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范恒,李家庚
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康复机器人设计、规划与交互控制
『简体书』 作者:张延恒 出版:北京邮电大学出版社有限公司 日期:2024-09-01 本书共分为10章,内容涉及一种集辅助站立、牵引式下肢康复、坐躺及轮椅助行于一体的移动式下肢康复机器人的设计及其下肢康复机构人机系统耦合运动学及动力学建模、牵引式下肢康复最优轨迹规划及运动控制、三自由度辅助站立机构人机耦合运动分析与建模、基于柔性软驱动机构的康复机械手设计及康复运动虚拟交互系统等内容。 ... |
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法国歌剧咏叹调选集(女高音) 下册
『简体书』 作者:施恒 出版:西南大学出版社 日期:2025-02-01 法国歌剧咏叹调选集女高音 分为上、下两册。本书为下册,这套谱子的特色是字对字的翻译,字对字的翻译对大家理解作品、学习作品、包括欣赏作品、演唱作品都有极大帮助。以往国内出版的一些法国咏叹调集存在种种不够规范的地方,一个严重的就是单词的字节和音符以及节奏对应不准确。在法语单词和音符对应错误的时候,会 ... |
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妙用黄精治百病:黄精选方和食疗验方精选(一本适合老百姓使用的中药书!)
『简体书』 作者:王维恒 出版:中国科学技术出版社 日期:2025-03-01 黄精汲取大地中最淳厚之气,是补气阴、调五脏、抗衰益寿的极品补益药。本书系统介绍了黄精的性味、功效、药用保健常识及多种疾病的黄精疗法,列举了100 余首巧用黄精防病治病的良方,凸显“简、便、廉、验”之特色,是一部非常适合百姓养生保健参考的食疗科普书。 ... |
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法国艺术歌曲百年曲集(IV)
『简体书』 作者:施恒 出版:西南大学出版社 日期:2025-03-01 《新编法国艺术歌曲134首》系列音乐文献集共九册,大致按照作曲家所处年代的先后顺序编排。本书为第四册,以法国作曲家柏辽兹、李斯特、德利勃、弗兰克、圣-桑斯的13首作品为主,包括《田园曲》《玫瑰花魂》《在泻湖上》《离别》《在墓园》《未知的小岛》《啊!当我入睡时》《卡迪斯城的姑娘》《列队行进》《夜曲》《 ... |
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恒变者安 恒安国际上市20周年
『简体书』 作者:陈发沛,韩雨亭 出版:人民邮电出版社 日期:2018-12-01 这是一本讲述恒安发展历程、特别是自1998年上市以来历次管理变革的书,是一本多维度阐述和剖析追求健康,你我一起成长使命的书。 恒安三次全面管理变革 流程管理变革 TCT行动提升完善现代治理结构 目标管理变革 为企业效率和效益提升提供新动能 平台赋能变革 平台化小团队经营激活初创精神与潜能 ... |
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世界吻我以痛,要我报之以歌
『简体书』 作者:李家同 出版:贵州人民出版社 日期: 《世界吻我以痛,要我报之以歌》是从李家同教授在网络上被阅读和转发最高的9个故事:《车票》《来自远方的孩子》《太阳下山回头望》《三个孩子的故事》《钟声又再响起》《山谷里的丁香花》《屋顶》《苹果》和《我是谁》结集而成。这9个故事在网络上被广为传播,每个故事的阅读量都达到了百万次以上,感动了无数读者。本次 ... |
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动物画技法
『简体书』 作者:[美]庚·赫尔脱格伦 出版:山东美术出版社 日期:2018-04-01 很多人可以画好动物的脸部,但涉及到肢体和动作,就难免僵硬甚至错误百出,这是因为缺乏对动物结构的理解。 这是一本经典的动物画技法书,作者有着丰富的实践经验。他从结构、动作分析和漫画手法三个方面解析了动物画的方法,并介绍了描绘动物的特殊技巧:线条的运用,建立情绪和感觉,传达行动,以及笔墨技巧等。 书 ... |
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老年护理学(第4版/高职护理/配增值)
『简体书』 作者:孙建萍,张先庚 出版:人民卫生出版社 日期:2018-12-01 本套教材为国家卫生和计划生育委员会十三五规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材,教材修订编写坚持三基五性三特定的基本原则,力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了老年护理学基本理论知识和技能,教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等,同时设置了随文的融合教材数 ... |
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行政法学研讨教学论纲
『简体书』 作者:肖北庚 主编 出版:世界图书出版公司 日期:2017-06-01 研讨教学是近年来法学教育的新趋势,主要在硕、博研究生教学中得到应用。书稿结合研讨教学的模式和特点,就行政法中的重点与难点问题,充分提供学说、立法、判例等资料,梳理出解答问题的不同路径,以引导学生自主辩论和思考,帮助其得出不同结论。 ... |
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营养与食疗学---十二五规划(第九版)
『简体书』 作者:吴翠珍,张先庚 主编 出版:中国中医药出版社 日期:2018-01-01 营养与食疗学是研究人体从外界摄取必需的营养物质以维持人体生长发育,以及与疾病发生发展的关系,并通过饮食营养来促进健康和防治疾病的一门重要学科。本书为全国中医药行业高等教育十二五规划教材。包括绪论和上、中、下三篇。绪论主要介绍营养与食疗学的概念、发展简史、营养食疗和健康的关系,以及对临床护理的重要性; ... |
