描红第一课基础描红本-数字3阶20-50
『简体书』 作者:基础早教编写组 著 出版:吉林美术出版社 日期:2017-11-01 本书根据3-8岁幼儿认知和学习特点,编写的适合该年龄段儿童学习、练习用书。 本书是幼儿初学书写数字的基础,再练习书写的同时提高孩子对数字的认知和掌握能力。 ... |
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描红第一课基础描红本-数字1阶0-10
『简体书』 作者:基础早教编写组 著 出版:吉林美术出版社 日期:2017-11-01 本书根据3-8岁幼儿认知和学习特点,编写的适合该年龄段儿童学习、练习用书。 本书是幼儿初学书写数字的基础,再练习书写的同时提高孩子对数字的认知和掌握能力。 ... |
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描红第一课基础描红本-数字2阶10-20
『简体书』 作者:基础早教编写组 著 出版:吉林美术出版社 日期:2017-11-01 本书根据3-8岁幼儿认知和学习特点,编写的适合该年龄段儿童学习、练习用书。 本书是幼儿初学书写数字的基础,再练习书写的同时提高孩子对数字的认知和掌握能力。 ... |
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中国教育后勤蓝皮书(2024)
『简体书』 作者:中国教育后勤协会 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-12-01 本书为系列图书,已出版2022、2023年版。《中国教育后勤蓝皮书(2024年)》主要内容包括年度报告、专题报告和附录三个部分。通过年度报告总结呈现2022年度中国教育后勤的整体发展情况,以及梳理中国教育后勤协会牵头开展的组织建设、服务提升、标准制定、课题研究、智库建设、信息宣传、行业活动、疫情防控、脱贫攻坚、制止餐饮 ... |
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百花齐放 推陈出新:中国艺术研究院艺术大展作品集
『简体书』 作者:中国艺术研究院 编 出版:文化艺术出版社 日期:2022-07-01 本画册是配合“百花齐放,推陈出新”中国艺术研究院艺术大展,出版的艺术大展作品集。该作品集将囊括中国艺术研究院7 所艺术创作学术机构艺术家、非艺术创作学术机构兼职从事创作者、研究生院师生三个板块艺术家的参展作品以及艺术家简介等相关文字内容。作品集的出版将进一步扩大展览影响力,全面呈现中国艺术研究院创作队伍的整体面貌与创作 ... |
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道德教育与公共人培育
『简体书』 作者:叶飞 著 出版:人民出版社 日期:2025-04-01 本书认为,中国式现代化建设以及中国特色社会主义民主法治社会的发展,对年轻一代人的人格品质及精神理念提出了新的要求,同时也对新时代道德教育的发展提出了新的建议,即道德教育要培育具有健全的公共品格及公共精神、能够担当国家和社会公共使命的公共人。这凸显了新时代德育发展的新诉求。为此,当下以及未来很长一段时期的德育变革与创新, ... |
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教学计划与策略:文化传承与创新教育
『简体书』 作者:中国教育会计学会 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-07-01 本书系“中央专项彩票公益金支持青少年校外研学实践教育项目的实践与思考系列丛书”之一,是一部以“文化传承与创新”为主要目的指向的中小学生校外研学实践教学计划与策略案例研究作品,内容主要包括全国中小学生研学实践教育营地及周边优质研学资源、校内教育基础、研学线路和课程设计、教学重难点、教学策略、实施方案等典型案例,主要目的是 ... |
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2022年文化和旅游宏观决策课题成果汇编
『简体书』 作者:中国旅游研究院[文化和旅游部数据中心] 出版:中国旅游出版社 日期:2023-04-01 本书为2022年文化和旅游部宏观决策课题成果汇编,分重点课题10项、一般课题20项,内容涉及旅游景区的要素识别与建设标准、京张体育文化旅游带治理逻辑与机制创新、海南养老旅居业态与发展模式、城市建筑遗产旅游场所感生成机制等,此系列为年度项目。每个课题注明负责人、依托单位、起止日期,研究报告观点鲜明、结构合理、逻辑缜密、语 ... |
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组子细工
『简体书』 作者:马特·肯尼 著, 向柳蓁 译 出版:北京科学技术出版社 日期:2023-09-01 组子细工工艺源自中国古代的窗格制作工艺,精致的窗格是中国古典家具中的重要组成部分,为中国古典家具平添了几分艺术气息。本书包含3部分内容。第一部分是第1章,介绍组子细工的准备工作,包括组子细工的发展历史、木材选择、使用的工具等内容。第二部分是本书的核心内容,从第2章到第11章,详细介绍了10种比较有代表性的组子图案和组子 ... |
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万玉霞与生命发展教育
『简体书』 作者:国教育报刊社人民教育家研究院组编万玉霞著 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-10-01 本书为教育家成长丛书(新版)之一,万玉霞融心于教育,融情于师生,执着地做了一件*核心之事,就是树立了*、科学的办学理念生命发展教育理念,新生态教育并将其兑现在办学的方方面面。在大力提升教师的专业素质的师能建设工程中,她通过学习型团队读书活动、三级教学工作室教学竞赛、教研组小课题实验等,切实提高教师综合素养,不断引领教师 ... |
