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高质量发展背景下高校立德育人的理论与实践研究
『简体书』 作者:李社云 出版:湖南师范大学出版社 日期:2025-06-01 本书共分为五章。第一章从理论和实践层面对高质量发展背景下立德育人的渊源进行研究。第二章探讨高质量发展背景下高校立德育人的科学解读,主要阐述高质量发展背景下高校立德育人的内涵、主要特征、影响因素以及时代价值。第三章对高质量发展背景下高校立德育人的基本经验进行分析,通过对优秀高校、家庭与社区、以及国外学 ... |
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现代信息技术与高校思政课教学融合研究
『简体书』 作者:余俊渠 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-06-01 现代信息技术与高校思政课的融合不仅是工具层面的升级,更是教育理念的革新,既能提升教学实效性,又能为高校思政课发展注入新活力。 ... |
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“耕读文化”赋能农林高校就业教育
『简体书』 作者:邵华 出版:光明日报出版社 日期:2025-06-01 本书旨在系统阐述耕读文化如何深度融入农林高校就业教育体系,从课程设计、实践拓展、校园氛围营造,到学生职业素养全方位培育等多个维度展开探讨,我们期望通过这一研究,为农林高校就业教育开辟新路径,让苹萃学子在耕读传统的润泽下,成长为既有扎实专业技能,又具深厚人文底蕴的行业栋梁,奔赴农林领域各个岗位,续写耕 ... |
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高校思政课程实践教学与创新研究
『简体书』 作者:张鹏 出版:中国书籍出版社 日期:2025-06-01 本书以高校思政课程实践教学现状为基底,以高校思政课程教学创新方法为导向,对如何进行高校思政课程实践教学问题展开论述,介绍了高校思政课程实践教学的相关理论,引导读者对思政课程实践教学有基本了解,详细论述了不同类型的高校思政课程实践教学,试图厘清高校思政课程实践教学的保障机制、教学体系、教学模式与实际教 ... |
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民办高校教师职业幸福感研究
『简体书』 作者:陈金平 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-04-01 本研究在系统梳理教师职业幸福感已有研究的基础上,通过探索幸福、幸福感、职业幸福感等本源性概念,采用积极心理学幸福理论、工作要求-资源理论和个体-环境匹配理论等具体理论,按照探索式研究设计,运用质性与量化相结合的混合研究方法,探索民办高校教师职业幸福感的结构内涵(是什么)、水平现状(怎么样)、影响机制 ... |
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新媒体时代高校思政教育发展探索
『简体书』 作者:麻丽爽 出版:中国书籍出版社 日期:2024-08-01 本书以高校思政教育发展为基底,以新媒体时代为导向,讲述了新媒体时代高校思政教育发展探索。讲述了思政教育概述,便于读者了解思政教育的相关含义与知识内容;论述了新媒体与高校思政教育,使得读者在读完本书后明晰新媒体与高校思政教育的关系及其内容;介绍了高校思政教师队伍建设,为思政教师的发展提供了建设性意见; ... |
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高校课程思政教学路径探索
『简体书』 作者:杨媚 出版:中国书籍出版社 日期:2025-06-01 本书以高校教学为基底,以课程思政为导向,对其路径展开探索,概要叙述了课程思政的基本概念、功能和要求,使读者对其有大致了解;对高校课程思政展开简要分析,厘清了高校课程思政与思政课程之间的关系,讲述了高校课程思政的现状;介绍了高校各学科专业课与课程思政的协同模式,使读者了解二者协同的理论、困境与路径;叙 ... |
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高校思政课教学方法“理”与“实”研究
『简体书』 作者:周方遒 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2024-12-01 教学方法在高校思政课教学中发挥着桥梁和中介作用,是加强新时代高校思政课建设、实现高校思政课教学创新的助推力。本书结合新时代大学生的思想现状和心理发展特征,从“理”和“实”两个层面,对高校思政课教学方法进行理论和应用研究。在对高校思政课教学方法的学理阐释、实践旨归、实施原则、遵循规律进行理论阐述的基础 ... |
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高校“五育并举”人才培养体系建设研究
『简体书』 作者:许盛瑜 出版:中国纺织出版社 日期:2024-06-01 《高校“五育并举”人才培养体系建设研究》以“五育并举”为指导思想,对高校“五育并举”人才培养取得的成效、机遇和挑战进行了阐述和分析。在此基础上分别对高校在德、智、体、美、劳五个方面的人才培养措施进行了深入研究,主要内容包括突出德育实效,培养学生内化力;提升智育水平,增强学生内驱力;加强体育教育,注重 ... |
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红色文化融入高校“大思政课”的理论与实践研究
『简体书』 作者:裴恒涛著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 本书立足于中国共产党在百年历程中创造的红色文化,在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话、关于“大思政课”及红色文化的重要指示精神为遵循,结合新时代高校思想政治理论课教学的实际,以“大思政课”为理念,聚焦红色文化和高校“大思政课”的内在关系,探索红色文化融入高校“大思政课”的必要性与重要性、历史轨 ... |
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高校图书馆科研数据服务模式研究