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韩国家庭教育绘本:神奇的手
『简体书』 作者:[韩国]?庚惠,金永坤 出版:中国铁道出版社 日期:2020-06-01 通过对比人类和动物的双手和爪子,了解双手的重要性,爱护我们的双手!松鼠的前爪可以抓东西吃,鼹鼠的扁平的前爪可以挖洞,水獭的前爪可以打开贝壳,老虎的前爪可以抓挠打架动物的前爪和人类的双手有什么不同呢?人类的双手都有哪些功能呢?指头、指甲和指纹都有什么功能呢?从孩子的角度出发,让孩子了解双手的相关的科普 ... |
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KLUTZ不织布美食派对
『简体书』 作者:美国Klutz编辑团队 著,庚迎雪 译,乐乐趣出版 出版:西安出版社 日期:2021-07-01 本套手工礼盒内含一本创意指导书和全套制作材料,材料含9色不织布、8色线、裁好的眼睛和脸颊、1包填充物和模板等制作材料。全书有近20款不织布美食造型可供参考,打开材料包,选择自己喜欢的美食,参照书中详细教程就可以制作出软萌可爱的不织布美食。孩子也可以自由发挥,选择自己平时喜欢吃的美食造型,缝制创意十足 ... |
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何北山先生遗集(北山四先生全书·何基卷)
『简体书』 作者:[宋]何基 撰,黃靈庚 李聖華 主編 王錕 整理 出版:上海古籍出版社 日期:2022-11-01 《何北山先生遺集》属《北山四先生全书》第一种。何基生活在南宋中期,服膺朱子理學,終生講習不輟,弟子王柏說他“平時不著述,惟研究考亭之遺書,兀兀窮年而不知老之已至”。可見,何基重踐行而不喜著書,即便他有所著述,也不過是對朱子理學的發揮而已。本书内容除何基本人的诗文语录外,大多为后人对他生平事迹和思想言 ... |
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书疑(外三种) 鲁斋王文宪公文集(北山四先生全书)
『简体书』 作者:[宋]王柏 撰,黃靈庚 李聖華 主編 ,宋清秀 李鳳立 方媛 出版:上海古籍出版社 日期:2022-12-01 《書疑(外三種) 魯齋王文憲公文集》属《北山四先生全书》第二部分。王柏1197一1274 字会之,金华城郊蒲塘村人,南宋理学家。著有《涵古易说》《论语衍义》《左氏正传》《天文考》《地理考》《墨林考》《正始之音》《孟子通旨》《朝华集》等30余种,已多亡佚。今存有《书疑》《诗疑》《研几图》《鲁斋集》 ... |
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当代教育名著选读
『简体书』 作者:[中国]李家成 出版:华东师范大学出版社 日期:2009-02-01 《当代教育名著解读》在整体设计、具体内容、写作方式等方面,都是一次自主的尝试。教师教育是建立在学科、专业和教育学科共同协调发展基础上的专业教育。作为教师教育研究的新进展,教师专业的终身发展、教师的研究性教学与反思性教学、教师行动研究、基于教学情境的教师表现性评价等,既要求在教师教育中将之转化为具体的 ... |
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对画II——色彩静物
『简体书』 作者:李家友 出版:重庆出版社 日期:2017-11-01 本书针对美术高考应试,总结了一套由易到难的色彩静物的学习方法。本书分四大章节,包括单体塑造、小组合练习、作画步骤、范画临摹并整理大量实物照片用作对临,让读者更易掌握。本书编排合理,具有较强实用性,相信能受到读者喜爱,获得不错的市场反应。 ... |
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对画II——素描静物
『简体书』 作者:李家友 出版:重庆出版社 日期:2017-11-01 书稿是一本素描静物的技法辅导书。书稿收录的素描静物作品,其特征表现在注重结构的表现和色调、黑白灰关系的安排、组织。稿件对不同种类的单个静物进行了分类讲解,如水果的体积、蔬菜的纹理、器皿的质感等,每个静物都安排有步骤示范、经纬线结构图和明暗素描,并配有实物照片,非常适合考生读者对比临摹使用。 ... |
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临摹宝II--素描头像
『简体书』 作者:李家友 出版:重庆出版社 日期:2017-11-01 本书整理了大量优秀的素描头像范画,并附以真人头像的实物照片,注重结构的表现和黑白灰关系的安排、组织,便于老师讲解和学生理解。本书结构合理、范画细致、照片清晰、讲解生动,具有较强实用性,相信能受到广大艺考生好评。 ... |
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写照——素描印象
『简体书』 作者:李家友 出版:重庆出版社 日期:2017-11-01 本书收录了国内一线美术教师的素描头像作品及素描对象的照片,作品与照片一比一对照编排。示范了不同角度、不同年龄的素描头像画法,不但分析了如何画好整个头像,也对五官的描绘难点作出了指导。图书内容丰富,结构合理,文笔流畅,范例刻画细致,对素描头像技巧做出了巧妙实用的归纳,适合艺考生学习。 ... |
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中国班主任研究
『简体书』 作者:杨小微,李家成 出版:北京大学出版社 日期:2017-12-01 班主任是一个班级的领导者、组织者,其工作方法直接影响班风、学风,以及学生行为习惯的养成。班主任的一言一行都会对学生的言谈举止起到潜移默化的作用,甚至可能会在他们心目中留下终身难以磨灭的印象。因此,班主任的工作方法是否得当,直接关系到他能否成为一名合格的班级管理者和能否真正成为班级全体学生的良师益友。 ... |
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