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谌悦斌,文琼瑶,洛木拉古
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初心文丛??飞跃鲜花星球
『简体书』 作者:廖小琴 出版:明天出版社 日期:2024-11-01 《初心文丛——飞跃鲜花星球》是著名儿童文学作家廖小琴的短篇小说集,内含13个短篇幻想小说。 作品根植于日常生活,描写普通人的奇遇,在亦真亦幻的临界线上穿针引线,令人耳目一新。用质朴冷静的语言,描摹个体在时代洪流之中的焦虑、迷惘等心理特征,审视人与人、人与万物之间的关系,饱含着对社会现实的隐喻和反思 ... |
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“纹”与“文” : 跨媒介的艺术史
『简体书』 作者:李军 出版:山东美术出版社 日期:2025-01-01 《“纹”与“文”——跨媒介的艺术史》既关注具体历史情境中风格、样式、工艺、材质等因素间的整体关系,又探讨主体在他们的共存和转换过程中扮演的创造性角色,一起透过古代与当代、客观与主观,以及不同媒介与形态,来还原历史的真相和艺术的真谛。本书从个案入手,以《后赤壁赋图》(传为宋乔仲常所作)与诗画的关系以及 ... |
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初心文丛??喵星神医
『简体书』 作者:王林柏 出版:明天出版社 日期:2024-10-01 《初心文丛??喵星神医》收录了《喵星神医》《被时光遗忘的爸爸》《机械之心》《糖果盒》《置换》《第二人生》《狐狸的眼镜》七部短篇小说。文章展现了科技对人的生活和心灵的双重影响,在科学的基础上展开想象,注重描写人与人、人与社会的关系,有着奇思妙想的故事情节和难以预料的结局,既体现出科学理念,又富有文学美 ... |
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狂者林庚白(叙旧文丛)
『简体书』 作者:林怡 陈碧 出版:福建教育出版社 日期:2024-03-01 此书为“叙旧文丛”之一,是林庚白的第一部传记。林庚白生于福建省闽侯县螺洲镇,为民国时期诗人、政治人物。他一生热心政治,曾加入京津同盟会;他还是南社著名诗人,有“诗怪”之称。先后编校《庚白诗存》《庚白诗词集》,还著有《孑楼随笔》《孑楼诗词话等等。除了从政写诗,林庚白一生最传奇的事迹是算命,坊间流传他准 ... |
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2025年作文素材必背时文
『简体书』 作者:谢伶俐 主编 出版:重庆出版社 日期:2025-01-01 《作文素材?必背时文》精选热门时事、优秀文章、先锋人物等,旨在帮助学生快速积累写作素材、提高写作能力,书中内容紧贴时事且趣味十足,并且含有名师点拨讲解,是一本关注中学生写作和成长的教辅图书。全书包括热点素材积累、二维立意、人物素材阅读、立意讲解、优写片段等板块。其中,二维立意的部分精选了最新的热点时 ... |
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水星逆行(现场文丛)
『简体书』 作者:双翅目 出版:江苏译林出版社 日期:2025-01-01 《水星逆行》是青年作家双翅目的樶新小说集。双翅目打破科幻文学类型桎梏,于诸多古老传统中提取想象元素:《毛颖传》、龙图腾、文面习俗……双翅目以想象为引,给人以启迪:引领人类走向未来的除了日新月异的科技,还有那些早已存在又常常被遗忘的,人类的过去。 ... |
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朗山轩读书记(叙旧文丛)
『简体书』 作者:梅杰 出版:福建教育出版社 日期:2025-03-01 本书为叙旧文丛之一,是作者梅杰多年史料文章的结集,分为“民国人物”“儿童文学”“编辑出版”“黄梅文化”四个板块,这也是作者进行学术研究的四个主要方向,因此本书可说是对其个人研究与编辑出版成果的一个最好总结。书中所选文章,涉及梅光迪、废名、喻血轮等众多民国人物及与之相关的交游圈,名人文集出版的台前幕后 ... |
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初心文丛??变成一颗南瓜子
『简体书』 作者:汤汤 出版:明天出版社 日期:2024-10-01 《初心文丛——变成一颗南瓜籽》甄选作者最代表性的中短篇经典获奖童话,在寻常物事中,汤汤天马行空、妙笔生花,往来于现实与幻想之间,细密织就了一个个充满灵性空间和情感张力的童话故事,既展现丰富而隽永的人生况味,也表达了关于死亡、情感、信仰等广义生命价值的终极意义。《变成一颗南瓜籽》一册收录了作家汤汤的短 ... |
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抗战文艺名刊《黄河》研究
『简体书』 作者:冯超 著 出版:人民出版社 日期:2024-12-01 本书以出版发行于西安的抗战文学名刊《黄河》为研究对象,通过系统考察该时期的文学作品、文学运动和理论论争,深入解析各类文学现象与文学景观产生嬗变的社会历史原因,旨在还原战时西北文学生态图谱。研究充分考量特殊历史情境下的文学生态环境和政治文化空间,既注重个案期刊的微观剖析,亦强调宏观历史语境的整体观照, ... |
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问红文丛(第一辑)
『简体书』 作者:张建智 出版:北岳文艺出版社 日期:2025-08-01 《问红文丛(第一辑)》分大家经典、红楼特写、解梦书馆、故人旧事、书韵流长、书缘序语、走向世界等七辑。前三辑主要以《红楼梦》为脉络,呈现了学术性、人文性与文化性的深度融合,堪称红学研究的多元盛宴。框架设计严谨,既涵盖俞平伯、冯其庸等学界泰斗的经典论述,传承红学文脉;又融入钟叔河、周实等学者鲜活的文化切 ... |
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英语时文阅读60篇——夜读
