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海外人文社会科学发展年度报告2023(数智特辑)
『简体书』 作者:武汉大学人文社会科学研究院 编 出版:武汉大学出版社 日期:2024-08-01 本书收集了诸如碳中和视阈下的气候安全研究: 海外前沿追踪及展望、人工智能背景下海外信息行为研究前沿追踪、元宇宙研究前沿追踪报告、海外数据伦理研究前沿追踪、数字经济、 数字规则及其对全球价值链分工影响前沿 研究动态、法国学术界“元宇宙”研究前沿追踪、数字经济发展对职业选择和收入结构的影响研究: 理论框 ... |
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北京市草地资源清查
『简体书』 作者:北京市畜牧业环境监测站,北京天创金农科技有限公司 著 出版:中国农业科学技术出版社有限公司 日期:2020-03-01 本书主要阐述了草地资源清查的背景、意义,开展项目研究的思路、方法、内容、创新点,对草地资源利用的因素和发展趋势进行了总结分析。其主要工作内容:一是综合历史草地资源调查资料、国土二调草地相关地类图件、20世纪80年代草地资源调查图件,补充图件中未划入确知的草地地块,在高分辨率遥感影像支持下进一步细化, ... |
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国家哲学社会科学规划项目:菲利普·拉金研究
『简体书』 作者:陈晞 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-12-01 本书稿列选我社“国家哲学社会科学规划项目”。书稿内容以时间为序,围绕拉金文学创作的重要阶段,结合他写作的历史语境,对其代表性的小说和诗歌做了整体性的研究,梳理拉金不断变化的创作主题和艺术技巧,揭示诗人创作的心路历程,勾勒出拉金的文学创作和发展轨迹,揭示了拉金诗歌创作的内在特点,全面展示了诗人在思想和 ... |
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中华之道中华文明突出特性的哲学阐释
『简体书』 作者:中国社会科学院哲学研究所 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 本书对中华文明“五个突出特性”的历史内涵和哲学基础进行了系统考察,进而揭示了中华文明的发展规律即中华之道。生生变化的宇宙论以及在变化中把握常道的历史主动性,是中华文明连续性的思想基础。中华民族旺盛的创造力和自我变革精神,是中华文明创新性的根源。大一统的政治格局及其背后的制度精神即公天下的理念,是中华 ... |
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思考拉儿童哲学绘本 第二辑
『简体书』 作者:儿童哲学研究中心 出版:浙江教育出版社 日期:2021-10-01 思考拉儿童哲学绘本旨在为儿童提供文学滋养的同时,帮助儿童拓展生活经验,发挥创造力,激发儿童的批判性思考。本系列绘本贴近儿童的生活,源自儿童的生活体验和对于世界的困惑,以带有启发性的故事引导儿童走向更深层次的思考。本书还配有阅读指导手册和桌游,期待儿童与成人在平等对话、思维游戏中提升自己多方面的能力, ... |
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国家哲学社会科学规划项目:中国理工科大学生学术英语泛在学习模式有效性研究
『简体书』 作者:刘芹, 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 本书是2019年度国家社科基金一般项目“中国理工科大学生学术英语泛在学习模式构建研究”批准号:19BYY232的结项著作。本书基于对全国30所理工类高校8600余名师生的调查及需求分析,构建了中国理工科大学生学术英语泛在学习模式,并通过两轮教学实验验证了其在学术英语词汇、学术英语读写、学术英语听 ... |
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国家哲学社会科学规划项目:面向人工智能的翻译能力研究:理论、方法与实证
『简体书』 作者: 出版:上海外语教育出版社 日期: ... |
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国家哲学社会科学规划项目:类型学视野下的汉语主观化“左移”现象研究
『简体书』 作者: 出版:上海外语教育出版社 日期: ... |
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哲园探元
『简体书』 作者:邓习议 出版:上海三联书店 日期:2024-11-01 本书分为四部分。 部分“体用论”,指出中国哲学起源于《尚书·洪范》和《 》经传,前者探讨的是世界的本体问题(认为“洪范”中“五行”是体),后者描述的是世界的运动状态。第二部分“实体论”,论述了从古希腊到当代的西方哲学中的实体思维方式,认为西方传统的实体主义哲学的特点是“主客二分”,古典哲学中康德的“ ... |
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非常理想,特别现实——北京市十一学校章程与制度集萃
『简体书』 作者:张之俊 杨 雄 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2016-05-01 本书汇编了北京市十一学校近年来制定的部分规章制度。《北京市十一学校章程》作为学校的“宪法”,对完善学校治理结构与治理体系提出根本要求;《北京市十一学校行动纲要》确立学校共同的价值观,是全体“十一人”教育行动的价值追求;《北京市十一学校教育纲要》《北京市十一学校课程办工作手册》《北京市十一学校排课、选 ... |
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播种真爱,花开未来——肖延红与北京市海淀区北部新区实验幼儿园
