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张堂锜 著;李怡,张中良 丛书主编
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小树苗儿童成长经典阅读宝库(珍藏版) 三国演义 少儿版
『简体书』 作者:[明]罗贯中 总主编 薛贤荣 改编 张中驰 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2018-08-01 《小树苗儿童成长经典阅读宝库(珍藏版)》四大名著系列根据儿童阅读的习惯,精心改编,保留了原著的精髓,向孩子们呈现了具有精深造诣和传奇色彩的经典名作。全书锁线精装、大字注音、图文并茂,为孩子们营造了生动美妙的阅读感受。 ... |
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道德经吟诵读本 魏俊梅主编有声读物陕西汉吟堂西安吟诵学会徐建顺作序传统吟诵中国传统文化诵读
『简体书』 作者:魏俊梅 出版:陕西科学技术出版社 日期:2020-05-01 道德经吟诵读本 魏俊梅主编有声读物陕西汉吟堂西安吟诵学会徐建顺作序传统吟诵中国传统文化诵读 ... |
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榖原先生奏议
『简体书』 作者:[明]蘇祐撰 張閌整理 出版:上海古籍出版社 日期:2025-05-01 该书是苏祐于明世宗嘉靖年间历任巡按直隶监察御史、保定巡抚、山西巡抚、宣大总督时奏议的汇编,系其门人李汝宽于明嘉靖三十七年(1558)任大名府清丰县知县期间汇集、整理并刊刻,包括《巡按疏议》一卷、《巡抚疏议》四卷和《督府疏议》七卷。嘉靖年间,明朝的北边防御体制日益败坏,与蒙古的关系日趋紧张,发生了包括 ... |
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国榷 精装全6册 新版
『简体书』 作者:[明]谈迁 著, 張宗祥 校对 出版:中华书局 日期:2025-06-01 编年体史籍。明末清初谈迁撰。全书正文104卷,卷首4卷。约428万余字。作者家境清贫,以力、文墨事务为生。其以诸家明吏粗浅,实录又多有失实,故以《明实录》为聿,遍考群籍而编此书。记事起子元天历元年1328,迄于南明弘光元年 1645。其中万历以后70年篇幅居全书三分之一。该书的特点是对于《明 ... |
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(领读经典)葛老师的红楼课
『简体书』 作者:王召强 丛书 主编,葛承程 编著 出版:南京大学出版社 日期:2019-06-01 本丛书是丛书主编,沪上著名的语文名师王召强老师推广整本书阅读理念的一次实践,也是名著阅读课堂化的一次尝试。 本书针对中学生阅读《红楼梦》遇到的篇幅长、时间短、缺乏指导等困境,在人物解读、小说情节布置、故事几条主线、隐喻、诗词、语言、清朝末期社会风云、作者家世与人物原型、自传还是虚构、版本源流 ... |
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0~3岁婴幼儿日常照护
『简体书』 作者:王冰著,刘馨丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-05-01 本书作为婴幼儿保育与教育指导丛书中的一册,结合0~3岁婴幼儿日常照护中的常见问题,将基础知识讲解与实际操作演示相结合,按照婴幼儿各年龄阶段的发育和发展特点,系统介绍了婴幼儿日常照护的基本理念和具体方法,并随文字讲解提供了专业的照护示范视频,读者可扫描二维码观看。本书适宜作为婴幼儿保健与教育工作者的指 ... |
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北大阅读课·领读者手册 五年级 下册
『简体书』 作者:曹文轩,石恢丛书 主编 出版:现代教育出版社 日期:2020-01-01 《领读者手册》是学生用书的配套读物,读者对象为教师和家长,除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容,介绍选文的背景和作者情况之外,还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读,并扩展相关知识面,也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。 ... |
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北大阅读课·领读者手册 四年级 下册
『简体书』 作者:曹文轩,石恢丛书 主编 出版:现代教育出版社 日期:2020-01-01 《北大阅读课领读者手册》是《北大阅读课》的配套读物,读者对象为教师和家长,除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容,介绍选文的背景和作者情况之外,还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读,并扩展相关知识面,也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。 ... |
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北大阅读课·领读者手册 六年级 下册
『简体书』 作者:曹文轩,石恢丛书 主编 出版:现代教育出版社 日期:2020-01-01 《领读者手册》是学生用书的配套读物,读者对象为教师和家长,除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容,介绍选文的背景和作者情况之外,还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读,并扩展相关知识面,也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。 ... |
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北大阅读课·领读者手册 一年级 下册
『简体书』 作者:曹文轩,石恢丛书 主编 出版:现代教育出版社 日期:2020-01-01 《领读者手册》是学生用书的配套读物,读者对象为教师和家长,除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容,介绍选文的背景和作者情况之外,还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读,并扩展相关知识面,也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。 ... |
