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跨越丝路（3B）
『简体书』 作者：阿联酋教育部，中国中外语言交流合作中心 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-12-01 《跨越丝路》是为帮助阿联酋学生学习中文、了解中国，由阿联酋教 育 部联合中国中外语言交流合作中心组编、华东师范大学多位国际中文教育教学专家指导编写的首套阿联酋中文教材。该教材适应阿拉伯国家宗教传统、风俗习惯和国情学情，可供阿联酋中学使用，也可供其他阿拉伯国家参考使用。《跨越丝路》系列教材分为6个级别 ... |
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工业防毒技术（第二版）
『简体书』 作者：教育部高等学校安全工程学科教学指导委员会 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2023-05-01 《工业防毒技术》一书由首都经济贸易大学首编于1975年，经过三次修订并于2008年成为全国高校安全工程专业本科规划教材之一。 本书全面系统地介绍了工业毒理学、综合防毒措施和生产作业现场空气中有毒物质的净化回收的相关知识。主要内容包括：工业毒物及其危害、综合防毒措施、有害气体的燃烧净化、有害气体 ... |
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电气安全工程（第二版）
『简体书』 作者：教育部高等学校安全工程学科教学指导委员会 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2023-12-01 ... |
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安全法学（第二版）
『简体书』 作者：教育部高等学校安全工程学科教学指导委员会 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2023-12-01 ... |
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职业教育示范性虚拟仿真实训基地年度报告与建设实践（2021）
『简体书』 作者：教育部高等学校科学研究发展中心 组编 出版：高等教育出版社 日期：2024-01-01 根据《关于开展职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设工作的通知》（教职成司函〔2020〕26号）工作要求，公布了职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目。2021年是基地培育项目开展建设的第一年，各项目培育单位上报的建设数据、年度总结，以及据此发布的年度建设效能报告，全面、系统地反映了我国职业院校（含职业 ... |
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高等学校文科类专业大学计算机教学要求（第7版——2022年版）
『简体书』 作者：教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员 出版：高等教育出版社 日期：2024-01-01 《高等学校文科类专业大学计算机教学要求（第7版——2022年版）》（以下简称《教学要求2022年版》）是在第6版的基础上修订而成的，第6版是由高等教育司组织制定的，由高等学校文科计算机基础教学指导委员会编写。《教学要求2022年版》是由高等学校大学计算机课程教学指导委员会新文科工作组、全国高等院校计 ... |
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职业中文能力等级标准
『简体书』 作者：教育部中外语言交流合作中心 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-01-01 《职业中文能力等级标准》（以下简称《职业标准》）是教育BU中外语言交流合作中心借鉴《国际中文教育中文水平等级标准》的成功经验和职业教育领域职业技能等级认定研究成果而研发的团体标准，旨在满足各行业运用中文进行交际的需求，促进职业中文教育领域的规范化，提升职业中文教学质量。 《职业标准》由教育BU中外 ... |
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外语中文译写规范研究论文集
『简体书』 作者：教育部语言文字应用研究所 组编 出版：商务印书馆 日期：2024-01-01 本书是关于字母词各个方面的论文集。论文集分为两个部分，第一部分是论文集，第二部分是论文摘录。其中第一部分论文集中的论文内容大体集中在如下几个方面：一是字母词的总体回顾，二是字母词的界定，三是字母词状况的调查和分析，四是字母词进入词典的相关问题，五是科技术语、地名的译名规范，六是字母词对汉语的影响，七 ... |
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我与中国的美丽邂逅.2023年来华留学生征文大赛优秀作品集（对世界讲述亲身感受，展现真实中国。）
『简体书』 作者：教育bu国际合作与交流司，教育部留学服务中心 出版：人民日报出版社 日期：2024-04-01 为促进不同国家青年一代的人文交流，增进外国留学生知华、友华情怀和对中国发展变化的深刻认知，记录来华留学生的生活方式、消费方式、工作模式、学习习惯等方面的重大变化和不平凡经历，教育bu国际合作与交流司委托教育bu留学服务中心开展“我与中国的美丽邂逅”为主题的年度系列征文活动。本书集结了第七届“我与中国 ... |
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中国语言资源调查手册·汉语方言（典藏版）
『简体书』 作者：教育部语言文字信息管理司，中国语言资源保 出版：商务印书馆 日期：2024-05-01 《中国语言资源调查手册?汉语方言》是国家项目“三方工程中国语言资源有声数据库技术规范与平台研发”中的“有声数据库技术规范研究”课题的内容之一，是“中国语言文化典藏”丛书编写的方言材料调查时使用的基础手册，全书有统一的语音、词汇、语音法调查基础模本，便于比较。 本书平装本出版以来，在实际使用过程中， ... |
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读懂中国式现代化
