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新国标英语专业核心教材：英汉翻译基础教程
『简体书』 作者：李德凤， 陈科芳， 编著 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-09-01 图书名称 ：新国标英语专业核心教材：英汉翻译基础教程 书号 ：9787544682619 版次 ：1 出版时间 ：2024-09-01 作者 ：李德凤， 陈科芳， 编著 开本 ：16 ... |
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干净的提问：12个核心问句创造无评判的对话空间
『简体书』 作者：[英]玛丽安·卫[Marian Way] 出版：华夏出版社 日期：2024-10-01 ·12个核心问句保驾护航 · 20个经典案例权威解读 ·借助象征性建模探索隐喻 ·构建安全自由的倾听场域 ... |
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指向核心素养的小学数学教学关键问题解析
『简体书』 作者：曹一鸣 吴立宝 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 本书依据《义务教育数学课程标准（2022 年版）》，紧密围绕学生核心素养培养编写。全书共分8章，梳理了33个小学数学教学关键问题，对这些问题进行了分析，提出了可操作性的解决途径和教学案例。本书配有丰富的数字资源，读者可以扫描二维码观看。本书及配套的数字资源全方位地呈现了指向核心素养的小学数学教学关键 ... |
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专升本英语高频核心2000词
『简体书』 作者：周成刚 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-07-01 《专升本英语高频核心2000词》收录了2000个专升本英语考试中的高频词。这些词经过精心筛选，涵盖了英语科目各个板块的核心内容；同时这些词都配有标准音标和录音，以降低广大学子们的拼读障碍。 此外，每个高频词还配备了例句，这些例句来源于历年专升本英语考题，具有很强的代表性和实用性。通过例句，学子们可 ... |
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指向核心素养的劳动课程实施关键问题解析
『简体书』 作者：管光海 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 本书依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，紧密围绕学生核心素养培养，梳理出26个劳动课程教学关键问题进行分析，提出了可操作性的解决途径和教学案例。每个教学关键问题都配有相应的数字资源，读者可以扫描二维码观看。本书及配套的数字资源全方位地呈现了指向核心素养的劳动课程教学关键问题的实践和指导，有 ... |
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以学为本：核心素养导向的文言文教学重构
『简体书』 作者：庄月芳 出版：福建教育出版社 日期：2024-07-01 本书以核心素养培养为标的，从情境、任务、支架和评价四个维度，结合14个具体的文言文教学案例，阐述核心素养导向下以学为本的中学文言文教学的重构。全书融课例呈现、课例观察、教学探讨于一体，征引丰富，探讨富有新意：既指出问题，也提供可改进的方向；既讲明探寻依据，又突出实践路径，强化思维技能，富有人文底蕴， ... |
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指向核心素养的初中物理教学关键问题解析
『简体书』 作者：李春密 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 本书依据《义务教育物理课程标准（2022 年版）》，紧密围绕学生核心素养培养编写。全书共分十章，梳理了37个初中物理教学关键问题，对这些问题进行解析，提出了可操作性的解决途径和教学案例。本书配有丰富的数字资源，读者可以扫描二维码观看。本书及配套的数字资源全方位地呈现了指向核心素养的初中物理教学关键问 ... |
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指向核心素养的初中地理教学关键问题解析
『简体书』 作者：吉小梅 出版：高等教育出版社 日期：2024-09-01 本书依据《义务教育地理课程标准（2022 年版）》，紧密围绕学生核心素养培养编写。全书共分五章，梳理了31个初中地理教学关键问题，对这些问题进行解析，提出了可操作性的解决途径和教学案例。本书配有丰富的数字资源，读者可以扫描二维码观看。本书及配套的数字资源全方位地呈现了指向核心素养的初中地理教学关键问 ... |
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指向核心素养的初中生物学教学关键问题解析
『简体书』 作者：乔文军 出版：高等教育出版社 日期：2024-11-01 本书依据《义务教育生物学课程标准（2022 年版）》，紧密围绕学生核心素养培养编写。全书共分五章，梳理了25个初中生物学教学关键问题，对这些问题进行解析，提出了可操作性的解决途径和教学案例。本书配有丰富的数字资源，读者可以扫描二维码观看。本书及配套的数字资源全方位地呈现了指向核心素养的初中生物学教学 ... |
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微分方程II “101计划”核心教材数学领域
『简体书』 作者：周蜀林 编著 出版：北京大学出版社 日期：2024-10-01 本书是为高等院校基础数学和计算数学等专业本科“偏微分方程”课程编写的教材， 入选为数学“101 计划”核心教材。本书的前身是《北京大学数学教学系列丛书》中的《偏微分方程》。 本书是根据关于“101 计划”核心教材的精神和要求，在原教材上进行修改补充而成的升级版和精练版。 全书共分为四章， 重点论述 ... |
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青少年体育核心价值观与体育行为研究
