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核心素养下小学古诗教学研究
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指向核心素养的课堂教学探索
『简体书』 作者:余文森 龙安邦 出版:高等教育出版社 日期:2022-10-01 本书按照2022年版义务教育课程方案和课程标准的基本精神,探索指向核心素养培育的课堂教学基本样态与核心策略,试图为中小学教师提供具有理论支撑和操作指导的课堂教学方式方法,促进基于新课程方案和课程标准的课堂教学变革。本书从梳理核心素养的发展历程和理论意蕴出发,明确指向核心素养课堂教学的素养生成、学习中 ... |
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核心素养导向的STEM教育
『简体书』 作者:杜娟、石雪飞、邹丽娜 出版:清华大学出版社 日期:2021-10-01 本书是中国教育科学研究院《中国未来学校创新计划2.0》立项课题“核心素养导向下的STEM教育实践研究”2020CFS007的研究成果。 本书共分4篇10章,其观念篇中包含核心素养时代的教育改革、STEM教育对接核心素养发展两部分;理论篇中介绍了STEM教育的内涵与发展、STEM教育的实施模型两部 ... |
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核心素养国际对比研究
『简体书』 作者:罗明礼 出版:四川大学出版社 日期:2022-12-01 核心素养的研究不仅对我国基础教育“新课标”“新教材”“新高考”等一系列教育教学改革具有十分重要的意义,而且对于在国际大环境背景下基础教育“培养什么样的人,如何培养人”具有较强的指向作用。全书分为七个部分:第一部分挖掘和诠释全球核心素养的“核心”价值。第二部分全面介绍和解析四大国际组织的核心素养。第三 ... |
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数学核心素养的测评与路径
『简体书』 作者:陈惠勇 出版:科学出版社 日期:2022-04-01 《数学核心素养的测评与路径》基于《普通高中数学课程标准2017年版2020年修订》与PISA数学素养测评体系,借鉴教育认知诊断评估理论与技术中的有关认知诊断模型,运用数学教育测量与评价理论中的经典测量理论和项目反应理论等原理和技术手段,对课程标准所界定的六大数学学科核心素养水平的达成进行测量与评 ... |
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核心素养天天练 数学高阶能力培养 一年级上 第二版
『简体书』 作者:平国强 出版:浙江教育出版社 日期:2021-07-01 学生通过练习,可以发展数学核心素养,培养问题意识、解决问题的能力 ,掌握相关的数学思想方法,拓宽视野。全书按课时编写,分层训练,每课时分“思维对对碰”“挑战无极限”两个栏目,共安排2~3道习题。其中“思维对对碰”的习题难度与教材和作业本的内容相当或略有提升,注重学生思维能力和数学思想方法的训练;“挑 ... |
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核心素养天天练 数学高阶能力培养 六年级上 第二版
『简体书』 作者:平国强 出版:浙江教育出版社 日期:2021-07-01 本书与课堂教学同步,题目难度较教材和作业本的习题有所提升。全书以教材中的核心问题为主线,把一些比较零碎的知识点串起来,编排适量的习题,供学生练习使用。学生通过练习,可以发展数学核心素养,培养问题意识、解决问题的能力 ,掌握相关的数学思想方法,拓宽视野。全书按课时编写,分层训练,每课时分“思维对对碰” ... |
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核心素养天天练 数学高阶能力培养 二年级上 第二版
『简体书』 作者:平国强 出版:浙江教育出版社 日期:2021-07-01 本书与课堂教学同步,题目难度较教材和作业本的习题有所提升。全书以教材中的核心问题为主线,把一些比较零碎的知识点串起来,编排适量的习题,供学生练习使用。学生通过练习,可以发展数学核心素养,培养问题意识、解决问题的能力 ,掌握相关的数学思想方法,拓宽视野。全书按课时编写,分层训练,每课时分“思维对对碰” ... |
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核心素养天天练 数学高阶能力培养 三年级上 第二版
『简体书』 作者:平国强主编 出版:浙江教育出版社 日期:2021-07-01 本书与课堂教学同步,题目难度较教材和作业本的习题有所提升。全书以教材中的核心问题为主线,把一些比较零碎的知识点串起来,编排适量的习题,供学生练习使用。学生通过练习,可以发展数学核心素养,培养问题意识、解决问题的能力 ,掌握相关的数学思想方法,拓宽视野。全书按课时编写,分层训练,每课时分“思维对对碰” ... |
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核心素养天天练 数学高阶能力培养 四年级上 第二版
『简体书』 作者:平国强 出版:浙江教育出版社 日期:2021-07-01 本书与课堂教学同步,题目难度较教材和作业本的习题有所提升。全书以教材中的核心问题为主线,把一些比较零碎的知识点串起来,编排适量的习题,供学生练习使用。学生通过练习,可以发展数学核心素养,培养问题意识、解决问题的能力 ,掌握相关的数学思想方法,拓宽视野。全书按课时编写,分层训练,每课时分“思维对对碰” ... |
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核心素养与学习需求:学校课程建设导引(特色课程建设丛书)
『简体书』 作者:钱晓强 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-05-01 《核心素养与学习需求:学校课程建设导引》紧扣学生的七大学习需求(独立性学习需求、审美性学习需求、表达性学习需求、合作性学习需求、实践性学习需求、社会性学习需求、道德性学习需求)展示课程建构思路,每个需求提供多个课程创意设计案例,供一线教师理解、借鉴。此外,每章有面向师生的学习需求调查问卷,帮助一线学 ... |
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科学用脑 成就美好:基于学生核心素养的“美好课程”体系建设
『简体书』 作者:何连伟 出版:天津人民出版社 日期:2024-01-01 全书聚焦“科学用脑,成就美好”,立足核心素养,从构建美好课程体系、探索美好课堂形态、完善评价体系等方面予以阐述作者的教育理念。本书立足课程建设视角,展示了一所学校在新时代教育背景下依托课程建设,不断焕发生机与活力,为基础教育阶段的中小学提供了可参考的课程建设范本。 ... |
