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《课前课后同步练习》编委会
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实验班初中数学 几何模型 2026版中考压轴题公式全题型方法归纳高频易错考试基础精选解题练习解读同步思维
『简体书』 作者: 出版:江苏人民出版社 日期: ... |
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实验班初中数学 几何辅助线 2026版中考压轴题公式全题型方法归纳高频易错考试基础精选解题练习解读同步思维
『简体书』 作者: 出版:江苏人民出版社 日期: ... |
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实验班初中数学 函数 2026版中考压轴题公式全题型方法归纳高频易错考试基础精选解题练习解读同步思维
『简体书』 作者:严军 出版:江苏人民出版社 日期:2025-09-01 ... |
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实验班初中数学 应用题 2026版中考压轴题公式全题型方法归纳高频易错考试基础精选解题练习解读同步思维
『简体书』 作者:严军 出版:江苏人民出版社 日期:2025-09-01 ... |
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1年级语文(上)(SJ)同步作文与阅读训练
『简体书』 作者:《同步作文与阅读训练》编委会 编 出版:云南科学技术出版社 日期:2015-06-01 本套《同步作文与阅读训练》从阅读示范性作品入手,对小学生进行阅读理解与书面习作的启蒙,教给学生理性认知生活与灵活运用所学方法,不断提高学生阅读与习题能力 ... |
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2年级语文(上)(SJ)同步作文与阅读训练
『简体书』 作者:《同步作文与阅读训练》编委会 编 出版:云南科学技术出版社 日期:2015-06-01 本套《同步作文与阅读训练》从阅读示范性作品入手 对小学生进行阅读理解与书面习作的启蒙 教给学生理性认知生活与灵活运用所学方法 不断提高学生阅读与习作能力 ... |
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3年级语文(上)(SJ)同步作文与阅读训练
『简体书』 作者:《同步作文与阅读训练》编委会 编 出版:云南科学技术出版社 日期:2015-06-01 本套《同步作文与阅读训练》从阅读示范性作品入手 对小学生进行阅读理解与书面习作的启蒙 教给学生理性认知生活与灵活运用所学方法 不断提高学生阅读与习作能力 ... |
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5年级语文(上)(SJ)同步作文与阅读训练
『简体书』 作者:《同步作文与阅读训练》编委会 编 出版:云南科学技术出版社 日期:2015-06-01 本套《同步作文与阅读训练》从阅读示范性作品入手 对小学生进行阅读理解与书面习作的启蒙 教给学生理性认知生活与灵活运用所学方法 不断提高学生阅读与习作能力 ... |
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《周易参同契》释义
『简体书』 作者:韩金英 著 出版:团结出版社 日期:2024-04-01 《周易参同契》释义一书是东汉魏伯阳所著的《周易参同契》的注释本。《周易参同契》是道家最早的系统论述养生的经籍,全书6000字,基本是用四字一句、五字一句的韵文及少数长短不齐的散文体和离骚体写成的。《周易参同契》意为参悟《周易》和大自然的异同。《周易》的六十四卦以乾、坤、坎、离四卦为纲领,乾坤是门户,坎离轮廓。乾坤好像人 ... |
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数学奥林匹克小丛书(第三版)初中卷6:整除、同余与不定方程(视频讲解版)
『简体书』 作者:冯志刚 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-06-01 数论是数学奥林匹克的一个重要内容,许多数论问题的解决不依赖于知识的多少,但需要有一些智慧和技巧。它是中学生提高数学能力的好素材。本书就整除、同余与不定方程三个专题展开,可以视为初等数论的一本人门书。作者取用了大量最近几年的国内外竞赛问题,并以它们为载体介绍了一些基本概念和方法。希望通过这些相对较新的资料让读者在学到一些 ... |
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异域同绘——中国美术馆藏日本浮世绘和清代木版年画精品展作品集
『简体书』 作者:吴为山 出版:中国旅游出版社 日期:2025-07-01 本书稿是文化和旅游部2020年度全国美术馆馆藏精品展出季项目——中国美术馆“典藏活化”系列展的画册,收录了中国清代木版年画和日本浮世绘作品共计100余件,从渊源、技术、发行及风格等方面展示了两种艺术形式之间的异与同,探究两者所反映的不同的审美趣味、心理诉求与民族精神。除了收录作品,本书还记录了策展人的策展手记,详细分析 ... |
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诗词同韵 诗词格律基本知识
『简体书』 作者:党学谦 出版:四川大学出版社 日期:2024-05-01 本书是以诗韵与词韵为主要内容的著述,以《词林正韵》为经,以《平水韵》为纬,共19个章节,每章分别附有大量前人用该韵写的诗词名篇,作为立论的依据。内容资料性强,使本书兼有字典和分韵诗词读本两种功能。在每章之前,各有一篇文笔流畅、兴味盎然的论说文字,充分论述了诗韵和词韵同根同源,诗韵一直代替词韵,词韵即诗韵的史实,故名之曰 ... |
