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我们的国粹--中国古代的考试
『简体书』 作者：姜昆阳、金珠 出版：新蕾出版社 日期：2022-02-01 说到“考试”两个字，大家一定不会陌生。从小到大，谁没有经历过考试呢？你知道吗？考试并不是现代人的发明，在我国五千年文明的历史长河中，考试很早就走入了人们的生活。本书通过生动有趣的小故事较为全面地介绍了中国古代的考试——考试起源于什么时代？考试是如何发展演变的？古代的试卷长什么样？古代也有“教科书”和 ... |
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近距离煤层开采覆岩运动规律及围岩变形机理研究
『简体书』 作者：金珠鹏 出版：应急管理出版社 日期：2022-08-01 ... |
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共进与赋能：内地西藏班35年35人口述史
『简体书』 作者：丹臻群佩 出版：西藏人民出版社 日期：2020-12-01 《共进与赋能：内地西藏班35年35人口述史》一书作者丹臻群佩，以一名内地西藏班毕业生的感恩之心，以口述历史的专业研究方法，通过面对面深度访谈的形式，充分挖掘并精心整理了自1985年内地西藏班办学至今的35年里奋斗在各个行业，包括汉族、藏族、门巴族等具代表性的35位毕业生的求学经历和奋斗历程，成为首部 ... |
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人民警察法基本知识读本
『简体书』 作者：于群 出版：中国人民公安大学出版社 日期：2020-12-01 本书以普法为视角进行编写，重在知识点的归纳和整理。书稿从职权、义务和纪律、组织管理、内务制度、警务保障、执法监督、法律责任等方面对《人民警察法》做了解读。同时，书稿还参考了*颁布的与《人民警察法》相关的法律法规、部门规章及规范性文件，将相关知识贯穿到书稿中，丰富和充实了书稿内容。书稿对人民警察法基本 ... |
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热秀干波
『简体书』 作者：洛桑群培 著，达瓦顿珠 译 出版：西藏人民出版社 日期：2024-04-01 热秀干波是一则流传于中国北方地区的民间故事。据传，很久很久以前，有一个叫做热秀干波的年轻人。 热秀干波年轻时勇敢、聪明，他经常帮助村里的老人、孩子和弱者。每天清晨，他都会带着一篮子新鲜的水果和蔬菜，将他们分发给那些需要的人。每次遇到困难，他总是会坚定不移地去帮助他人，从不计较自己的付出。 ... |
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西藏重点保护陆生野生植物（精）
『简体书』 作者：吴南飞，嘎玛群宗 等 著 出版：中国林业出版社 日期：2023-10-01 《西藏重点保护陆生野生植物（精）》以2021年9月国家林业和草原局、农业农村部共同发布的《国家重点保护野生植物名录》为依据，通过标本、照片、文献和专著等资料查询和专家审查，最终共收录西藏分布的国家重点保护野生陆生植物47科73属169种，包括苔藓植物、石松类和蕨类植物、裸子植物、被子植物以及大型真菌 ... |
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寻金记 这就是黄金 这里有黄金 写给青少年的黄金知识科普读物 带领孩子了解黄金的故事
『简体书』 作者：丁正江，陈萍，李苒苒，赵体群，王莉，张凡 出版：科学普及出版社 日期：2025-09-01 《寻金记》分为《这就是黄金》《这里有黄金》两册，上册聚焦黄金特性、价值、加工与科技应用，下册深挖黄金地质成因、勘查技术及典型案例。全书以我国地质工作者“追光而行，砥砺创新”的探索精神为原型，塑造核心角色“金小六”， 他的寻金旅程，系统解构黄金的自然奥秘与人文价值，展现了黄金在中华大地的历史文化积淀及 ... |
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经济新常态下中国城市群协调发展机制及其实现路径研究
『简体书』 作者：白竹岚 著 出版：经济管理出版社 日期：2022-12-01 本书以经济新常态下中国城市群协调发展机制为研究对象，将城市群看成一个资源-环境-经济-社会的复合生态系统，从整体系统出发，赋予城市群协调发展在经济新常态时代下全新的内涵，探析城市群协调发展的内在机理，从资源、环境、经济、社会四个维度出发，构建城市群协调发展评价的指标体系，并结合计量工具构建城市群协调 ... |
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长三角一体化主题出版工程·中国城市群发展新态势研究
『简体书』 作者：郁鸿胜 出版：东方出版中心 日期：2020-08-01 本书系长三角一体化主题出版工程系列丛书之一。 作为新型城镇化的主体形态，城市群是支撑全国经济增长、促进区域协调发展、参与国际竞争合作的重要平台。本书以城市群为研究对象，从上海都市圈、长三角城市群、长江经济带城市群以及一带一路与长江经济带城市群贯通发展四个层次透视中国城市群发展新态势，期望为我国城市 ... |
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基于群智能最优化算法的投影寻踪理论——新进展、应用及软件
『简体书』 作者：楼文高 出版：复旦大学出版社 日期：2021-12-01 本书以统计学、群智能化算法、计算机科学与技术、综合评价等理论为基础，论述投影寻踪分类（PPC）和投影寻踪回归（PPR）模型在综合评价、排序、分类研究，以及有教师值（有监督）的综合评价、数据拟合、预测、预警研究中的实践应用。章主要论述PPC、PPR模型的由来、特点、研究新进展及其存在的主要问题；第二章 ... |