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指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书:中学历史作业设计
『简体书』 作者:张逸红 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-01-01 在当前教育改革和“双减”政策的大背景下,进行科学而高效的作业设计成为减轻学生课业负担、提高教学质量、培养学生全面发展的重要落脚点之一。为了切实提高教师作业设计水平,满足教师教学和个人成长的需求,我们组织教育理论专家、学科带头人、教研员和优秀一线教师组成编写团队,围绕历史核心素养,聚焦中学历史作业设计 ... |
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指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书:中学地理作业设计
『简体书』 作者:宋颢 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-01-01 在当前教育改革和“双减”政策的大背景下,进行科学而高效的作业设计成为减轻学生课业负担、提高教学质量、培养学生全面发展的重要落脚点之一。为了切实提高教师作业设计水平,满足教师教学和个人成长的需求,我们组织教育理论专家、学科带头人、教研员和优秀一线教师组成编写团队,围绕历史核心素养,聚焦中学地理作业设计 ... |
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指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书:中学物理作业设计
『简体书』 作者:张玉峰 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-03-01 在当前教育改革和“双减”政策的大背景下,进行科学而高效的作业设计成为减轻学生课业负担、提高教学质量、培养学生全面发展的重要落脚点之一。为了切实提高教师作业设计水平,满足教师教学和个人成长的需求,我们组织教育理论专家、学科带头人、教研员和优秀一线教师组成编写团队,围绕物理核心素养,聚焦中学物理作业设计 ... |
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指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书:中学生物作业设计
『简体书』 作者:丛书主编:赵德成 李春密 张玉峰,本册主编:黄蔚 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-04-01 在当前教育改革和“双减”政策的大背景下,进行科学而高效的作业设计成为减轻学生课业负担、提高教学质量、培养学生全面发展的重要落脚点之一。为了切实提高教师作业设计水平,满足教师教学和个人成长的需求,我们组织教育理论专家、学科带头人、教研员和优秀一线教师组成编写团队,围绕生物核心素养,聚焦中学生物作业设计 ... |
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基于核心素养的深度学习
『简体书』 作者:李文辉 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-06-01 自2014年3月30日发布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》以来,落实立德树人教育根本任务,基于核心素养实施丰富多样、因地制宜的课程改革,已经成为广大教师的共识。选题收录了大量针对深度学习研究与实践的文章,从“指向核心素养的学习一定是深度学习”的核心观点出发,分为三部分呈现:章“深度 ... |
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核心素养与学习的变革
『简体书』 作者:常生龙 出版:上海教育出版社 日期:2020-09-01 面对不确定的未来,在剧烈的竞争环境下,有人踌躇不前,有人乘风破浪,区别在于人的素养。 一场改变现有教育面貌的新变革已经到来,核心素养是这场变革的抓手,着力点就是学习。疫情或许在无意之间成为变革的契机,不仅对教师的教学组织、教学内容的呈现、教学方式的选择均提出了新挑战,也对学生的学习提出了新挑战。 ... |
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走进核心素养的高中数学
『简体书』 作者:王国江、肖恩利 出版:同济大学出版社 日期:2021-08-01 本书的作者集中了各层面高中学校的数学特级教师、学科带头人、骨干教师和一线优秀教师,内容为总结他们多年一线教学的经验。主要内容为在“创智课堂”理念的引领和关注数学核心素养的基础上,将《上海市中小学数学课程标准》以及高考考纲的基本要求有机结合,在共同研讨和精选习题的基础上,形成了一套高效的高中数学学科教 ... |
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走进核心素养的高中数学
『简体书』 作者:李秋明,王国江等 出版:同济大学出版社 日期:2020-08-01 本书集中各层面高中学校的数学特级教师、学科带头人、骨干教师和一线优秀教师,总结他们多年一线教学的经验,在创智课堂理念的引领和关注数学核心素养的基础上,将《上海市中小学数学课程标准》以及高考考纲的基本要求有机结合,在共同研讨和精选习题的基础上,形成了一套高效的高中数学学科教学训练体系,主要结构有知识梳 ... |
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基于核心素养的跨学科学习
『简体书』 作者:李文辉 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-05-01 自2014年3月30日发布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》以来,落实立德树人教育根本任务,基于核心素养实施丰富多样、因地制宜的课程改革,已经成为了广大教师的共识。选题收录了大量针对跨学科学习研究与实践的文章。书稿分为三个部分:章从跨学科的内涵理解着手,论述了跨学科学习的价值意义、内 ... |
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