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王炎平
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医者心路——生命故事与医学反思
『简体书』 作者:纪涛 郗二平 王莎 杨罡 出版:湖北科学技术出版社 日期:2025-05-01 本书不仅仅是“案例”更是临床实际在生活故事中的具体体现。希望读者在本书案例的指导下进行生活的健康实践探索,从健康生 活的关注者、学习者,逐步成长为自我健康维护的实践者暍同道者和宣传者。医学除了具有本质的自然科学属性外,其实也包含较明显的社会属性,充满了各种各样的故事和偶然性,因此仅仅理解他的科学属性是远远不够的。在临 ... |
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某种微笑
『简体书』 作者:[法]弗朗索瓦丝·萨冈 著,方圆平 译 出版:浙江人民出版社 日期:2025-08-01 20岁的女大学生多米尼克只身从外省来到巴黎,学业和男友都还不错,但挡不住内心深处的厌倦,直到她遇见男友的旅行家舅舅吕克,一个苦闷的聪明人,一个40岁的成熟男人,一个同类。于是多米尼克这样的小女生不可避免地被吸引了。她陷入了二十年来唯一的激情,与吕克在戛纳度过了真真切切的两周,而最后一切都结束了,他们共度的时间只化作了一 ... |
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幼儿体适能基础教程 幼儿体育教育领域的实用指南
『简体书』 作者:童理刚,童平,李萍 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-06-01 本书以《3~6岁儿童学习与发展指南》为主要参考依据,全书共分为八章。本书第一章为理论 基础,主要介绍幼儿进行身体活动的意义、类型、运动负荷、特殊儿童身体活动计划指南,以及幼 儿进行身体活动的环境需求、注意事项等。第二章至第八章为实践操作,以特定的运动游戏作为身 体活动课程的载体,通过身体总动员、能量大爆发、动力回 ... |
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党内思想政治教育制度建设的历史进程与经验研究
『简体书』 作者:王炎 著 出版:中央编译出版社 日期:2016-04-01 王炎*的《党内思想政治教育制度建设的历史进程与经验研究》通过对中国共产党九十年来党内思想政治教育制度形成发展的历史进程的系统研究,从整体上展现了中国共产党思想政治教育制度建设的历史全貌和发展轨迹,并在此基础上总结了思想政治教育制度化进程中的经验与问题。全面系统地概括了中国共产党九十年党内思想政治教育制度建设的基本历史线 ... |
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中国商业银行行业信用风险管理研究
『简体书』 作者:王炎 著 出版:人民日报出版社 日期:2017-04-01 近年来,理论界和银行业逐步认识到行业信用风险管理是信用风险管理的重要维度。本书系统地提出了有关行业信用风险识别、计量和控制等理论方法和政策建议,对于丰富信用风险管理理论来说具有理论意义,同时对于指导实践也具有参考价值。 ... |
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种太阳花的小猪
『简体书』 作者:翌平 出版:河北大学出版社 日期:2018-05-01 翌平,本名赵易平,中国作家协会会员,《儿童文学》十大青年金作家之一。其作品曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖、国家新闻出版广电总局三个一百原创图书出版工程奖、北京市庆祝中华人民共和国成立60周年文学作品优秀奖、上海优秀儿童图书奖、金近儿童文学奖等。 ... |
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南怀瑾的最后100天
『简体书』 作者:王国平 出版:鹭江出版社 日期:2017-06-01 本书为著名国学大师南怀瑾先生晚年亲自指定的口述传记作者王国平,对南怀瑾去世前一百天生活的真实记录。一代宗师南怀瑾在生命*后关头的隐秘细节,在书中如画卷般逐次展现于世人眼前。南怀瑾对自己一生的回顾和总结,以及临终前对中国文化与历史的*后思考,尤其值得关心中国文化命运的人们深思和记取。 谈传记:南先生说:这些年来,很多人 ... |
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冰心奖获奖作家作品精选书系(全6册)
『简体书』 作者:翌平 出版:北京教育出版社 日期:2019-03-01 冰心奖获奖作家作品精选书系 特选常新港、翌平、赵菱、张玉清、三三、龚房芳六位冰心奖获奖作家原创的作品,这些作品主题多样,却始终围绕着青少年儿童的成长而展开,它们会陪伴孩子,给予他们成长的力量,让孩子学会解决成长中的困惑。故事中无尽的想象力,会让孩子感受到智慧的魅力;字里行间中深刻的教育意义,将在潜移默化中给孩子正确的价 ... |
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高职教育“三教”改革的金职实践
『简体书』 作者:成军,张雁平 出版:高等教育出版社 日期:2023-05-01 本书以高等职业教育教师、教材、教法改革为出发点,基于金华职业技术学院的具体实践,从理论、方法、实践三方面提出了“三教”改革的金职方案,从课程开发、教材建设、课程教学设计与实施、课程思政改革、教师专业发展五个领域详细介绍了该校 “三教”改革的具体过程和所获成效,并从文化、制度领域分析了该校“三教”改革取得显著成效的原因, ... |
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我国典型稀土矿区污染特征及生态效应
『简体书』 作者:杨志平 等 著 出版:中国农业科学技术出版社有限公司 日期:2022-09-01 本书主要包含四部分内容。第一部分主要对我国典型稀土矿区的污染状况进行概述,包括分布特点、开发利用状况和环境污染现状。第二部分根据采选冶炼工艺对矿区风险源进行识别和筛选,主要包括废气和废水中的生态风险因子。第三部分主要对典型稀土矿区的污染物的环境行为及生态效应进行论述。由于稀土矿区无序开采,产业经营方式粗放、乱挖滥采现象 ... |
