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让孩子主动高效写作业
『简体书』 作者:祁子凯 出版:人民邮电出版社 日期:2025-01-01 很多学生在写作业时存在这样一些现象:随手拿出一本习题册,碰上哪本就写哪本,缺少规划;不复习就先写作业,记不住课堂知识点,作业效率低;不了解各学科特点,不能区别对待不同学科的知识内容,用同样的方式写不同学科的作业;写作业时注意力不集中,审题速度慢,答题出错多,容易走神。如果你的孩子也这样,就说明孩子的作业习惯出现了问题。 ... |
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看图说话写话 一年级上册
『简体书』 作者:王雅琴 出版:上海教育出版社 日期:2024-06-01 本书根据国家”新课标”精神并结合统编教材的要求编写,激发学生说话写话的兴趣,培养学生的观察力、想象力和思维能力,注重词语的积累。内容生动有趣,贴近学生的生活,激发学生的想象,并给学生提供一些写法指导、范文和素材、词语的积累。全书结构按题材分为记事、写人、状物、绘景、童话故事等板块,每篇又有看图与说话写话指导、范文与点评 ... |
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看图说话写话 二年级上册
『简体书』 作者:王雅琴 出版:上海教育出版社 日期:2024-06-01 本书根据国家”新课标”精神并结合统编教材的要求编写,激发学生说话写话的兴趣,培养学生的观察力、想象力和思维能力,注重词语的积累。内容生动有趣,贴近学生的生活,激发学生的想象,并给学生提供一些写法指导、范文和素材、词语的积累。全书结构按题材分为记事、写人、状物、绘景、童话故事等板块,每篇又有看图与说话写话指导、范文与点评 ... |
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高中英语读后续写教学研究
『简体书』 作者:边丽美 出版:浙江大学出版社 日期:2025-09-01 本书重点探索读后续写课堂教学策略,在读后续写的前期、中期和后期三个阶段实施针对性的教学。在教学前期创设情境,以小情境写作夯实基础;在教学中期构思情节,以文体互动创作故事高潮和结尾;在教学后期探索主题,围绕主题意义进行升华和评析,最后产出情节连贯,语言风格一致,主题意义升华的作文。同时提出,学生各阶段语言和认知能力不同, ... |
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作文就是讲故事(写景状物)
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:华东理工大学出版社 日期:2024-10-01 《作文就是讲故事》是一套面向小学生的作文综合类图书。本系列图书旨在以讲故事的方法讲解科学实用、易掌握的作文技巧,让学生会讲故事就会写作文。通过本书的学习,学生将学会如何构思一个引人入胜的故事情节,如何塑造生动的人物形象,如何描写好一处景物,以及如何运用各种修辞手法来增强文章的表现力。通过学习这些技巧,学生的写作水平将得 ... |
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作文就是讲故事(写人记事)
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:华东理工大学出版社 日期:2024-10-01 《作文就是讲故事》是一套面向小学生的作文综合类图书。本系列图书旨在以讲故事的方法讲解科学实用、易掌握的作文技巧,让学生会讲故事就会写作文。通过本书的学习,学生将学会如何构思一个引人入胜的故事情节,如何塑造生动的人物形象,如何描写好一处景物,以及如何运用各种修辞手法来增强文章的表现力。通过学习这些技巧,学生的写作水平将得 ... |
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金波别集系列:把童话写满树叶
『简体书』 作者:金波 出版:东方出版中心 日期:2025-03-01 《金波别集》涵盖了作者绝大部分优秀作品,分“天”“地”“人”“和”四辑,意在“天道酬勤,地道酬善,人道酬诚,和道酬融”,配以精美的彩色AI插图。本卷为“和”,收录了作者绝大多数有关动物与动物、动物与植物、动物与物件、感悟生命、抒发情感等主题,展现了大千世界和谐相处、和合美美为主题的作品,是献给孩子们的美好而有内涵的文学 ... |
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读和写
『简体书』 作者:沐绍良 出版:西苑出版社 日期:2023-06-01 本书是1933年沐绍良在开明书店工作期间,以“读写故事”为题,在《中国儿童时报》上连载的指导儿童写作的文章。他列举写作的二十四个要点,如文句、单词、语汇、题材、思想等,以故事的形式讲授阅读与写作的方法。1936年11月,这些文章被整理成册,定名为《读和写》,由开明书店出版,数十年来被多次重版,对提升儿童青少年写作能力很 ... |
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线性相位完全重构滤波器组的格型结构研究
『简体书』 作者:李勃东,高协平 出版:科学出版社 日期:2025-05-01 《线性相位完全重构滤波器组的格型结构研究》阐述基于格型结构的线性相位完全重构滤波器组设计方法,以及相应滤波器组的格型结构自由参数初始化方法,主要内容包括滤波器组和格型结构的性质和特点、设计滤波器组的可逆方法、设计滤波器组的组合多相方法、设计滤波器组的取舍变换方法、约束滤波器长度情形的自由参数初始化方法、任意滤波器长度情 ... |
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新概念英语3 课课练