『简体书』 作者:金榜时代英语教研中心 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-06-01 为了更好地帮助广大英语学习者和考研学生提高英语阅读水平、接触考研真题同源文章,本书从英文权威报刊杂志中选取了60篇外干刊时文,进行了分析和介绍。所有文章均选自考研、英语四六级考试选择真题原文时常用的报纸、杂志等,所涉及的内容广泛而丰富,包括经济、科技、文化、教育、健康等领域,能帮助读者更好地理解考研 ... |
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英语美文阅读60篇——晨读
『简体书』 作者:金榜时代英语教研中心 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-06-01 为了更好地帮助广大英语学习者和考研学生提高英语阅读水平、接考研真题同源文章,本书从英文文学作品中选取了60篇脍炙人口的英语美文,进行了分析和个绍。所有文章均选自考研、英语四六级考试选择真题原文时常用的散文等,每篇文章篇幅适中,精致小巧,朗朗上口,运思巧妙,言简意深,宜于背诵。能帮助读者更好地理解考研 ... |
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文津流觞(傅增湘特辑)
『简体书』 作者:国家图书馆古籍馆 编 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-12-01 本书是《文津流觞》的特辑,为纪念傅增湘150周年诞辰而设。本辑设“藏园撷英”“藏园藏书”“藏园校书”“藏园刊书”“藏园交游”等栏目,以傅增湘为专题进行组稿,对傅增湘的藏书,以及傅增湘的藏书活动、校书活动、刊书情况、交游活动等进行多方位、多角度的揭示和研究。全书共收录30余篇文章,100余幅书影,对傅 ... |
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地文
『简体书』 作者:[韩]承孝相,黄晶涛 韩桂花 译 出版:辽宁科学技术出版社 日期:2024-01-01 本书为韩国国宝级建筑师承孝相的最新出版作品。本书以作者数十年的建筑设计生涯为背景,对城市规划和建筑设计及其与土地的关系进行反思与总结,进而形成作者的建筑方法论,分享给广大建筑师、规划师以及关注建筑的广大读者。本书共分为两个部分,第一部分作者通过6篇文章向读者阐述“地文”概念的由来及其指向。第二部分收 ... |
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新悦读与作文9年级
『简体书』 作者:《新悦读与作文》编写组,戴天稳 编 出版:吉林出版集团有限责任公司 日期:2017-06-01 《新悦读与作文(九年级)》将从阅读、写作两个方面人手,引领你进入一个更广阔的语文学习天地。丰富的内容、活跃的理念,将带给你阅读的享受、思考的快乐、练笔的情趣、知识的补充。 《新悦读与作文(九年级)》透视中考阅读命题,共安排16周内容,每一周都由悦读示范、悦读巩固和悦读练笔三大板块组成。悦读示范以阅 ... |
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新悦读与作文1年级
『简体书』 作者:《新悦读与作文》编写组,王丽丽 编 出版:吉林出版集团有限责任公司 日期:2017-06-01 《新悦读与作文(一年级)》从小学一年级孩子的特点出发,研究了低年级学生对阅读、写作的兴趣,按照从读到写、循序渐进的原则组织编写。 《新悦读与作文(一年级)》注重启迪童真童趣,弹拨文思文采,引领孩子走进多彩的语文世界。浅显的童谣、民歌丰富了孩子们的生活,趣味寓言故事启迪了孩子们的智慧,让孩子们感受阅 ... |
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新悦读与作文3年级
『简体书』 作者:《新悦读与作文》编写组,施海燕 编 出版:吉林出版集团有限责任公司 日期:2017-06-01 《新悦读与作文(三年级)》实现了写话的可视化、形象化,将枯燥的理论转化为幽默的漫画、直观的图表,帮学生打开写话的闸门。《新悦读与作文(三年级)》紧扣新课标要求,突出单元重点,推出经典写话范例及同步训练指导,集中攻克写话这一难关。 ... |
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新悦读与作文2年级
『简体书』 作者:《新悦读与作文》编写组,王丽丽 编 出版:吉林出版集团有限责任公司 日期:2017-06-01 《新悦读与作文(二年级)》具有如下特点: 1.精挑阅读知能点 依据小学语文新课标以及二年级各版本语文教材编写,按照二年级学生的认知水平,选定若干个阅读知识点及技能点。这些知能点全面、适合、实用。有方法的引领,有意蕴的点拨,也有字词的提示,引导学生多角度、有创意地阅读与写作。 2.精选阅读文章 ... |
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新悦读与作文4年级
『简体书』 作者:《新悦读与作文》编写组,施海燕 编 出版:吉林出版集团有限责任公司 日期:2017-06-01 习作能力的根是阅读能力。阅读是写作的基础。劳于读书,逸于作文。一是说,怎样写,大多是从阅读中悟到的,凭借一个个例子,可以使学生举一反三,既不断熟练阅读的技巧,又不断习得作文的技巧。就写论写,往往捉襟见肘,以读促写,才能海阔天空。二是说,厚积才能薄发。 《新悦读与作文(四年级)》精选了大量阅读素材, ... |
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新悦读与作文8年级
『简体书』 作者:《新悦读与作文》编写组,朱艳红 编 出版:吉林出版集团有限责任公司 日期:2017-06-01 《新悦读与作文(八年级)》特点: 首先,科学指导课外阅读。文化的积累和文化的建构更多的还依靠课外阅读。可现在的问题是学生的阅读量太小,一方面学生没有时间读书,不但要培养学生阅读一流作品的兴趣,而且还要提高学生阅读的品位和趣味。 其次,重视学生的阅读过程和阅读习惯。在学生的阅读过程中,在阅读教学中 ... |
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