『简体书』 作者:陈媛媛著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-07-01 本书通过质性探索与量性检验相结合的科学研究思路,由表及里、由面及体地先后对高校图书馆科研数据管理服务的相关概念内涵及理论范畴进行界定,为科研数据管理服务提供理论支撑;展开国内外高校图书馆科研数据管理服务实践与平台的调研分析,寻找差距与不足;发现科研人员和图书馆从业人员对高校图书馆科研数据管理服务的认 ... |
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民办高校应用型人才培养高质量发展路径研究
『简体书』 作者:唐维萍 出版:中国书籍出版社 日期:2024-08-01 本书以民办高校为依托,以应用型人才培养为研究方向,对其高质量发展路径进行了一系列探索。对民办高校、应用型人才、高质量发展进行了具体阐述,使读者对于本书的理论研究内容有了系统了解。对国内和国外应用型人才培养模式的研究现状进行了探索,分析了其中的典型案例、培养经验等内容。分析了民办高校应用型人才培养的现 ... |
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新时代高校辅导员名师工作室建设理论与实务
『简体书』 作者:饶先发 伍晓芸 蒋晓敏 主编 出版:中南大学出版社有限责任公司 日期:2024-10-01 本书由70所高校强强联合打造,全书共78万字。它收集整理了国内80个国家级和1182个省级高校辅导员工作室的名单,创新性地运用扎根理论构建了高校辅导员工作室建设模型。该书重点呈现了全国70个(涵盖国家级、省级、校级)辅导员工作室的建设经验文本,按照辅导员的九大职能进行分类,并依次介绍了工作室主持人的 ... |
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高校思想政治教育者角色伦理研究
『简体书』 作者:周海燕 出版:学习出版社 日期:2024-09-01 本书从思想政治教育学、伦理学的角度考察了高校思想政治教育者角色,旨在通过对高校思想政治教育者这一综合性教育职业化社会角色的把握,明晰高校思想政治教育者角色伦理的基本概念及其价值诉求,结合理论逻辑和现实要求从角色伦理精神分析,角色伦理的价值内核以及伦理责任,角色伦理元素的结构以及角色内容,角色伦理关系 ... |
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共同富裕视域下高校实践育人体系建设研究
『简体书』 作者:肖建国, 高逸凡, 著 出版:江苏大学出版社 日期:2023-12-01 本书承接新时代“共同富裕”战略命题,在这一视域下对高校实践育人体系进行深度思考和探索。第一章分析共同富裕目标理念和实践育人体系的逻辑关系;第二章和第三章分别研究共同富裕视域下建构实践育人体系的重大意义和现实可能性;第四章则阐述当代高校所建设育人体系中主要选择实践模式;第五章则对共同富裕视域下高校实践 ... |
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基于主题叙事的高校思想政治教育话语实践研究
『简体书』 作者:王圣宠 出版:厦门大学出版社 日期:2024-12-01 本书以理论与实践相结合为研究指引,在对高校思想政治教育话语实践要义、主题性、叙事视角等进行阐释和把握的基础上,从主题、叙事与话语实践的逻辑关联入手,考察围绕主题的叙事话语建构,探究基于主题叙事的高校思想政治教育话语实践范式及策略问题,即高校思想政治教育如何基于主题开展有效叙事,凸显多维人性的话语运用 ... |
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高校纵向科研经费协同治理研究——理论与实践
『简体书』 作者:齐天 著 出版:中国城市出版社 日期:2025-01-01 ·本书以国家层面的规范性文件及六部法律为研究背景,以高校纵向科研经费为研究对象,在协同治理视域下,通过深度梳理高校科研经费管理结构特点及现状和困境,借鉴吸取国内外公共管理协同治理研究成果,寻求管理创新,按照国拨财政性科研经费的纵向三重委托-代理关系,选择各级政府科技管理部门及拨款单位、高校科研经费管 ... |
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2025年《全国高校录取分数线》(浙江专版)
『简体书』 作者:文祺 编 出版:北京理工大学出版社 日期:2025-01-01 《全国重点大学报考指南》收录了全国140多所“双一流”大学及一流学科建设高校、属高校的相关资料,大部分内容由各高校招办提供并严格审核,保证了信息的权威性和准确性。本书的主要亮点是在内容布局上打破了传统的编著方式(仅对院校的历史沿革、办学实力、录取规则、过去的教学科研成果等进行长篇大论的介绍),我们重 ... |
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2025年《全国高校录取分数线》(河北专版-物理)
『简体书』 作者:文祺 编 出版:北京理工大学出版社 日期:2025-01-01 《2025年全国高校录取分数线(河北专版-物理)》统计了2024年全国近1000所普通高校在河北省的物理科目组合分专业投档录取分数线、位次、人数,高校分数线统计基本做到了具体到每个专业(不仅囊括普通类本科专业,而且还涉及专科专业,以及体育类专业),并采取五分一档的参数量化做了比较科学的区段划分,以及 ... |
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高校创业指导教师能力培养机制研究
『简体书』 作者:崔莎莎 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-02-01 本选题旨在探索符合创新创业教育人才培养规律,提高高校创业指导教师能力,构建“三位一体”高校创业指导教师能力培养长效机制。本选题通过对相关政策文本和学术文献的研究,剖析了高校创业指导教师能力培养现状与需求;通过对创业指导教师能力培养建设的内在因子和外在影响因素展开系统分析和重要性评估,确定了创业指导教 ... |
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