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思远著
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灵渠 从大秦奔向世界 吴海峰著 一本书读懂灵渠的前世今生，百余图拼接河流的多姿文明
『简体书』 作者：吴海峰著 出版：接力出版社 日期：2024-05-01 灵渠是秦始皇时期开凿的人工运河，是古代劳动人民聪明智慧的结晶。《灵渠 从大秦奔向世界》忠实地记录了灵渠开凿、维修、养护及其在交通运输、农田灌溉、旅游开发等方面的历史，图文并茂，大气磅礴，引人入胜。 ... |
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风月狩（全二册）尤四姐 著 晋江文学城 《浮图塔》《宫略》《红尘四合》《金银错》作者 古言小说
『简体书』 作者：尤四姐 著 出版：中信出版社 日期：2025-10-01 本书是一部架空历史言情小说。讲述了长安城中名门望族之女辛居上与成功夺权成为新朝太子的凌溯在兵乱中相识，后因缘际会订婚、相恋并携手承担家国之责的故事。在政权交替与朝堂纷争的背景下，小说以隽永的笔触细腻地描绘了以女主角辛居上为中心的辛家三姐妹、众主妇、皇后元氏等女性的日常生活与情感，高度还原了古代生活场 ... |
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民国乡村基础教育政策审思与当代关照
『简体书』 作者：慈玲玲著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-07-01 民国时期乡村基础教育政策主要由乡村教育行政体系划定与实行、乡村义务教育规划筹定与试行、乡村教育经费保障制定与施行、乡村课程实施规范订定与厉行、乡村教职员与学生管理拟定与规行、乡村私塾改良办法颁定与颁行等构成。向后看，是为了更好地向前走。审思民国时期乡村基础教育政策革新与应对，总结并剖析教育近现代化进 ... |
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生物科学类专业课程思政案例集
『简体书』 作者：王彦芹等编 著 出版：中国农业科学技术出版社有限公司 日期：2023-11-01 课程思政主要形式是将思想政治教育元素括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等自然地融入到生命科学相关的各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。其形式主要结合课程特点，通过查阅、筛选高质量的与课程相关的正、反面实例，过多轮打磨以教案、的形式形成典案例，以实现正确价值观的传播 ... |
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学而思新品 幼小衔接写字课 适合5岁6岁幼儿园大班一年级扎实幼升小写字基本功4步高效练字法一套写好规范字
『简体书』 作者：学而思教研中心编著 出版：山东电子音像出版社 日期：2024-03-01 ... |
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生活·教学·素养：关于中职语文教学的行与思
『简体书』 作者：张莉， 著 出版：江苏大学出版社 日期：2024-08-01 本书凝聚了作者对中职语文教学的探索和思考，浓缩了作者的成长轨迹和心路历程。本书旨在提升学生核心素养，激发学生对职业的认同感，着力建构适合中职学生发展的生活化语文课堂。本书基于生动鲜活的具体教学案例，阐明中职语文教学观：以学生生活为基点，以学生职场为准绳，拓展学习空间，延伸学习视野，多方面引导学生进行 ... |
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“四个自信”教育与高校思政课教学改革创新研究
『简体书』 作者：刘丽琼 等 著 出版：人民出版社 日期：2024-12-01 ... |
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近思录（吕氏家塾读本） 文场资用分门近思录 分类经进近思录集解
『简体书』 作者：[宋]朱熹、吕祖谦、无名氏、叶采[明]周公恕等编 出版：上海古籍出版社 日期：2024-09-01 本书共收《近思录》三种。1.（宋）朱熹、吕祖谦编《近思录（吕氏家塾读本）》。吕留良是明清之际的著名理学家，此本校勘精审，没有脱衍之文，内容也比通行《近思录》丰富。 2.（宋）无名氏编《文场资用分门近思录》。此书为当时的举业读物。本次整理以台北“中央图书馆”所藏南宋刻本为底本。 3.（宋）叶采集解 ... |
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罪与罚：世界文学大师陀思妥耶夫斯基的成名之作
『简体书』 作者：[俄]陀思妥耶夫斯基 出版：民主与建设出版社 日期：2023-04-01 《罪与罚》讲述了一个关于忏悔、救赎和信仰的故事。穷大学生拉斯柯尔尼科夫受无政府主义思想毒害，认为自己是个超人，可以为所欲为。为生计所迫，他杀死了放高利贷的老太婆阿廖娜和她无辜的妹妹莉扎薇塔，制造了一起震惊全俄的凶杀案。在内心经历了一场痛苦的忏悔后，他最终在基督徒索尼娅的规劝下，投案自首，被判流放西伯 ... |
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思政课教师专业发展研究 新时代思政学科研究文库 中学教师 思政专业素养
『简体书』 作者：聂小雄 出版：光明日报出版社 日期：2024-07-01 教育大计，教师为本。教师是开展教育的关键，教师的专业素养切实影响育人的实际效果。学校思想政治理论课教师座谈会的召开，为各学段思政课教师的专业素养提升指明了方向，中学思政课教师作为关键群体也愈发受到关注。教师专业发展作为教师不断完善优化自身素养结构的过程，是教师自主提升专业素养的必由之路，在教育高质量 ... |
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奥秘世界：拼音版
