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人工智能时代下的法治均等化与可及化研究
『简体书』 作者:王燕玲 出版:法律出版社 日期:2025-06-01 在目前的司法实践中,依托大数据技术所形成的智能化应用,并且能够对法律内容进行精准分析的实践应用较为稀缺,在目前的法律应用系统建设中,更多的仍然偏向于流程化系统的建设以及数据图表的可视化应用。基于此,本书秉承理论联系实际的治学精神,从人工智能与法律深度融合的新视阈剖析法治均等化与可及化的实现路径。本书 ... |
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国有资产监管专业化体系化法治化的理论和实践
『简体书』 作者:张金昌,杜莹芬,马大明 出版:经济管理出版社 日期:2025-04-01 本课题就新时代构建专业化、体系化、法治化的国有资产监管体系的理论和实践问题进行专题研究,回顾了国资监管的历史,总结了国资监管的成就,提出了完善国资监管体系的对策建议。主要内容涵盖一个总报告、三个专题报告、八个企业调研报告以及两个案例。 ... |
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法治政府系列丛书:中国法治政府评估报告(2013)
『简体书』 作者:中国政法大学法治政府研究院, 马怀德 出版:中国人民大学出版社 日期:2014-10-01 《法治政府系列丛书:中国法治政府评估报告2013》主要讲述了,法治政府指标体系共有机构职能及组织领导、制度建设和行政决策、行政执法、政府信息公开、监督与问责、社会矛盾化解与行政争议解决、公众满意度调查等7个一级指标、30个二级指标、60个三级指标(观测点),总分为300分。 近十年来,我国依 ... |
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法治新闻研究
『简体书』 作者:孙江 出版:人民日报出版社 日期:2023-04-01 法治新闻研究作为何微新闻奖的组成部分,西北政法大学新闻传播学院邀请国内新闻学界和法学界的著名专家学者从民法典专题、传媒法治与社会治理研究、新媒体与智能传播研究、新媒体与信息传播、影视传播研究、现代编辑与出版研究六个领域进行探讨,并将这些专家学者的作品结集成册,以飨渎者。 ... |
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“思想道德与法治”教学融入本土资源的思考
『简体书』 作者:丁翠娟 姜荣 出版:光明日报出版社 日期:2024-08-01 本书旨在提升思想政治理论课针对性和亲和力,主要结合重庆市近几年的本土文化资源以及重庆三峡职业学院所在地三峡库区独具的三峡移民精神,主要从红岩精神、三峡移民精神、脱贫攻坚开楷模、感动重庆人物、最美巴渝工匠、重庆好人六个模块提出融入《思想道德与法治》课程的教学思考。教学思考重视信息化融入,包括观视频、阅 ... |
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中国法治理论研究
『简体书』 作者:雷磊 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-11-01 在《法学研究》创刊40周年之际,《法学研究》编辑部组织策划了丛书“《法学研究》专题选辑”,以专题形式汇编40年来发表在《法学研究》上的在理论上学术水平较高、在实践上对推动中国的法治进程有一定影响的文章,再由主编撰写两万字左右的“导论”放置文章之前,系统梳理本专题多年来的研究状况和发展脉络。 本书为 ... |
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新乡贤与乡村基层社会治理法治化研究
『简体书』 作者:张浩 出版:中国政法大学出版社 日期:2024-08-01 2014年光明日报以“新乡贤 新农村”为题进行了现实中典型故事宣传和专家学者的学术专题报道,首次明确提出“新乡贤”概念。2017在广东丰顺县举行了第十三届中国农村发展论坛暨“新乡贤与新农村发展新动能”全国研讨会。学界随之对“新乡贤”的概念、类型、地位、功能,以及与乡村社会的经济、文化振兴、乡村基层社 ... |
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中华人民共和国民法典宣传挂图
『简体书』 作者:司法部普法与依法治理局 出版:中国法制出版社 日期:2020-06-01 本套挂图共8张,除首页单独介绍民法典的基本原则外,其他7张分别根据民法典各编制作,包含总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编。挂图精选民法典新修订的内容和老百姓*关注的问题,以法条为指引,配以生动的插图和精炼、通俗的普法讲堂,帮助老百姓迅速了解和掌握属于自己的民法典。 ... |
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中小学法治教育读本(一年级·下册)
『简体书』 作者:中小学法治教育课程 编委会 组织 编写 出版:中国法制出版社 日期:2017-10-01 本书为中小学法治教育读本系列套书中的一本,该套读本根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写,将法治教育与道德教育相结合,以社会主义核心价值观为主线,以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位,贴近青少年的实际。全套读本围绕青少年的身心特点和成长需求,结合青少年与家庭、 ... |
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中小学法治教育读本(一年级上册)
『简体书』 作者:中小学法治教育课程编委会组织编写 出版:中国法制出版社 日期:2017-09-01 该套教材根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写,将法治教育与道德教育相结合,以社会主义核心价值观为主线,以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位,贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求,结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系,按不同的层次和深度 ... |
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中小学法治教育读本(二年级·上册)
『简体书』 作者:中小学法治教育课程编委会 组织编写 出版:中国法制出版社 日期:2017-09-01 该套教材根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写,将法治教育与道德教育相结合,以社会主义核心价值观为主线,以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位,贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求,结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系,按不同的层次和深度 ... |
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中小学法治教育读本(二年级·下册)
