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南希·K ，拜厄姆[Nancy K ，Baym]
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拜厄钢琴基本教程
『简体书』 作者：人民音乐出版社编辑部 出版：人民音乐出版社 日期：2025-01-01 ... |
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南怀瑾系列第二辑：全两册 人生随处是心安+身体是个小宇宙
『简体书』 作者：南怀瑾 出版：北京联合出版有限公司 日期：2023-11-01 修心篇《人生随处是心安》 ◎五大单元，摆脱内斗内耗，换个自在的活法 第一章·心是什么 要成事，先修心。要修心，先知道什么是心。 第二章·凡人的心病 心病难医，面对悭贪、嗔恨、愚痴、傲慢、疑惑、嫉妒，如何是好？ 第三章·谁能不动心 古圣先贤一样是人，他们为何能走出烦恼？ 第四章·自在的 ... |
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激励的心法
『简体书』 作者：肖南 著 出版：浙江科学技术出版社 日期：2025-03-01 顶级人力资源专家，高盛、摩根士丹利、摩根大通银行、中金等世界顶级企业的人力管理奠基者肖南重磅力作。 凝练30年顶级投行人资管理经验，深入总结顶级企业激励管理模式，构建出一套可持续的激励体系——“一体两翼”激励心法，为追求卓越的企业提供一套完整的激励管理和绩效考 核的理念、 方法和执行工具。包含： ... |
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穷白垃圾 美国四百年被边缘化的主流
『简体书』 作者：南西·艾森伯格 出版：中信出版社 日期：2025-05-01 “穷白垃圾”是美式英语中对贫穷白人的一般习惯性贬称，在当下特指生活在社会边缘和草根阶层、被视作社会动荡与不稳定因素的白人群体。2025年特朗普再次入主白宫后，曾经被边缘化的“穷白垃圾”愈加浮出水面，占据主流。为解析美国当今的社会生态，政治文化学者南西·艾森伯格以大量史实勾勒出底层白人四百年来的社会地 ... |
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夜莺之眼（A.S.拜厄特作品）
『简体书』 作者：[英]A.S.拜厄特 译者：王娟娟 出版：上海文艺出版社 日期：2021-06-01 不起眼的平凡小裁缝，挑战邪恶黑魔法； 痛失恋人的软弱少年，在幻想世界中直面命运； 注定被牺牲的配角，如何逆天改命，拯救祖国； 九头恶龙肆虐，痛失亲人的三兄妹，追寻生命的珍贵与美好； 藏有精灵的水晶玻璃瓶，映射出敢爱敢恨、充满勇气的女性…… 《夜莺之眼》中的五个故事，不仅仅是奇幻与童话，也是 ... |
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南怀瑾国学日历2021
『简体书』 作者：南怀瑾文教基金会 出版：东方出版社 日期：2020-10-01 本书是为传统文化爱好者以及南粉编辑的一部南怀瑾先生语录集，按照日历的形式编排，从儒释道三个方面精选出南师著作中的精华语录。一年365天，每日一句南师智慧教言，每段语录配以一个主题词引领，同时精选南怀瑾先生的12张照片、24幅墨宝以及100余幅古代名画，图文并茂，可以为读者开了一扇传统文化的大门，为忙 ... |
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南怀瑾国学日历2022
『简体书』 作者：南怀瑾文教基金会 出版：东方出版社 日期：2021-11-01 本书是为传统文化爱好者以及南粉编辑的一部南怀瑾先生语录集，按照日历的形式编排，从存心立品、家庭教育、处世之道、节气养生等方面精选出南师著作中的精华语录，可以为读者打开一扇传统文化的大门，为忙碌的现代人带来心灵的慰藉。 ... |
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南怀瑾国学日历2023
『简体书』 作者：南怀瑾文教基金会 出版：东方出版社 日期：2022-10-01 本书是南怀瑾先生的语录日历，内容从先生的著述中选取，主要包含处世之道、家庭教育、存心立品，节气养生等先生对于入世做人做事的教诲。每日一段精彩语录，并配以一个主题词为引领。装帧风格上延续去年广受好评的上下翻页形式，可随时置于桌面以供阅读思考，兼具美观与实用性。今年为南怀瑾先生逝世10周年，新版本日历的 ... |
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重建中国人的文化自信：南怀瑾先生著述导读（第一辑）
『简体书』 作者：恒南书院 出版：东方出版社 日期：2023-01-01 南怀瑾先生的书深入浅出，很容易读，若读进去会爱不释手；但也很难读，要了解其中的思想以及中华文化的精髓，有一定的门槛。基于此，作者才发心对南老师的部分著述进行导读，以期帮助到有心学习中国文化、学习南老师教化的读者们，比较快地进入学习状态。本书稿结构清晰，分为十二个章节，先从南怀瑾先生的生平说起，进而为 ... |
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南怀瑾与彼得·圣吉：关于禅、生命和认知的对话
『简体书』 作者：南怀瑾 出版：东方出版社 日期：2022-01-01 《南怀瑾与彼得·圣吉》收入了南怀瑾先生与彼得·圣吉等人的访谈对话记录，内容涉及禅宗的修持方法，以及生命科学、认知科学等。问答之间，思想深邃，充满睿智，发人深省。这组颇有深度的跨文化对谈，也凸显了东西文化汇流的趋势。 ... |
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南怀瑾选集（典藏版）第十三卷：花雨满天 维摩说法
『简体书』 作者：南怀瑾 出版：复旦大学出版社 日期：2021-04-01 本书是南怀瑾先生一九八一年所讲解《维摩诘经》的记录。 《维摩诘经》内容着重描写达到解脱境界不一定要经过严格的出家修行生活，关键在于主观修养。南怀瑾先生认为，《维摩诘经》是与整个佛法、佛教、东方文化，尤其是中国文化关系*、影响*深的一部重要经典。南师用简单明了的语句，深入浅出，让读者能更容易了解原经优 ... |