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博物馆之城建设中的数字化转型:2023年北京数字博物馆研讨会论文集
『简体书』 作者:北京数字科普协会 出版:中国戏剧出版社 日期:2023-12-01 北京数字博物馆研讨会是在北京市科学技术协会、北京市文物局、北京市经济和信息化局指导下的数字博物馆方面的综合学术交流活动,从2005年开始,每两年举办一次。2023年第十届北京数字博物馆研讨会由北京数字科普协会与北京博物馆学会、中央美术学院城市设计学院和中国农业博物馆等单位联合主办,中国博物馆协会博物馆数字化专业委员会协 ... |
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鄂尔多斯盆地延长组下组合石油成藏机理及主控因素
『简体书』 作者:李元昊 著 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2023-01-01 鄂尔多斯盆地上三叠统延长组为大型坳陷湖盆沉积,储层以低渗透特征闻名中外,延长组下组合以源下成藏为主,成藏富集条件较为苛刻,受沉积相、储层特征、烃源岩排烃、异常压力、输导体系等多因素影响。本书是在长期教学实践基础上撰写完成的,在大量详实的野外露头、岩心照片、分析化验等基础资料分析基础上,重点从盆地构造背景、下组合物源、沉 ... |
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媒体融合:十年十课题
『简体书』 作者:杨驰原 出版:中国书籍出版社 日期:2024-11-01 自媒体融合于2014年上升为国家战略到现在整十年了,本书为作者在这十年间作为课题组负责人所做的20多个课题中精选出的10个课题的结集,这些课题有中宣部和原国家新闻出版广电局委托的,也有在中国新闻出版研究院申报的。所入选的课题从选题到调研,从结构到内容,均体现出很强的专业性和前瞻性,对业界和学届的科研和课题立项具有一定的 ... |
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广播电视播音主持业务(2024—2025)
『简体书』 作者:广播影视业务教育培训丛书编写组 编 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-07-01 本丛书是全国广播电视播音员主持人资格考试权威参考用书,由原国家广播电影电视总局广播影视业务教育培训丛书编写组编写,自2005年出版以来畅销多年。中国国际广播出版社根据《2024年全国广播电视播音员主持人资格考试大纲》推出修订升级版。新版丛书除包含原丛书权威核心内容,还涵盖了所有新增知识点。 ... |
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广播电视基础知识(2024—2025)
『简体书』 作者:广播影视业务教育培训丛书编写组 编 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-07-01 《广播电视基础知识》是中国国际广播出版社倾力打造的“广播影视业务教育培训丛书”之一。本丛书是全国广播电视播音员主持人资格考试权威参考用书,由原国家广播电影电视总局广播影视业务教育培训丛书编写组编写,自2005年出版以来畅销多年。中国国际广播出版社根据《2024年全国广播电视播音员主持人资格考试大纲》推出修订升级版。新版 ... |
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广播电视综合知识(2024—2025)
『简体书』 作者:广播影视业务教育培训丛书编写组 编 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-07-01 本丛书是全国广播电视播音员主持人资格考试权威参考用书,由原国家广播电影电视总局广播影视业务教育培训丛书编写组编写,自2005年出版以来畅销多年。中国国际广播出版社根据《2024年全国广播电视播音员主持人资格考试大纲》推出修订升级版。新版丛书除包含原丛书权威核心内容,还涵盖了所有新增知识点,其中《广播电视综合知识2024 ... |
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教育,一切从人出发
『简体书』 作者:黄兴力,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-07-01 本书作者黄兴力在四川省、重庆市和浙江省担任中学校长二十年,本专著是他以一线教育工作者的视角,在教育改革的浪潮中,在不同的文化背景下,追求办一所中国平常百姓心中好学校的集思录和实践成长史,展现了中学校长对国家和社会责任的担当,对教育体现人性与人文的坚守,对新时期教育与当今办学的再认识。作者提出“关注师生的生命状态”、“一 ... |
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素养本位的中小学人工智能科创教育“教—学—评”一体化实践
『简体书』 作者:杨明欢 出版:新世纪出版社 日期:2025-03-01 当前,随着我国课程标准的颁布和有关人工智能教育政策的出台,极大推动了各地中小学人工智能教育课程的实施。根据新课标立德树人和“五育并举”的要求,有关“教—学—评”一体化教育理论或思想是课堂教学变革的基本依据和重要动力,对教师专业化发展提出了更高要求。目前“教—学—评”一体化在学科教学中实施较多,在人工智能科创教育中实施的 ... |
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