『简体书』 作者：教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心 著 出版：党建读物出版社 日期：2024-05-01 在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。推进中国式现代化，需要读懂中国式现代化。为帮助读者更好地理解“中国式现代化”，教育*习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心 ... |
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分化与融合：中国社会多元舆论场发展研究
『简体书』 作者：乔睿 出版：上海财经大学出版社 日期：2024-08-01 本书的研究对象聚焦于中国社会的舆论与舆论场域，并由此拓展出关于历史、现状、关系的三个和核心问题：当今中国社会舆论场是如何形成的？其内部构成与信息传播特征如何？中国社会舆论场之间的差异与关联有哪些？为了解答这些问题，本书从历史出发，立足现实社会场景，选择典型案例，综合应用内容分析法、文本分析法等研究方 ... |
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中国社会主义新农村建设研究（1949—1966）
『简体书』 作者：方海兴著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-07-01 本书研究了中国社会主义新农村创建及1949—1966年中国共产党领导中国社会主义新农村建设的艰辛历程、取得的伟大成就及经验与启示。这一时期的社会主义新农村建设是改革开放后的社会主义新农村建设及新时代乡村振兴战略历史接力的最初开端。 ... |
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中国社会工作与社会治理：创新案例与评价
『简体书』 作者：李韬 主编 出版：人民出版社 日期：2024-12-01 近年来，全国各地为健全社会治理体系，推进社会工作高质量发展，积极推进实践创新，形成了一批具有中国特色和地方特点的典型经验。为更好发挥这些典型经验的示范引领作用，助力社会治理现代化，北京师范大学中国社会管理研究院和中国社会工作联合会联合发起首届“全国社会工作和社会治理创新”典型案例征集。在近600个申 ... |
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中国社会治理创新之路（Innovation of Social Governance in China）
『简体书』 作者：龚维斌等 出版：经济科学出版社 日期：2025-06-01 本书概述了改革开放以来，当代中国的社会治理方式已由传统的社会管理走向现代的社会治理。从以行政和道德为主发展到多措并举、融合创新，论证了建立党政主导下的多元社会治理新格局是中国社会治理体制改革创新的必然选择。中国自改革开放以来，经济、社会、政治、文化各个方面发生了全方位的巨大变化。在此过程中，社会的组 ... |
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中国社会组织概论
『简体书』 作者：谢寿光，杨曦，王海宇 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-07-01 为积极贯彻落实习近平总书记关于“讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国”重要讲话精神，并根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》和《“十四五”社会组织发展规划》中有关发展中国社会组织的政策要求，中国社会学会秘书长谢寿光研究员发起成立编委会撰写 ... |
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中国社会学说史
『简体书』 作者：杨善民 出版：山东大学出版社 日期：2023-09-01 本书是关于中国社会学说史的专著。本书试图以一个现代人的目光，用社会学的研究方法，重新诠释中国先贤们的思想学说。实际上，这是一部寻根之作。自始至终，作者感兴趣的问题是:先贤们的思想学说对今天的中国产生了什么影响? 今天的中国是从何演进而来? 今天的中国人和两千多年前的中国人比，在思想上、行为上有什么不 ... |
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政治经济学教程（第13版）（社会主义部分）（教育部经济管理类核心课程教材）
『简体书』 作者：宋涛 出版：中国人民大学出版社 日期：2021-01-01 《政治经济学教程》*初是1981年由教育部政教司和中共北京市委大学工作部委托中国人民大学经济学系编写的，由资深经济学教授宋涛担任主编，作为高等院校马克思主义理论课及财经类专业的教材。 该书第1版于1982年1月出版，至今已出版发行12版，现在出版发行的是第13版。该书由教育部列为普通高等教育*规划 ... |
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政治经济学教程（第13版）（资本主义部分）（教育部经济管理类核心课程教材）
『简体书』 作者：宋涛 出版：中国人民大学出版社 日期：2021-01-01 内容简介 《政治经济学教程》*初是1981年由教育部政教司和中共北京市委大学工作部委托中国人民大学经济学系编写的，由资深经济学教授宋涛担任主编，作为高等院校马克思主义理论课及财经类专业的教材。 该书第1版于1982年1月出版，至今已出版发行12版，现在出版发行的是第13版。该书由教育部列为普通高 ... |
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音乐 1 试用本 师范院校课本 师范院校音乐教材编委会编 国家教育部规范教材
『简体书』 作者：师范院校音乐教材 编委会 出版：上海音乐出版社 日期：1996-06-01 《音乐1（试用本师范院校课本）国家教育部规划教材》是一本师范大学的音乐教材。 《音乐1试用本师范院校课本）国家教育部规划教材》的编写特点是： 1．教材按分课时的形式，采取单元综合教学进行编写。既有各项内容纵向顺序，又有各项内容间的横向联系，将知识点、技能训练和各种能力培养有机地结合，相互渗透，争 ... |
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