『简体书』 作者：思远 出版：江西美术出版社 日期：2017-01-01 思远主编的这本《奥秘世界（拼音版）》是一部 详尽介绍人类社会和宇宙世界的奥秘知识百科全书， 精选了上百个世界奥秘，内容包括宇宙、地球、动物 、植物、科技等多个方面，涵盖面广，知识丰富。从 科学的视角触摸世界各处的神秘领域太空、深海 、神秘地带，解析宇宙万物之玄妙的科学原理，分析 神秘疑团的缜密思维， ... |
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奥秘世界（拼音版）
『简体书』 作者：思远 出版：北京联合出版公司 日期：2017-05-01 能引发好奇心的问题都是孩子们愿意探讨的问题，而探秘能激发孩子的求知欲，从而拓展视野，增长知识。由思远主编的《奥秘世界（拼音版超值彩图版）（精）／少儿**经典》精选了几百个世界奥秘，内容包括宁宙、海洋、地球、自然、生命、动物、植物、科技等多个方面，涵盖面广，知识丰富。从科学的视角触摸世界各处的神秘领域 ... |
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卡拉马佐夫兄弟（上下册）（陀思妥耶夫斯基文集）
『简体书』 作者：[俄]陀思妥耶夫斯基 著，荣如德 译 出版：上海译文出版社 日期：2015-02-01 《卡拉马佐夫兄弟》系19世纪俄国大文豪陀思妥耶夫斯基的代表作之一。小说通过一桩真实的弑父案，描写老卡拉马佐夫同三个儿子即两代人之间的尖锐冲突。老卡拉马佐夫贪婪好色，独占妻子留给儿子们的遗产，并与长子德米特里为一个风流女子争风吃醋。一天黑夜，德米特里疑心自己的情人去跟老头儿幽会，便闯入家园，一怒之下， ... |
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诡秘之主.1,小丑.上（典藏版）爱潜水的乌贼著 蒸汽朋克+克苏鲁奇幻文学
『简体书』 作者：爱潜水的乌贼 著 出版：新星出版社 日期：2024-10-01 蒸汽与机械的浪潮中，谁能触及非凡？历史和黑暗的迷雾里，又是谁在耳语？我从诡秘中醒来，睁眼看见这个世界：枪械，大炮，巨舰，飞空艇，差分机；魔药，占卜，诅咒，倒吊人，封印物……光明依旧照耀，神秘从未远离，这是一段“愚者”的传说。 ... |
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诡秘之主.2,小丑.中（典藏版）爱潜水的乌贼著 蒸汽朋克+克苏鲁奇幻文学
『简体书』 作者：爱潜水的乌贼 著 出版：新星出版社 日期：2024-11-01 霍纳奇斯山脉主峰的巍峨宫殿和无形注视，是神秘的指引还是邪神的引诱？魔镜中少女的面庞沾染邪恶，倒吊巨人的独眼闪过血红，真正的占卜家竟也被蒙蔽双眼。死亡降临，厄难缠绕，隐秘的谋划无声铺展，灰雾之上，“愚者”垂耳聆听命运的不协调…… ... |
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集创思维设计矩阵——写给互联网人的设计指南
『简体书』 作者：慈思远 著 出版：电子工业出版社 日期：2017-03-01 互联网的设计到底是什么？如果说传统的海报设计是吸引人的眼球。那么我们的互联网设计是密切和商业逻辑、产品构架、用户体验息息相关的。一个UI界面不只有视觉、还有使用体验、商业变现、功能变动。所有这些，要求今天的设计师不能再用"美工的情怀去思考问题：而应该建立集创式思考。集创式设计鼓励先了解自身特点、在相 ... |
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大学生精神需求图景与高校思政教育精准化研究
『简体书』 作者：闫方洁 著 出版：人民出版社 日期：2024-12-01 本书充分关照当代大学生精神生活的新特征和新问题，从大学生需求出发进行“倒逼”和“反推”，力求实现高校思想政治教育的精准化对接。为此，本书将全部焦点放到对核心矛盾的破解上，提出当前高校思想政治教育工作的最大问题是，大学生精神需求与教育供给不足之间的矛盾，进而在分析矛盾双方特点的基础上，提出了解决问题的 ... |
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新时代高校思政课建设“八个相统一”规律研究 新时代思政学科研究文库
『简体书』 作者：刘嘉圣 出版：光明日报出版社 日期：2024-09-01 本书以马克思主义理论为指导，聚焦新时代高校思政课“八个相统一\规律，阐释了新时代高校思政课建设“八个相统一”规律的理路架构，并对新时代高校思政课建设“八个相统一”规律在实际工作中的理论内涵和内在机理进行深入探究。在此基础上，围绕新时代高校思政课高质量发展以“八个相统一”规律为指导拓展了实践路径研究。 ... |
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学思砺新 明德润越——课程思政教学优秀案例
『简体书』 作者：何作井，潘海涵 出版：浙江大学出版社 日期：2024-12-01 本书汇编了第一届和第二届“绍兴市高校课程思政教学优秀案例评选”的一、二等奖获奖作品。所选案例注重在专业知识中充分挖掘思政元素的切入点与融合点，并以“深化四新建设”和“突出越地特色”来回应时代需求，展现了教师在课程思政教育教学改革前沿的积极探索与生动实践，深入贯彻“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一 ... |
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立德树人 思政领航--省属本科院校课程思政理论与实践
『简体书』 作者：张辉，刘姣华，黄宏磊，张承龙，冀红梅 出版：经济科学出版社 日期：2024-04-01 本书立足于地方高校特点，收集了全校课程思政案例与实践，将课堂教学与地方实际结合起来，展现了学校立足地方、培养应用型人才的办学特点。主要包括两大部分，一是红色文化、传统文化素材整理，结合学校所在地大别山地区红色文化、孝文化、荆楚文化的底蕴，开展素材梳理开发，挖掘可以利用的红色教育知识点；二是课堂设计。 ... |
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