『简体书』 作者:肖延红 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-03-01 本书记述了原六一幼儿院执行院长肖延红从六一幼儿院这样的学前教育高地调任海淀区北部新区,从零开始创建一所新的公立幼儿园,以解决当地群众入园难的问题。肖延红艰苦创业,一步步搭班子、建团队,以高起点规划校园、建章立制、以文化引领园所发展,在短短两年时间从无到有,从无到有将一所幼儿园建成北京市一级一类园的, ... |
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农村人居环境整治研究:以北京市农村生活污水治理为例
『简体书』 作者:周中仁 出版:中国经济出版社 日期:2023-11-01 本书从宏观和微观相结合的视野对北京市农村人居环境整治工作进行系统研究,对农村人居环境整治的主要内容、关键技术模式和国内外典型区域发展经验进行了总结,研究了北京市农村人居环境整治的主要历程、现状成效、存在的问题、下一阶段整治工作的实施路径以及改善北京市农村人居环境的对策建议。在农村人居环境整治工作的宏 ... |
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北京市农产品供应策略
『简体书』 作者:王绍飞 著 出版:中国农业大学出版社 日期:2021-04-01 《北京市农产品供应策略》分析了北京市农产品供应的状况,并提出了相应的改进策略。 《北京市农产品供应策略》共分为9章,其主要内容是:北京市农产品供应的总体状况和改进策略,北京市农产品消费市场的状况、影响因素、总体规模、总体结构和消费市场策略,北京市本地、外埠、其他农产品的生产供应状况和农产品供应地策 ... |
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北京体育蓝皮书:北京市青少年体育发展报告(2022~2023)
『简体书』 作者:石风华,郝晓岑,苏峻,刘忠心,朱宏 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-08-01 《北京青少年体育发展报告(2022-2023)》是关于北京市青少年体育的第一本蓝皮书。本报告采用文献资料、专家访谈、实地调查、数理统计、逻辑推理等研究方法,对近年北京市青少年体育发展进行全面、系统、有效的历史分析、现状调查和理论建议。研究在结构上分为总报告、体教融合篇、体质健康篇、竞赛活动篇和后备人 ... |
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地下水战略储备关键技术研究与示范:以北京市西郊地区为例
『简体书』 作者:杨勇 等 出版:科学出版社 日期:2023-12-01 本书介绍了地下水战略储备关键技术研究,及其在北京市西郊地区的应用。综合运用物探、钻探、同位素、水化学、数值模拟等技术手段,进一步查明了北京市西郊地区构造断裂性质及走向,新发现了西郊军庄补给区向玉泉山补给的岩溶强径流通道,研发了基于自然和社会二元因子识别的数据分析系统,定量评价了地下水驱动因子重要性及 ... |
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北京市海淀区房屋建筑承灾体调查百问百答
『简体书』 作者:张译,陈品祥主编 出版:水利水电出版社 日期:2024-02-01 本书是介绍北京市海淀区第一次全国自然灾害综合风险普查房屋建筑承灾体调查的科普著作。本书立足海淀区,辐射北京市,面向全国,以问答的方式介绍了全国和海淀区第一次全国自然灾害综合风险普查房屋建筑承灾体调查概况、组织实施方案、技术实施方案、软件研发方案、技术问答、质量检查方案。海淀区房屋建筑承灾体调查成果为 ... |
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北京市冷链物流报告(2016-2020)
『简体书』 作者:商跃 出版:北京交通大学出版社 日期:2022-07-01 本书共分为四篇。第一篇是综述篇,介绍了北京市冷链物流行业在“十三五”期间的特殊政策、环境、发展现状及其特点、存在的问题和发展趋势,为北京市冷链物流后续安全并高质量发展提供基础的数据信息分析及对策与建议。第二篇是发展篇,对北京市主要生鲜农产品冷链物流现状进行了分门别类的专述,介绍了北京市冷链农产品的规 ... |
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中国哲学年鉴2022
『简体书』 作者:中国社会科学院哲学研究所编 出版:辽宁教育出版社 日期:2022-12-01 《中国哲学年鉴2022》坚持正确的政治导向,着重选题、策划、组织了以下内容。,“专文”“学术前沿”栏目立足中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系建设,聚焦理论与现实相结合的重大问题。“专文”栏目刊发了论述马克思主义哲学中国化时代化的论文;对中国自主知识体系建设和“两个结合”重大理论创新进行 ... |
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中国哲学年鉴2023
『简体书』 作者:中国社会科学院哲学研究所编 出版:辽宁教育出版社 日期:2023-12-01 《中国哲学年鉴2023》坚持正确的政治导向,着重策划、组织了以下内容。第一,“专文”“学术前沿”栏目立足中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系建设,聚焦理论与现实相结合的重大问题。“专文”栏目刊发了阐释“两个结合”重大理论创新的文章。“学术前沿”栏目刊发了反思与批判数字资本主义、对中国哲学 ... |
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北京市高端技术技能人才贯通培养的研究与实践——以大数据技术专业为例
『简体书』 作者:耿秀华 出版:电子工业出版社 日期:2022-12-01 从2015年开始,北京市教育委员会开展了高端技术技能人才贯通培养试验项目,旨在培养符合首都高精尖产业需求的新型人才。2015年招生的首批学生已于2022年从本科毕业,该项目每年的招生模式、项目分类、招生专业、培养模式、招生规模、培养学制、参与学校等会有所变化,本书梳理分析了这些变化,为承担贯通培养任 ... |
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