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北京地铁新草区间隧道群近接施工关键技术研究
『简体书』 作者：肖毅 何继华 著 出版：水利水电出版社 日期：2021-02-01 本书依托北京地铁新草区间暗挖隧道群工程，对地铁隧道接施工关键技行了系统研究。采用数值仿真、工程类比及现场监测等研究方法，提出了上跨既有线路浅埋暗挖隧道接施工加固方案、施工工法及工序优化、地面沉降预测等系列技术结了现有隧道接工程的建设经验。 本书为特大城市复杂环境类似地铁工程的建设提供了宝贵借鉴， ... |
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机械工程制图任务跟踪训练（高等职业教育新形态规划教材（自动化专业课程群））
『简体书』 作者：王瑞清等主编 出版：水利水电出版社 日期：2022-05-01 《机械工程制图任务跟踪训练高等职业教育新形态规划教材（自动化专业课程群）》根据职业教育改革发展方向和高端技术技能型人才培养目标，以及***“教育工程制图课程教学基本要求”、机械工程制图职业技能等级标准对职业技能及相关知识的要求，基于工作过程系统化课程的本质要求来设计学习情境，并结合多年教学经验精心 ... |
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学生新英汉汉英词典
『简体书』 作者：知新辞书编委会 出版：海燕出版社 日期：2017-06-01 学生新英汉汉英词典 ... |
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水力分析与计算（水利水电建筑工程高水平专业群新形态数字化教材）
『简体书』 作者：王勤香，田静，王宇 著 出版：水利水电出版社 日期：2022-07-01 本书是河南省高等职业教育立体化建设立项教材，该教材根据中国特色高水平高职学校和专业建设计划——水利水电建筑工程专业群建设要求，按照《水力分析与计算》课程标准编写。根据实际工程中水力分析与计算的工作任务组织教材内容，全书共有水工建筑物静水作用力分析与计算、恒定水流运动基本方程分析与计算、恒定管流水力分 ... |
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建筑制图与识图（“中国特色高水平建筑装饰工程技术专业群建设系列教材”建设项目 高等院校土建类“十四五”新形态特色教材）
『简体书』 作者：孟春芳 著 出版：水利水电出版社 日期：2024-05-01 本教材由课程学习指南模块和单元学习模块两大部分构成。其中，学习单元模块作为教材的主要部分，包括以下4个学习单元：1、制图基本知识和技能2、制图与识图原理3、建筑施工图的识读与绘制4、装饰施工图的识读与绘制。内容上采用文字和多个微课教学视频、动画仿真等数字资源链接嵌入相结合的方式，突出了教材电子化、数 ... |
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水处理运行与管理（国家“双高计划”水利水电建筑工程专业群系列教材 高等职业教育水利类新形态一体化教材）
『简体书』 作者：张祥霖 编 出版：水利水电出版社 日期：2023-08-01 ... |
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工程力学（安徽省首批“十四五”高等职业教育规划教材 土木工程类高水平专业群系列教材 高等职业教育新形态一体化数字教材）
『简体书』 作者：满广生，，凌卫宁 编 出版：水利水电出版社 日期：2025-01-01 · 本书依据制定的“高职高专教育机械类专业力学类课程教学基本要求”编写而成。本书注重强化学生的工程意识，注意培养学生解决工程实际问题的能力，编写中针对专业岗位的工作任务、工作过程对工程力学的要求，设计学习性工作任务，突出了应用性。本书内容涵盖“工程力学”课程大纲的基本要求。全书共三个模块十九个典型 ... |
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项目式学习：初中语文任务群教学设计 下（紧扣“学习任务群”要求，基于项目式学习，开展教学）
『简体书』 作者：周群 主编 出版：广西师范大学出版社 日期：2023-05-01 本书是周群老师带领的北京景山学校及中国人民大学附属中学、北京学校的语文教师团队，基于项目式学习，紧扣“学习任务群”要求及《语文》七年级下册、八年级下册、九年级下册教材的多年教学探索成果的呈现，是一本适用于七年级第二学期、八年级第二学期、九年级第二学期的语文教学指导用书。 本书分为3个部分。第一部分 ... |
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项目管理软件应用实训（水利水电建筑工程高水平专业群工作手册式系列教材）
『简体书』 作者：闫国新 编 出版：水利水电出版社 日期：2022-05-01 本书是水利水电建筑工程高水平专业群工作手册式系列教材，是根据职业院校双高建设项目要求编写而成。全书共有5个学习任务，主要内容为项目管理软件入门、项目管理软件进度管理、项目管理软件资源和费用管理等。 本书可供高职高专水利类水利水电建筑工程、水利水电工程技术、水利水电工程智能管理、水利工程等专业教学 ... |
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新哲人05 我爱故我在
『简体书』 作者：澳大利亚新哲人编辑部 著 出版：中信出版社 日期：2025-01-01 它不能是我们富有，却能使我们自由。 《新哲人》2013年创刊，澳大利亚季刊，已出版至40期，每期流通50000 。 《新哲人》每期探索一个根本问题，比如生而为人、消费主义、玩、时间、旅行、平衡、死亡。围绕这些主题给出了有趣的思考，探索如何过上更充实、更快乐、更自由的生活。 本期主题为爱。 爱 ... |
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