『简体书』 作者:中小学法治教育课程编委会 组织编写 出版:中国法制出版社 日期:2017-09-01 该套教材根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写,将法治教育与道德教育相结合,以社会主义核心价值观为主线,以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位,贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求,结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系,按不同的层次和深度 ... |
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中小学法治教育读本(四年级·上册)
『简体书』 作者:中小学法治教育课程编委会 组织编写 出版:中国法制出版社 日期:2017-09-01 该套教材根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写,将法治教育与道德教育相结合,以社会主义核心价值观为主线,以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位,贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求,结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系,按不同的层次和深度 ... |
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中小学法治教育读本(六年级·上册)
『简体书』 作者:中小学法治教育课程编委会 组织编写 出版:中国法制出版社 日期:2017-09-01 该套教材根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写,将法治教育与道德教育相结合,以社会主义核心价值观为主线,以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位,贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求,结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系,按不同的层次和深度 ... |
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中小学法治教育读本(八年级·上册)
『简体书』 作者:中小学法治教育课程编委会 组织编写 出版:中国法制出版社 日期:2017-09-01 该套教材根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写,将法治教育与道德教育相结合,以社会主义核心价值观为主线,以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位,贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求,结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系,按不同的层次和深度 ... |
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中小学法治教育读本(八年级·下册)
『简体书』 作者:中小学法治教育课程编委会 组织编写 出版:中国法制出版社 日期:2017-09-01 该套教材根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写,将法治教育与道德教育相结合,以社会主义核心价值观为主线,以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位,贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求,结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系,按不同的层次和深度 ... |
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中小学法治教育读本(九年级·上册)
『简体书』 作者:中小学法治教育课程编委会 组织编写 出版:中国法制出版社 日期:2017-09-01 该套教材根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写,将法治教育与道德教育相结合,以社会主义核心价值观为主线,以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位,贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求,结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系,按不同的层次和深度 ... |
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中小学法治教育读本(四年级·下册)
『简体书』 作者:中小学法治教育课程 编委会 组织 编写 出版:中国法制出版社 日期:2017-10-01 该套教材根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写,将法治教育与道德教育相结合,以社会主义核心价值观为主线,以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位,贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求,结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系,按不同的层次和深度 ... |
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中小学法治教育读本(七年级·下册)
『简体书』 作者:中小学法治教育课程 编委会 组织 编写 出版:中国法制出版社 日期:2017-10-01 该套教材根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写,将法治教育与道德教育相结合,以社会主义核心价值观为主线,以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位,贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求,结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系,按不同的层次和深度 ... |
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法治安徽建设年度报告(2016)
『简体书』 作者:安徽师范大学法治中国建设研究院 编 出版:安徽师范大学出版社 日期:2018-01-01 在全面推进依法治国进程中,为宣传安徽省的法治建设及其成就,《2016年法治安徽建设年度报告(2016)》应运而生。 本书秉承《法治安徽建设年度报告(2015》的风格,分上下两篇,上篇为法治安徽建设工作报告,下篇为法治安徽调研报告。工作报告包括2016年安徽省的人大立法与监督工作、依法行政工作、审 ... |
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