『简体书』 作者：鲁长芬 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-12-01 本书采用文献资料法、访谈法、扎根理论、问卷调查法、数理统计法等研究方法，编制修订青少年体育核心价值观问卷、青少年体育行为问卷、青少年体育态度问卷、青少年家庭体育支持问卷、青少年学校体育环境问卷、青少年社区体育环境问卷，构建并验证青少年体育核心价值观概念型、青少年体育行为概念模型和有中介变量与调节变量 ... |
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极简化雅思阅读9分核心词汇
『简体书』 作者：沈逸婷 出版：大连理工大学出版社 日期：2024-12-01 这是一本能帮助雅思考生快速掌握阅读技巧的工具书，通过“自学全书 配套视频课程 配套练习”，可以达到很好的学习效果。雅思阅读提分的突破点在于将“阅读理解”的过程转化为信息的“极简化提取”。全书从考生迫切需要的雅思阅读核心词汇入手，构建了一个涵盖“核心词汇→长句→语段→语篇”的整体“极简化”阅读复习框架 ... |
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人本智造：工业5.0的核心使能技术
『简体书』 作者：王柏村 出版：电子工业出版社 日期：2025-01-01 智能制造是基于新一代信息技术与先进制造技术深度融合，贯穿于设计、生产、管理、服务等制造活动各个环节，旨在提高制造业质量、效益和核心竞争力的先进生产方式。以人为本成为智能制造的时代内涵和核心特征。发展智能制造，对于巩固实体经济根基、建成现代产业体系、构建新发展格局具有重要作用。人本智造体现了制造业未来 ... |
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职业院校导游服务赛项核心技能指南
『简体书』 作者：蒋庆荣 出版：华中科技大学出版社 日期：2025-01-01 “职业教育看大赛”，职业院校技能大赛是检验职业院校办学水平及人才培养质量的重要依据。导游服务赛项自开设以来，围绕导游服务技能和讲解核心能力，其知识技能要点集中体现在导游知识水平、导游词撰写、讲解服务、才艺运用、英文导游等几个方面。本书针对以上几个导游服务核心技能点，选出近年来导游考证知识和技能大赛中 ... |
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新东方 雅思写作核心话题精讲精练
『简体书』 作者：宋鹏昊 主编 [英]奥利弗?戴维斯[Oliver Davie 出版：浙江教育出版社 日期：2025-01-01 《雅思写作核心话题精讲精练》共有三章，第一章从备考、评分、答题的角度精选考生常见的30个问题，给出专业指导，帮助考生准确理解考试。在之后的两章，本书详细分析了7类Task 1图表作文类型以及10类Task 2核心话题，分别提供20篇雅思小作文范文以及40篇雅思大作文范文，帮助考生积累答题素材。每题的 ... |
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语言哲学100核心概念与关键术语
『简体书』 作者：杜世洪 出版：清华大学出版社 日期：2023-11-01 ”本书呈现的是语言哲学的核心内容，它包含语言哲学的重要主题和关键术语。语言哲学的五大主题——真、意义、语言的本性、语言与现实的关系，以及语言与思维的关系——都以不同方式获得了清晰的阐述。本书重点阐述了语言哲学的经典问题，同时还注重新观点、新思想、新方法的引介。本书阐释的核心概念与关键术语不仅对哲学领 ... |
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基于中学生物学核心素养的大概念教学策略研究
『简体书』 作者：常云霞 出版：经济管理出版社 日期：2024-08-01 这是一本专注于中学生物学教学方法的专著。本书首先介绍了中学生物学核心素养的概念及其在当代教育中的重要性，并强调了将这些核心素养融入日常教学的必要性。其次详细探讨了“大概念教学策略”，阐明了如何通过这些策略有效地提升学生的理解能力以丰富学生的生物学知识。书中对于如何将理论与实际教学相结合进行了重点阐述 ... |
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文体学100核心概念与关键术语
『简体书』 作者：张德禄、贾晓庆、雷茜 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 ”本书致力于梳理近年来文体学理论和应用的发展脉络，在此基础上提炼和筛选出该学科**代表性的30 个核心概念和70 个关键术语。对于每一个核心概念，本书介绍其整体内容，给予清晰定义，探讨其使用范围及有关该理论概念的研究方法和思路，提供真实案例来作进一步说明，并对其理论概念存在的问题和发展前景等进行讨论 ... |
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数字经济核心产业创新生态系统研究
『简体书』 作者：刘培琪、刘兵 出版：清华大学出版社 日期：2025-06-01 《数字经济核心产业创新生态系统研究》聚焦数字经济核心产业创新生态系统的结构、形成、演化与运行效率问题，基于动态语义网络分析、案例研究、仿真建模与实证评价等多元方法，剖析数字产业创新生态系统的构成要素、结构特征与演化路径，构建系统运行效率评价指标体系，测度不同区域的系统运行效率，旨在为深刻理解数字经济 ... |
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青年社会主义核心价值观教育协同机制研究
『简体书』 作者：徐园媛，董翼，白凯等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-06-01 本书从现实问题出发，以实际需求为研究导向，扎根现实实践，对青年社会主义核心价值观教育的现状进行了考察，分析了青年社会主义核心价值观教育的困境，以打造育人共同体为价值引领，通过树立三全育人协同教育理念、确立双向协作的教与学协同教育主体、搭建四位一体的协同教育平台、营造多层次一体化协同教育环境，构建了青 ... |
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