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同时光共鸣 朱桂清
『简体书』 作者:朱桂清 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书共收录了190首诗歌,以亲情、友情、爱情和乡情为基调,把作者几十年来在滁河岸边的所见、所闻、所感,通过诗歌的形式表现出来。作者饱含深情地歌颂了乡村的兴旺发达,歌颂了为祖国建设而默默奉献的人,歌颂了故乡的山山水水和一草一木,生动地再现了悠悠往事。 ... |
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踏入同一条河流
『简体书』 作者:陆岸 著 出版:长江文艺出版社 日期:2025-05-01 本书是诗人陆岸的诗集,收录其诗歌近作百余首。诗集以生生不息、永恒流淌的河流为中心意象,既有对江南风物的细腻捕捉,也时常挣脱地域的局限,展开对时间、生命与自我的多维沉思。时间匆匆,生命流逝不息如流水,诗人在感叹的同时也时刻叩问着个体生命在时间之河中的位置,展现了诗人对于生命短暂与永恒的深入思考。陆岸的诗歌语言兼具古典水墨 ... |
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小学生同步作文看图说话(1年级)
『简体书』 作者:写作之星编委会 出版:青岛出版社 日期:2021-12-01 《小学生同步作文看图说话(1年级)》在编写体例上与部编版一年级语文教材“口语交际”部分同步,遵循学生的认知规律,通过“先来审题”“仔细观察 大胆表达”“素材宝库”“根据导图说一说”“亲子共读”“牛刀小试”6步,引导学生由看图说话开始,逐步绽放与生俱来的写作天赋。“先来审题”部分向学生说明本单元看图说话的主题和训练目标, ... |
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小学生同步作文说话写话(2年级)
『简体书』 作者:写作之星编委会 出版:青岛出版社 日期:2021-12-01 《小学生同步作文说话写话(2年级)》在编写体例上与部编版二年级语文教材“口语交际”部分同步,遵循学生的认知规律,每个教学单元的步为“目标要求”,将教材中对于口语交际的要求分解、细化,更清晰地点明学习目标。第二步为“仔细观察,大胆表达”,可以使学生在了解表达要求的基础上规划表达内容。第三步为“梳理框架”,以思维导图的形式 ... |
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同步奥数培优6年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社
『简体书』 作者:同步奥数培优编写组 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 由同步奥数培优编写组编写的《同步奥数培优6 年级人民教育教材适用》配套现行教材,以新课程标注的教学内容为知识体系,做到在已有知识基础上的拓展,重视知识的螺旋上升,在和教材同步的同时,培养学生的抽象思维能力,注重素质提高。强化思维训练此,在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的 ... |
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同步奥数培优5年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社
『简体书』 作者:同步奥数培优编写组 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 同步奥数培优编写组编的《同步奥数培优(5年级人民教育教材适用)》在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相对完整。 同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓展学生的知识面,重视学生应用知识解决问题能力的培养。 ... |
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同步奥数培优1年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社
『简体书』 作者:同步奥数培优编写组 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 同步奥数培优编写组编写的《同步奥数培优1年级人民教育教材适用》在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相对完整。 同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓展学生的知识面,重视学生应用知识解决问题能力的培养。适 ... |
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同步奥数培优3年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社
『简体书』 作者:同步奥数培优编写组 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 同步奥数培优编写组编著的《同步奥数培优3年级人民教育教材适用》在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相对完整。 同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓展学生的知识面,重视学生应用知识解决问题能力的培养。适 ... |
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