『简体书』 作者:新概念英语名师编写组 出版:北京理工大学出版社 日期:2016-11-01 编写人员均为执教《新概念英语》的一线**名 师,具有丰富的教学经验和高度的专业水平;新概念英语名师编写组编*的《新概念英语新 版3课课练培养技能新概念英语配套辅导讲练测系列 图书》以教材为基础,根据教材特点,每两课为一 个单元,设置同步练习题;本书从词汇、语法、句法、阅读、写作等多个角 度全面考核学生能力,题量适中,题 ... |
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新概念英语2教材解析
『简体书』 作者:新概念英语名师编写组 出版:北京理工大学出版社 日期:2016-11-01 由新概念英语名师编写组编写的《新概念英语 新版2教材解析实践与进步新概念英语配套辅导讲练 测系列图书》是根据《新概念英语2》设计的全面解 读教材的一本集讲解、典例及兴趣拓展于一体的系列 辅导书。鉴于《新概念英语2》的编排特点、语言特 点以及使用人群,本书在编写过程中全面、详尽地展 现了英语的语言魅力。 根据《新概念英 ... |
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晨读视频课. 二年级
『简体书』 作者:读写通教研组 出版:中国和平出版社 日期:2023-08-01 《晨读视频课》适用于小学1-6年级,甄选270篇优质的语文和英语晨读素材,同时每篇配有清北名师领读视频。采用“337”晨读法,帮助孩子读得懂记得牢学得会。 ... |
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晨读视频课. 一年级
『简体书』 作者:读写通教研组 出版:中国和平出版社 日期:2023-08-01 《晨读视频课》适用于小学1-6年级,甄选270篇优质的语文和英语晨读素材,同时每篇配有清北名师领读视频。采用“337”晨读法,帮助孩子读得懂记得牢学得会。 ... |
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恶性肺脏疾病和肺脏少见病快速现场评价组学图谱
『简体书』 作者:冯靖 靳芳 植丽佳 出版:科学技术文献出版社 日期:2024-07-01 在诊断性介入肺脏病学操作中,快速现场评价(rapid on site evaluation,ROSE)是一项伴随取材过程的实时快速细胞学判读技术。多数情 况下,ROSE是作为组学出现的。ROSE组学分析基于其完整性,而多个 细胞(即细胞群)之间的空间构成关系是细胞组学的重要部分。作为立 体组织的二维细胞学平铺,借助“定 ... |
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泛癌症启动子区DNA甲基化组的深度整合分析
『简体书』 作者:刘阳 出版:清华大学出版社 日期:2025-03-01 ”本书利用TCGA数据库提供的21种癌症的多组学数据,系统性地解析了泛癌症背景下肿瘤间DNA甲基化组的异质性,提出了一系列新的发现。首先,DNA甲基化组的泛癌症聚类揭示了不同类型肿瘤的聚合以及新的癌症亚型,后者通常与预后差异有关。其次,在每种癌症类型中,转录因子基因的启动子区DNA甲基化谱往往比其他基因拥有更大的动态范 ... |
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新概念英语1教材解析
『简体书』 作者:新概念英语名师编写组 出版:北京理工大学出版社 日期:2016-11-01 新概念英语名师编写组编的《新概念英语新版1 教材解析英语初阶新概念英语配套辅导讲练测系列图 书》以《新概念英语1》教材为基础,以课为单 位,全书共144课。从基础词汇、短语、句型及语法 等方面解析教材重难点知识。此外,本书针对各讲解 点也设置了相应的练习。以达到边讲边练,及时掌握 所学新知识的目的。 ... |
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组学机器学习
『简体书』 作者:刘琦 出版:科学出版社 日期:2023-11-01 人工智能驱动的组学挖掘是数据驱动的生物医学研究的支撑技术。组学测序技术逐步向多尺度、跨模态、有扰动等方向发展,但体现出的高维度、高噪声、多模态、标记稀缺等特点,成为制约其有效挖掘的瓶颈。本书面向生命组学数据特点,较为系统和深入地对组学机器学习的主要研究范式、适用场景、分析方法、理论思想进行介绍。结合相应组学挖掘的具体研 ... |
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鄂尔多斯盆地延长组下组合石油成藏机理及主控因素
『简体书』 作者:李元昊 著 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2023-01-01 鄂尔多斯盆地上三叠统延长组为大型坳陷湖盆沉积,储层以低渗透特征闻名中外,延长组下组合以源下成藏为主,成藏富集条件较为苛刻,受沉积相、储层特征、烃源岩排烃、异常压力、输导体系等多因素影响。本书是在长期教学实践基础上撰写完成的,在大量详实的野外露头、岩心照片、分析化验等基础资料分析基础上,重点从盆地构造背景、下组合物源、沉 ... |
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控笔训练 (全10册)幼儿园专注力训练益智思维幼儿园小班大班运笔数字偏旁笔划拼音练字本3-6岁初学雷射式写字帖儿童初学笔
『简体书』 作者:本书编写组 出版:太白文艺出版社 日期:2025-02-01 ... |
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新概念英语3教材解析
『简体书』 作者:新概念英语名师编写组 出版:北京理工大学出版社 日期:2016-11-01 新概念英语名师编写组编写的《新概念英语新 版3教材解析培养技能新概念英语配套辅导讲练测系 列图书》是全面解读教材《新概念英语3》,集讲解 、典型例子及兴趣拓展于一体的系列辅导书中的一本 。鉴于《新概念英语3》在编排、语用以及受众方面 都很有特点,本书在编写上也全面、详尽地展现了英 语的语言魅力。 根据《新概念英语3》 ... |
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