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跟特级教师教好高中物理
『简体书』 作者:何国平 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2023-06-01 本书是一位特级教师40多年创新教育探究实践的总结。文稿主要内容是作者多年教学探究实践总结,畅叙教师如何提高自身的教育教学能力、专业发展能力等;结合教学实例,以物论理,为高中教师探究、分析具有参考价值的创新教法;助力高中教师突破物理创新教育重难点。 本书全面体现新课改精神,能有效培养教师创新思维方法,提升教师教育教学 ... |
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海南省儋州洋浦一体化发展研究
『简体书』 作者:王惠平 等主编 出版:中国经济出版社 日期:2023-06-01 推进儋州洋浦一体化发展是海南省委省政府着眼于海南自由贸易港建设全局、统筹区域协调发展作出的重要战略决策。是解决儋州“有城无产”、洋浦“有产无城”矛盾的客观需要,更是海南全面深化改革开放和中国特色自由贸易港建设的需要。儋州洋浦一体化是港产城的一体化发展,但又不同于现有国内外其他区域的港产城一体化发展,具有其典型的区域发展 ... |
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高校创新创业型人才培养研究
『简体书』 作者:李德平 著 出版:人民出版社 日期:2023-07-01 ... |
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既有建筑结构检测与鉴定
『简体书』 作者:顾祥林 张伟平 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-07-01 建筑结构检测与鉴定一书是作者及其团队在相关领域基础研究成果的综合和千余项既有建筑结构检测鉴定项目工程经验的总结。本书既有深厚的专业理论知识,又有相当范围的专业内容,作者旨在向读者系统介绍既有建筑结构检测与鉴定中的基本理论和基本技术,合理、科学地评定建筑结构的性能做理论和技术准备。 全书共有15章内容,分别是:第1章 绪 ... |
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东西之味
『简体书』 作者:王克平 著 出版:中西书局 日期:2022-08-01 本著由饮食的源头谈起,从中国古代的伊尹、老子、孔子、孟子,到古希腊、古罗马的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、恺撒、屋大维,从东方的中国、印度、日本、韩国,到西方的法国、意大利、西班牙、英国乃至美利坚,上下几千年,纵横数万里,调和鼎鼐,大道存焉,饮食之中其实蕴含着“形而上学”。本书历史为经、地域为纬,以讲故事的方式娓娓道来 ... |
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能源电力企业数字化转型思考与实践
『简体书』 作者:冯国平 著 出版:武汉大学出版社 日期:2023-07-01 第1章概述了本书的研究背景,结合相关研究理论,给出了数字技术、数字化、数字化转型等术语的概念,并分析总结国内外数字化转型研究现状和成果。第2章剖析了能源电力企业的现状、面临的挑战,并从应用、平台、架构、体验、需求和机制等方面,探讨了电力企业在数字化方面存在的不足。第3章首先回答了能源电力企业为何要数字化转型的问题,然后 ... |
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诊断学(第2版)(普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材)
『简体书』 作者:高凤敏 曹颖平 出版:中国医药科技出版社 日期:2023-07-01 本教材为普通高等学校五年制临床医学专业笫二轮教材之一,根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业教材编写总体原则和诊断学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。该版《诊断学》教材分6篇30章,外加附录。主要内容包括常见症状、问诊、体格检查、实验诊断、器械检查、病历书写、诊断疾病的步骤和临床思维方法及附录八部分内容。每 ... |
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引力与几何
『简体书』 作者:朱熹平、黎俊彬 出版:高等教育出版社 日期:2023-07-01 本书从数学的视角梳理了人类对引力、时间和空间的认识过程。自19世纪中期以来,人类的时空观经历了从伽利略相对性原理、狭义相对性原理到广义相对性原理的变化,而相对性(或称协变性)恰恰是现代微分几何中的核心观念。以此为主要线索,本书介绍了万有引力定律、狭义相对论和广义相对论的提出和发展历程,揭示了这些理论与微分几何的内在联系 ... |
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医学免疫学学习指南
『简体书』 作者:司传平 出版:科学出版社 日期:2023-08-01 医学免疫学是高等医学院校学生的必修课程之一。为帮助学生更好地学习和掌握医学免疫学知识,特组织编写了这本《医学免疫学学习指南》。本书作为全国高等学校规划教材《医学免疫学》的配套教材,共分23章,每章内容包括教材精要与重点提示、测试题和参考答案三部分。教材精要与重点提示是编者根据多年教学实践对每章内容的归纳总结;测试题包括 ... |
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幼儿园社会教育
『简体书』 作者:廖凤,欧平 出版:华中科技大学出版社 日期:2023-08-01 在内容编排上,打破学科逻辑的界线,抛弃呈现完整的学科体系的思路与想法,打破以知识传授为主要特征的传统学科教材编写模式,转变为以工作任务为中心组织课程内容,全书设计若干项目,每个项目下又设计若干任务,让学生在完成项目的具体任务过程中构建相关理论知识,并发展职业能力。推进文字表述简洁化,便于高职学生阅读和使用。对于概念定义 ... |
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