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北大阅读课·领读者手册 二年级 下册
『简体书』 作者:曹文轩,石恢丛书 主编 出版:现代教育出版社 日期:2020-01-01 《领读者手册》是学生用书的配套读物,读者对象为教师和家长,除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容,介绍选文的背景和作者情况之外,还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读,并扩展相关知识面,也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。 ... |
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北大阅读课·领读者手册 三年级 下册
『简体书』 作者:曹文轩,石恢丛书 主编 出版:现代教育出版社 日期:2020-01-01 《领读者手册》是学生用书的配套读物,读者对象为教师和家长,除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容,介绍选文的背景和作者情况之外,还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读,并扩展相关知识面,也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。 ... |
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吉登斯社会哲学思想研究
『简体书』 作者:邢媛著,乔瑞金丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-08-01 吉登斯是英国新左派的杰出人物之一。他在对十九世纪三大社会理论的贡献者马克思、涂尔干与韦伯的理论深入的分析的基础上,结合二十世纪的社会现实,创造性地提出了富有特色的思想主张,在现代性、全球化等重大主题下,通过追寻过往理论大师的思想足迹,在理论反思,社会研究方法的合理性、社会历史理论的体系建构、现代性理 ... |
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英国新马克思主义文化批判思想转向研究
『简体书』 作者:李隽著,乔瑞金丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-08-01 本书基于唯物史观的基本立场和方法,结合英国社会现实的发展,对英国新马克思主义文化批判思想的形成和演变逻辑进行了总体把握和批判性分析。通过将其置于马克思主义批判理论发展的整体视域中,从实践与文化关系阐释方式的转向、主体存在方式的转向、意识形态批判的转向、社会变革方式的转向以及价值选择的转向五个方面着力 ... |
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安德森“类型学”唯物史观思想研究
『简体书』 作者:李瑞艳著,乔瑞金丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-08-01 本书主要以马克思主义哲学基本理论为立脚点,从总体上把握英国新马克思主义学者佩里?安德森对于唯物史观的科学阐释,认为安德森在综合采用经典马克思主义、英国经验主义的马克思主义和欧陆理性主义的马克思主义的过程中,形成了一种类型学的唯物史观思想。本文主要通过对安德森代表性著作和本文的详细、深入的解读,结合国 ... |
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伊格尔顿文化批判思想研究
『简体书』 作者:薛稷著,乔瑞金丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-08-01 本书通过对特里?伊格尔顿的文化批判思想进行分析和评判,力图从整体上深入探析其文化批判思想所映射出的社会问题及处理方法,形成对社会、政治、经济等要素的系统理解,推动当代马克思主义文化哲学的发展。他的文化批判思想深受英国经验主义传统、经典马克思主义理论和西方马克思主义思想浸染,带有鲜明英伦特征,并在英国 ... |
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古代埃及
『简体书』 作者:李晓东著,齐世荣丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-10-01 本书的*特色在于以概括性的题目、以生动活泼的语言、以丰富的内容呈现和客观的历史陈述,吸引读者,为读者呈现一幅古文明由起源到发展、繁荣再到衰落的过程。在了解世界历史文化的同时扩展自己的知识视野,提高自我修养。本书的主要文明是古埃及文明。 ... |
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草木花实敷——明代植物图像寻芳
『简体书』 作者:张钫 丛书 主编,罗桂环 出版:广西科学技术出版社 日期:2021-03-01 明代在植物知识积累、版刻技术及绘画艺术三个方面均同时达到一个高峰。《草木花实敷明代植物图像寻芳》以明代本草、农书、植物谱录和园艺著作中的植物图像为研究对象,精选了197张明代植物图像,通过对植物知识、绘画艺术和版刻技术三个维度的探讨,还原明代植物图像的基本图景,勾勒科学与艺术之间的有机互动。 ... |
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中外名著彩绘版系列:中华传统美德故事精选
『简体书』 作者:陈立仁丛书主编 出版:河北少年儿童出版社 日期:2021-06-01 基本信息 书名:中华传统美德故事精选 定价:58元 作者:陈立仁 出版社:河北少年儿童出版社 ISBN:9787541152252 字数: 页码: 版次:1 装帧:平装-胶订 ... |
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探究变化的气候——中学生应对气候变化行动
『简体书』 作者:戴剑,丛书主编 著 出版:气象出版社 日期:2016-04-01 本书是针对中学生的以探究气候变化为主题的科普读本。系统地介绍了气候变化的概念、表现、原因、影响,以及应对气候变化的国家政策等内容;同时,通过探究活动、扩展阅读和辩论的方式,让学生切身实地去探究气候变化的表现和影响,学习并践行应对气候变化的方法。 ... |
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