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茅盾文学奖获得者梁晓声中国人系列经典作品共3册：中国社会各阶层分析+中国人的人性与人生+中国文化的性格
『简体书』 作者：梁晓声 著 出版：北京联合出版有限公司 日期：2025-03-01 1.《中国社会各阶层分析》：本书是茅盾文学奖得主梁晓声经典力作，聚焦中国社会的常青树作品。作者根据中国社会各阶层的人群特征、普遍的生存状态和心理特点，将中国社会的构成归类为多个阶层，并以平民视角思考人生和社会中的常态现象及潜在问题，从现实和精神两方面对社会现状进行深入思考，在历史事件的共振中引发读者 ... |
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新编《民间非营利组织会计制度》解读与操作指南
『简体书』 作者：民间非营利组织会计实务研究组 出版：中国财政经济出版社 日期：2021-01-01 2020年6月，财政部印发了《若干问题的解释》，旨在进一步完善民间非营利组织会计制度，提高会计信息质量和财务工作透明度，推动我国非公有制经济和社会组织的健康发展。 本书立足制度，全面讲解会计要素、会计科目使用和会计报表编制等内容，涵盖资产、存货、负债、净资产、收入、费用、财务报告、特殊交易或者事项 ... |
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祛弱权伦理体系（当代中国社会道德理论与实践研究丛书·第二辑；国家出版基金项目）
『简体书』 作者：任丑 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-08-01 祛弱权伦理体系（当代中国社会道德理论与实践研究丛书·第二辑；国家出版基金项目） ... |
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当代中国社会质量报告（第三辑）
『简体书』 作者：邹宇春，李炜主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-03-01 本书是中国社会科学院社会学研究所“中国社会质量指标体系研究”项目组撰写的第三部有关中国社会质量状况研究的专题报告。研究报告依据的数据，来源于中国社会科学院社会学研究所开展的“2021年中国社会状况综合调查”（CSS2021）。本书以现有社会质量理论研究起首，而后聚焦于当前中国社会质量的社会经济保障、 ... |
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中国社会心理研究 第一辑
『简体书』 作者：佐斌主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-08-01 《中国社会心理研究》（China Social Psychology Studies）是中山大学心理学系、中山大学中国社会心理研究院（筹）主办的大型学术辑刊，一年两卷，分别在上下半年出版。该辑刊聚焦当代中国社会心理与行为，以学理研究为宗旨，以理论研究、实证研究和政策研究并重为特色，以推进中国特色社会 ... |
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社会学与中国社会研究——郑杭生社会学大讲堂实录（第二辑）（明德群学 总主编 冯仕政）
『简体书』 作者：冯仕政 奂平清 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-10-01 郑杭生先生是改革开放后中国社会学重建的重要领导者之一，也是中国人民大学社会学学科重建的奠基人，为我们留下了丰富而宝贵的遗产。为纪念著名社会学家郑杭生教授，中国人民大学社会学理论与方法研究中心特设“郑杭生社会学大讲堂”，邀请社会学界及其他社会科学领域顶尖的领军学者如赵鼎新、周飞舟、王春光、何雪松等莅临 ... |
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中国社会史导论
『简体书』 作者：张笑川 出版：上海教育出版社 日期：2020-08-01 本书对中国社会史基本面貌作了提纲挈领的论述，又从理论和实践上反映了海内外中国社会史研究的丰富信息，表达了作者深入思考后的见解，形成了自家特色。同时，本书授人以渔，注意从方法论上引导读者进入社会史学术领域。全书分上下两编。上编为基础理论，对中国社会史的基本问题进行阐述，使学生对中国社会演变趋势和阶段性 ... |
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社会工作导论（百年中国社会学丛书）
『简体书』 作者：蒋旨昂 出版：商务印书馆 日期：2023-11-01 在中国社会学目前，蒋旨昂被认为是“华西学派”代表人物，在社区研究等方面做出了显著的贡献。《社会工作导论》最早出版于1946年，写于蒋旨昂讲授“社会工作”“社会调查”等课程之余，旨在构建对于抗建时期社会工作的系统的思考间架，并进行一种中国化的学科探索。此书对于社区概念和理论的发展具有开创性的学术价值， ... |
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中国社会的个体化变迁与社会治理研究
『简体书』 作者：姚晓强 出版：经济科学出版社 日期：2023-07-01 改革开放以来，随着社会转型和各项改革的深入推进，个人和社会结构之间的关系发生了新的变化：社会的个体化。书稿运用历史制度主义的方法，以家庭政策变革、户籍制度改革和消费主义的兴起三个关键制度节点为逻辑线索，考察了中国社会个体化的具体发生过程。分析了社会个体化的新场景对既有社会治理体系带来的影响：个体与社 ... |
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转型期中国社会政策执行转换研究
『简体书』 作者：徐毅成 出版：中国经济出版社 日期：2024-04-01 本书针对转型期我国社会的发展趋向、社会政策执行中呈现的新变化，回顾我国社会政策体系的发展历程，解析我国社会政策执行的基本情况。 基于央地关系与分权视角，本书对转型期中国社会政策执行的模式进行系统阐释，并结合教育、住房、社会保障等社会政策的执行案例进行验证。结果说明，在政策执行过程中，需要通过政策执 ... |