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点读版我的爱一直陪着你全3册海豚绘本花园你是我的唯一我的爱一直陪着你爱是一捧浓浓的蜂蜜
『简体书』 作者：[美]南希·蒂尔曼 著，海豚传媒 编，[美]南希·蒂尔曼 绘 出版：长江少年儿童出版社 日期：2024-06-01 这是一套关于爱的绘本。透过充满爱的旋律的诗意文字，孩子会发现：原来爱无处不在、无时不在。不论是在父母身边，还是和朋友们玩耍，都能感受到甜甜的被爱的感觉。激发孩子的感受力、语言表达力和审美力！小读者一定会身临其中，被优美的文图所陶醉。 《我的爱一直陪着你》：故事里只有一个孩子。他骑在犀牛的背上淌过小 ... |
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歌德学院C1考试解析（新题型）
『简体书』 作者：嘉比·拜尔，尼克拉·舍夫，西蒙娜·魏丁格 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-12-01 《歌德学院C1考试解析（新题型）》引进自德国Klett出版社，是一本针对歌德学院C1级别证书考试的备考用书。编者嘉比·拜尔、尼克拉·舍夫、西蒙娜·魏丁格均为歌德学院讲师，多年从事中高级德语教学活动，在德语教学领域积累了大量的实战经验。全书包含模拟试卷，帮助考生熟悉C1考试新题型，掌握考试难度，把控做 ... |
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轻罪程序论
『简体书』 作者：拜荣静著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-09-01 本书分析了轻罪案件程序体系化理论基础，梳理了普通程序与速决程序关系，论证了轻罪案件适用速决程序的动因和限度。基于当前我国轻罪案件适用程序已形成多元发展态势，本书对于简易程序、速裁程序、刑事和解程序、附条件不起诉程序进行了类型化具体分析，结合认罪认罚制度适用分析了轻罪案件适用程序的体系化问题，在此基础 ... |
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协同视角下产业扶贫治理机制与效果研究
『简体书』 作者：拜茹 出版：中国财政经济出版社 日期：2025-06-01 本书基于“结构—过程—环境”理论框架，深入分析产业扶贫中政府、企业和社会力量的协同困境及其制约机制。在结构维度，分别讨论了政府内部、政府与企业、政府与社会以及企业与社会四对关系结构，从政府内部协同，到政企、政社、企社之间的协同，结构维度的四个层面并不是简单的并列关系，而是因循产业扶贫实践而展开的逻辑 ... |
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好范式，好决策：To B的决策逻辑
『简体书』 作者：黄震华 出版：机械工业出版社 日期：2024-11-01 这是一本以To B业务为切入点，从方法和实践两个角度探讨企业管理者如何才能做出高质量的决策，从而带领企业持续良性发展的著作。作者在To B行业一线耕耘超过25年，担任市场、营销和品牌等岗位的一号位超过15年，“企业为什么会这样做决策”是作者一直在探寻的问题。本书不仅凝聚了作者多年来的业务与管理经验， ... |
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常用产品数控加工（上册）B教程
『简体书』 作者：禹诚，卢威，苏晶 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-09-01 教材分为同步做（A）教材和同步学（B）教材，内容包含1个项目、9个子任务，任务载体均来源于单级圆柱齿轮减速器主要零件的转化，开发由简到难、螺旋递进的实用性教学项目链，并基于项目任务工作过程系统化，融合了机械制图、钳工、互换性技术测量、零部件测绘、数控车加工技术、数控铣加工技术、CADCAM技术应用 ... |
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常用产品数控加工（下册）B教程
『简体书』 作者：禹诚，张路，杨小平 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-09-01 常用产品数控加工——融合式项目教程教材分为同步做（A）教材和同步学（B）教材，内容包含4个项目、13个子任务，任务载体均来源于塑料吊坠、镂空魔方、迷你锤子、坚果夹、小虎钳等趣味产品的转化，开发由简到难、螺旋递进的实用性教学项目链，并基于项目任务工作过程系统化，融合了机械制图、钳工、互换性技术测量、零 ... |
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IBDP中文B概念探究考学双赢（SL）（上册）
『简体书』 作者：韦庆芳 出版：华语教学出版社 日期：2024-10-01 2020年首次评估的IBDP语言B新考纲提出了五大学习主题（身份认同、体验、人类发明创造、社会组织、共享地球），并在五大主题之下列出29个推荐话题。在教学内容方面，考纲增加了目的、受众、情境、意义和变异五大概念，同时强调培养学生国际情怀的重要性。针对教学方法，考纲要求教学要基于探究、注重概念、情境化 ... |
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IBDP中文B概念探究考学双赢（SL）（下册）
『简体书』 作者：韦庆芳 出版：华语教学出版社 日期：2024-10-01 2020年首次评估的IBDP语言B新考纲提出了五大学习主题（身份认同、体验、人类发明创造、社会组织、共享地球），并在五大主题之下列出二十九个推荐话题。在教学内容方面，考纲增加了目的、受众、情境、意义和变异五大概念，同时强调培养学生国际情怀的重要性。针对教学方法，考纲要求教学要基于探究、注重概念、情境 ... |
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