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人类学与中国社会
『简体书』 作者：周大鸣 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-07-01 本书分为三个板块，“人类学视野下的中国社会”部分立足于中国社会的宏观视角，分别探究了底层空间生产、休闲、虚拟社区等事象；“人类学专题研究”部分从人类学分支学科的角度，如金融人类学、互联网人类学、旅游人类学、教育法律人类学、饮食人类学、流域人类学、瑶族人类学，分别探讨了各学科发展历程与前沿；“都市与乡 ... |
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中国社会史
『简体书』 作者：梁庚尧 出版：东方出版中心 日期：2020-12-01 本书运思于传统中国社会的发展、存续和变迁，尤其是社会结构、社会组织、阶层群体、典章制度乃至文化宗教的生成演变和相互作用，所见深切，所析通正，论断自出机杼，检讨折中均衡而精密，读者可从中了解中国数千年的基本状貌和内部律动。本书运思于传统中国社会的发展、存续和变迁，尤其是社会结构、社会组织、阶层群体、典 ... |
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中国社会史十讲
『简体书』 作者：邓庆平 出版：光明日报出版社 日期：2021-12-01 在高校通识教育体系中，作为人文基础学科的历史学课程具有不可替代的重要作用。而社会史因其“总体史”的学术追求、研究领域的极大拓展、“自下而上”的观察视角、多学科交流与对话的研究路径等鲜明特色，具有建设成为高校历史类核心通识课程的独特优势。目前中国高校采用的中国社会史教材，都是面向历史学专业本科生或社会 ... |
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中国社会主义制度简史
『简体书』 作者：李正华、刘仓、吴超 出版：当代中国出版社 日期：2024-07-01 中国特色社会主义制度体系的完善发展是一个从具体性改革到总体性改革的过程。新中国的成立、社会主义制度的确立，为当代中国一切发展进步奠定了根本的政治前提和制度基础。1978年召开的党的十一届三中全会，开启了改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。在推进中国特色社会主义的伟大实践中，党中央领导集体回答了 ... |
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实用药物商品知识 （组织编写）（第四版）
『简体书』 作者：中国职业技术教育学会医药专业委员会 组织编写，杨群华，刘立 出版：化学工业出版社 日期：2020-09-01 本书是由中国职业技术教育学会医药专业委员会组织编写的医药类高职高专教材。第2版和第3版分别入选职业教育十一五十二五国家规划教材。 本书分为基础篇、药物篇和实训篇。基础篇介绍药物商品的基础知识。药物篇共收载药物五百余种，分重点、常用、一般三类，依掌握、熟悉、了解的要求分别予以详略不同的介绍。药品名称 ... |
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中国社会中介组织研究：治理、监管与激励（国家治理研究书系）
『简体书』 作者：李应博 著 出版：中国人民大学出版社 日期：2018-06-01 在全球治理变革和国家治理现代化的大背景下，社会中介组织已成为社会治理的重要参与主体。李应博博士的《中国社会中介组织研究：治理、监管与激励》一书聚焦于社会中介组织这一主题，从内部治理、外部监管和发展激励三个维度对社会中介组织的机制创新、模式创新和政策创新进行分析和研究。本书系统梳理了社会中介组织的研究 ... |
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走进联合国—中国社会组织参加联合国人权理事会大会纪实
『简体书』 作者：佟丽华 著; 出版：人民出版社 日期：2018-01-01 作为国际治理体系新兴的主体之一，中国的社会组织在国际治理体系中的作用十分有限，尚缺乏影响力与话语权。走出去开展项目的社会组织不到总数的十万分之一，在海外设有办事处、有专门人员、有长期项目、有稳定资金的更是寥寥无几。中国社会组织国际化程度严重偏低不仅与中国的国际地位不符，也影响了中国在全球治理体系中作 ... |
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中国社会组织扶贫案例50佳（2019）
『简体书』 作者：邓国胜 出版：经济管理出版社 日期：2020-10-01 2017年11月，国务院扶贫开发领导小组发布了《关于广泛引导和动员社会组织参与脱贫攻坚的通知》，明确了社会组织参与脱贫攻坚的意义与价值。近年来我国社会组织积极开展扶贫实践，通过创新性、灵活性和针对性的实践探索，助力脱贫攻坚，与政府、企业扶贫形成优势互补。为了进一步总结社会组织参与精准扶贫的经验，树立 ... |
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中国社会组织参与“一带一路”建设研究
『简体书』 作者： 出版：中国法制出版社 日期： ... |
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智慧竞逐：技术进步与教育未来（呈现了经济合作与发展组织关于人工智能关键认知能力的研究结果）
『简体书』 作者：经济合作与发展组织 著，李永智 主译 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-10-01 本书呈现了经合组织关于人工智能关键认知能力的研究结果，将其与成年劳动人口的技能水平进行比较，并讨论了这些结果对教育和就业政策的启示。研究表明，人工智能的阅读理解能力超过90%的成年人，数学推理能力超过57%—88%的成年人。未来，这两项能力将有望得到更大提升。因此，本书呼吁，教育必须变革，以培养更加 ... |
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